北京印刷学院编辑出版专业个人总结版学生听课指南——大二下学期篇（仅供参考）
大二下学期：
数字出版概论（听课指数：两颗星）
王京山老师任教。这门课，坦白说从第一节课开始我就放弃了，因为无论是教材的选择还是老师的选择我都没觉得靠谱过。数字出版概念太新，发展太快，教材肯定是跟不上的，这个本是意料之内，但没想到上课讲的东西都有点索然无味，这就很悲剧了。真诚建议对数字出版感兴趣的同学自己平时要多花时间找一些数字出版网站了解业界最新的动态，自己要深入思考数字出版的相关问题，先不要担心自己想的是对是错，脑子一定要转起来，这是我的经验。顺便说一句，这门课我经常不去，期末考试的题照样能做好，分数还是最高。
选题策划（听课指数：五颗星）
朱宇老师任教。好老师保证了一门课的质量，但选题策划还是要更多地联系实操的。这个问题后来我也和朱老师聊过，不知道今后会有什么样的改变，不过个人认为策划这种东西一方面是要听课掌握过来人的经验，一方面是要自己发掘喜欢的专业领域并进行深入的积累，那样也会提升自己策划的水平。期末考试如同浮云，不过复习时给出的要点倒是给人一次难得的常识积累机会。
传播学（听课指数：三颗星）
张文红老师任教。如果这门课是魏超老师教的话，我应该会打五星，这也再次说明好老师授课的重要性。传播学的水还是很深的，上课教的传播学概论实在只是入门级别，如果没有广泛涉猎一些专著，学不学估计水平都差不多。考研的同学可以认真学习这门课，不考研的同学也最好能深入理解传播学里面的部分专业名词，这既是为毕业论文做准备，也是为今后工作打基础。
计算机排版系统（听课指数：三颗星）
张丽老师任教。一个学期要同时学习包括Pagemaker、Indesign、飞腾和书版在内四种排版软件，这显然比较扯淡，如果老师的教学水平还上不去，那就更加悲剧。不过这也在一个很好的提醒，排版这种技术活重在自学研究，老师无非是一位领路人，把学好排版的全部希望寄托在老师身上是很可笑的。期末考试就是排版的实操能力检测，好好动手吧。
出版物宣传与评论（听课指数：三颗星）
叶新老师任教。叶老师的思想还比较先进，这门课在他的教学下大多数时间都是让大家忙于处理如何运作宣传他的新书，虽然有点抓免费劳动力的意思，但这毕竟和实践结合得比较紧密，累一点也是有收获的。得益于这种教学模式，想通过这门课也非常轻松，所以不妨先享受干活的乐趣，再考虑其他无足轻重的事情。
数字创意与设计（听课指数：三颗星）
崔恒勇老师任教。这老师乍一看不是特别招人欢迎的那种，但是为人确实厚道，讲课有点无厘头，但是也能够讲出一些有价值的信息。这门课貌似对设计思维有一定的要求，最好能够掌握一些常用的工具，当然即便没有这门课，这些东西也是必要的。期末考试也不会很难，平时听一点课，期末努力去做一下作业就可以了，一般都会通过。
音视频及图像处理（听课指数：一颗星）
董永志任教。一学期下来被这位老师教得有点不知所云，在我有限的听讲记忆中，他似乎始终找不到好的教学方法，总是尝试将简单的知识复杂化，搞得大家都莫名其妙。这门课的期末考勤也非常极品，不看学生操作技能的水平，只看是否按时坐在电脑面前签到，不知这门课培养的是只会乖乖听课的木头，还是真正懂得拿机器拍片子的人才，总之这门课最终给我的评价是“旷课太多，取消成绩”。去他大爷的。
数字出版概论（听课指数：两颗星）
王京山老师任教。这门课，坦白说从第一节课开始我就放弃了，因为无论是教材的选择还是老师的选择我都没觉得靠谱过。数字出版概念太新，发展太快，教材肯定是跟不上的，这个本是意料之内，但没想到上课讲的东西都有点索然无味，这就很悲剧了。真诚建议对数字出版感兴趣的同学自己平时要多花时间找一些数字出版网站了解业界最新的动态，自己要深入思考数字出版的相关问题，先不要担心自己想的是对是错，脑子一定要转起来，这是我的经验。顺便说一句，这门课我经常不去，期末考试的题照样能做好，分数还是最高。
选题策划（听课指数：五颗星）
朱宇老师任教。好老师保证了一门课的质量，但选题策划还是要更多地联系实操的。这个问题后来我也和朱老师聊过，不知道今后会有什么样的改变，不过个人认为策划这种东西一方面是要听课掌握过来人的经验，一方面是要自己发掘喜欢的专业领域并进行深入的积累，那样也会提升自己策划的水平。期末考试如同浮云，不过复习时给出的要点倒是给人一次难得的常识积累机会。
传播学（听课指数：三颗星）
张文红老师任教。如果这门课是魏超老师教的话，我应该会打五星，这也再次说明好老师授课的重要性。传播学的水还是很深的，上课教的传播学概论实在只是入门级别，如果没有广泛涉猎一些专著，学不学估计水平都差不多。考研的同学可以认真学习这门课，不考研的同学也最好能深入理解传播学里面的部分专业名词，这既是为毕业论文做准备，也是为今后工作打基础。
计算机排版系统（听课指数：三颗星）
张丽老师任教。一个学期要同时学习包括Pagemaker、Indesign、飞腾和书版在内四种排版软件，这显然比较扯淡，如果老师的教学水平还上不去，那就更加悲剧。不过这也在一个很好的提醒，排版这种技术活重在自学研究，老师无非是一位领路人，把学好排版的全部希望寄托在老师身上是很可笑的。期末考试就是排版的实操能力检测，好好动手吧。
出版物宣传与评论（听课指数：三颗星）
叶新老师任教。叶老师的思想还比较先进，这门课在他的教学下大多数时间都是让大家忙于处理如何运作宣传他的新书，虽然有点抓免费劳动力的意思，但这毕竟和实践结合得比较紧密，累一点也是有收获的。得益于这种教学模式，想通过这门课也非常轻松，所以不妨先享受干活的乐趣，再考虑其他无足轻重的事情。
数字创意与设计（听课指数：三颗星）
崔恒勇老师任教。这老师乍一看不是特别招人欢迎的那种，但是为人确实厚道，讲课有点无厘头，但是也能够讲出一些有价值的信息。这门课貌似对设计思维有一定的要求，最好能够掌握一些常用的工具，当然即便没有这门课，这些东西也是必要的。期末考试也不会很难，平时听一点课，期末努力去做一下作业就可以了，一般都会通过。
音视频及图像处理（听课指数：一颗星）
董永志任教。一学期下来被这位老师教得有点不知所云，在我有限的听讲记忆中，他似乎始终找不到好的教学方法，总是尝试将简单的知识复杂化，搞得大家都莫名其妙。这门课的期末考勤也非常极品，不看学生操作技能的水平，只看是否按时坐在电脑面前签到，不知这门课培养的是只会乖乖听课的木头，还是真正懂得拿机器拍片子的人才，总之这门课最终给我的评价是“旷课太多，取消成绩”。去他大爷的。
