开学一天 Going back to school

香港的暑假漫长。4月下旬停了课，5月中考完试。学生要8月底才来上学。
我教的这个四年级设计课，35人。放假时，9个人跟着教材料老师去了西班牙，走了4-5个城市；12个人跟美国、印度老师去了北欧，16天跑了三个国家好多个城市。16人跟着我，去了敦煌西安10天。学校对这类study tour, 半费资助。对欧洲远途团，每学生发6千。学生从年初就开始计划，订旅馆飞机火车，制定每天行走路线和重点参观建筑，并联系参观公司。其他年级，也在搞着类似的活动，学生的首选，总是欧洲日本。有的学生，说三个暑假寒假，已经去过6次study tour. 而外籍老师，对搞study tour, 都是劲道十足，年年抢着带团。
8月29日开学，我们这个班早两天，在星期六上午开工。第一课先三组交流presentation. 这些学生22-3岁，正是青春绽放、阳光四射，个个眼睛里流光溢彩。他们用各种电脑软件放图片和文字，有的播了短片，配上音乐，异国风光、大师建筑、流涎美食 – 好动人的旅行故事。北欧的一组同学，去了Aalva Aalto 的住宅和事务所，还专程北上去看了那个红砖的镇公所。又在斯德歌尔摩看了Asplund 设计的那个市立图书馆。
我说同学们真是幸福，不要说我现在都没去追访过Aalto，在我们读大学的时代，连教外国建筑史的老师都没有去过外国。我们那时的暑假，偶有帮老师做点实验室工作。最远的study tour，就是去了嘉定。我一直到工作了，才有机会到外地去出差参观。
早点开工，是因为第一个功课上得急。这个功课叫 Grasping light. 是在观塘海滨公园里设计一个装置或亭，可以和 ‘光线’-日夜有点关系。政府部门拨款，让我们选出4个设计，在公园建造。两年前，我们学生的作业选中在‘香港-深圳’双年展摆放，是在西九龙的一个装置。关键还在 form finding.