学校里形形色色的“绿领巾”

 这次“绿领巾”被发现，主要是因为它太引人注目了，上次“烂菜叶”那事也是这样，要是偷偷摸摸地进，也许家长就发现不了了。事实上，在学校里，诸如“绿领巾”、“烂菜叶”这样的事在我们国家的教育环境内是普遍存在的，不分地域，不分以前和现在，也许一直到很远很远的将来。
比如我现在在教的两个班，一个班最后6名都是“捣蛋鬼”，另一个班不是放在最后，而是放在南边一溜。虽然他们没有醒目的“绿领巾”，但在本质上是一样的，都是以某种方式作为区别和隔离，至于有形的还是无形的标签，在其次。
没有办法，我只好隔三差五的就跟学生强调，好好学课本知识只是成才的一条道路，只要大家有好学之心，到社会上再学自己喜欢的东西，一样可以成才。我还得跟他们讲，可怕地不是“被孤立”，而是“自我孤立”，“被孤立”只是外在的强力，“自我孤立”才会导致找不到自己。