读经教育 真正的教育之道
我们总认为小孩子是无知无识的,殊不知,每个孩子其实都是真正的天才。
我们总想给孩子最好的教育,殊不知,错误的教育方法,对孩子成才是一种束缚和妨碍。
我们花了大量时间教孩子一些无用的东西,费了很大劲教了孩子那些原本再简单不过的东西,把教育复杂化,却忘了生命中最本真的东西,忘了教他们最简单却功德无量的经典。
经史子集中大量的经典,光芒万丈,一字千金,受用一生,却没有引导孩子去扎实的学习。这不得不说是一种浪费,于孩子,于中国,于文化,都是损失。
教育,根本上说,不过是尊崇孩子们的本性,而使他们的生命最大化的丰富完善。
我们知道,孩子在13岁前,记忆力可以说是天才型的,而且随年龄减退.
这时期的孩子处在模仿阶段,是养正的重要时期,家长的一言一行都可能对孩子造成影响.
这时期的孩子不用理解就能背出大段大段的东西,但是理解能力比较差.
大家一定有这样的体会,幼儿园觉得小学数学好难哦,可是等你读了初中,就觉得好简单.
其实小学的数学完全可以在13岁后花1学期学完,为什么要花5年来学习?
孩子要在13岁前记忆黄金时间把高深的东西背下来,因为成年人背书需要理解,要把大段大段不知道是什么的东西背下来是很困难的.
如同学语言,越小时候接触的语言你学起来越简单.
等到了13岁,思维开始成熟,理解能力变强的时候开始慢慢消化之前背的东西,消化上一辈子.用1学期学习之前别人用5年学的东西.
按照人脑先右脑(记忆)再左脑(理解)的发育规律学习才是最有成效的学习.
在读书时,用左手点字(右手翻书),可以帮助开发右脑,使记忆力更好.
所以,我们应该抓住孩子一生中最重要的打地基的年龄,给予他们最珍贵的东西,让他受用一生,让他不再茫茫然行于世而不知所为何来,让他成为先贤古圣的后继者。
《大学》《中庸》《论语》《孟子》《道德经》《庄子》《易经》《中医启蒙》皆可让孩子循序渐进阅读背诵。读此类书成长的孩子,当必不同于同龄接受肤浅教育的孩子。
我们总想给孩子最好的教育,殊不知,错误的教育方法,对孩子成才是一种束缚和妨碍。
我们花了大量时间教孩子一些无用的东西,费了很大劲教了孩子那些原本再简单不过的东西,把教育复杂化,却忘了生命中最本真的东西,忘了教他们最简单却功德无量的经典。
经史子集中大量的经典,光芒万丈,一字千金,受用一生,却没有引导孩子去扎实的学习。这不得不说是一种浪费,于孩子,于中国,于文化,都是损失。
教育,根本上说,不过是尊崇孩子们的本性,而使他们的生命最大化的丰富完善。
我们知道,孩子在13岁前,记忆力可以说是天才型的,而且随年龄减退.
这时期的孩子处在模仿阶段,是养正的重要时期,家长的一言一行都可能对孩子造成影响.
这时期的孩子不用理解就能背出大段大段的东西,但是理解能力比较差.
大家一定有这样的体会,幼儿园觉得小学数学好难哦,可是等你读了初中,就觉得好简单.
其实小学的数学完全可以在13岁后花1学期学完,为什么要花5年来学习?
孩子要在13岁前记忆黄金时间把高深的东西背下来,因为成年人背书需要理解,要把大段大段不知道是什么的东西背下来是很困难的.
如同学语言,越小时候接触的语言你学起来越简单.
等到了13岁,思维开始成熟,理解能力变强的时候开始慢慢消化之前背的东西,消化上一辈子.用1学期学习之前别人用5年学的东西.
按照人脑先右脑(记忆)再左脑(理解)的发育规律学习才是最有成效的学习.
在读书时,用左手点字(右手翻书),可以帮助开发右脑,使记忆力更好.
所以,我们应该抓住孩子一生中最重要的打地基的年龄,给予他们最珍贵的东西,让他受用一生,让他不再茫茫然行于世而不知所为何来,让他成为先贤古圣的后继者。
《大学》《中庸》《论语》《孟子》《道德经》《庄子》《易经》《中医启蒙》皆可让孩子循序渐进阅读背诵。读此类书成长的孩子,当必不同于同龄接受肤浅教育的孩子。