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真正的修养不追求任何具体的目的，一如所有为了自我完善而做出的努力，本身便具有意义。就说对体力灵敏和美的追求吧，终极的目标也并非是我们变得富有出名和强壮什么的，而是要提高我们的生活情趣和自信，让我们更加快乐幸福，对自己的安全和健康更加胸有成竹，因而本身便包含着价值。同样地，对于“教养”也即精神和心灵的完善的追求，并非朝向某些狭隘目标的艰难跋涉，而是我们的自我意识的增强和扩展，使我们的生活更加丰富多彩，享受更多更大的幸福。因此，真正的教养一如真正的体育，同时既是完成又是激励，随处都可以达到终点却从不停歇，永远都在半道上，都与宇宙共振，生存于永恒之中。它的目的不在于提高这种那种能力和本领，而在于帮助我们找到生活的意义，正确认识过去，以大无畏的精神迎接未来。 赫尔曼。黑塞