社区大学的由来（一）

按：晏中心本次年会，我因时空阻隔未能参加，但牵挂之心依旧；仔细读着会议文字记录，满是大家投身平教的拳拳之心，大家行动的脚步远远在我一己之见的前头，不仅激励我努力学习追赶，也鼓舞我早日回归。这次会议，我所体会的讯息之一，是“社区大学”这棵嫩芽已在多处生长起来，别地的筹备工作也在开展，这实在令人欣喜。抓住“社区大学”这个关键词，据我所知是建生在08年构想的“新职工社区大学”文本里，如今词语俨然已经获得了生命。当然，更早的渊源，是03年成立的晏阳初乡村建设学院，那可以说是新时期“社区大学”的第一颗种子，第一把火炬，很多人就是在那里获得了乡建的启蒙。这颗种子的基因，则要追溯到发端于上世纪20年代的平民教育和乡村改造运动，这场运动进行20年后，即1940年，终于在重庆北碚成立了私立乡村建设育才院（即中国乡村建设学院的前身）。顾名思义，育才院是培养中国乡建人才的摇篮，重点还不全是本地村民，或者可以说是人才培养与本地乡建结合的产物，当时的实验点则遍及浙江、奉天（满洲）、广西、四川、湖南、江西等地。另外，梁漱溟在乡学村学的规划中，明确强调了村民主体的教育和组织并重的思路，他认为平民学校重教学而不重组织训练，是一大弊端。无论如何，70年后的今天，我们或许也可说拥有了一所无形的中国乡村建设学院，而这个学院落地生根、与社区群众结合的产物，就是在城市工业区和乡村地区的社区大学，它们是知识获得解放、教育与建设同步的社会场所。温故知新，晏阳初有几篇关于乡建学院的文字/演讲，颇值得我们回顾，虽然当年的危急存亡关头早已过去，但历史能使我们警醒，长存忧患的意识……让先辈们的精神，成为我们脚前的灯，路上的光。（梁漱溟的阐述，见《乡村建设理论》乙部“乡农学校”）