家长会后遗症
紧赶着去参加家长会,特地换了双球鞋,一路小跑,还是迟到了。为了这次家长会我前一天加了个班,睡得很晚,近期实在太忙,精神不太好。
点点的小课桌子上放着他的作业,这学期他的成绩一直不太理想,叉叉比较多,书写也非常糟。老师直接批评说点点退步了,我知道老师批评的是我,我没有尽职,事实上我已经发现点点这学期对作业很抵触。如今在家里只有我在场他才肯动笔。、
练字的计划被迫中止了一段时间。我回家晚,一家人等我回家后才开饭,点点吃饭又极慢,等他收工基本上就7点多了。读完课文,默写完,很快就八点了。规定八点半要上床的。期间还要喝奶,洗簌。这孩子喝奶能喝半小时,我的亲娘四舅奶奶,每天就喝奶这件事我能跟他气上十分钟。上了床以后,习惯了看会儿书,有时候书上故事合了口味,哪里肯睡,过九点都不一定能睡。
老师提到的点点的坏习惯是喜欢啃东西。任何东西都啃。一年级队列比赛列队时他一边严肃地排在队伍里一边嘴里叼着前面某个同学运动服的帽子,张老师随手拍下来,和其他照片一起放在班级的群相册里,班里家长们统统看到,笑喷,我因此出名很早。
点点啃笔头,啃拉链,啃红领巾……很长一段时间了。我着急过,带他去医院验过血,也咨询过心理医生,都劝我别太急,慢慢会好的,甚至有朋友安慰我:“有什么关系,我从前也咬手指头。”。而我很悲观地看到小小滑稽戏变成了恶作剧,越演越恶,我是越来越笑不出来,必须喊停。
上个周末点点躺在沙发上,两只脚高高举起挂在沙发背上,跟我描绘他理想中的校园生活:
第一节课:早锻炼
第二节课:自习
第三节课:课间餐
第四节课:自习
……
学,他是要上的,他舍不得同学们,而且一个人在家也确实无聊。但是不要老师上课,最好凭自己喜好爱干什么干什么,吃吃喝喝玩玩一天很容易就打发过去了。哦,一天还是挺漫长的,他还是替同学们安排了自习,这段时间自己看书写作业,虽然有些不情愿,但是并没有否认需要留一些时间学知识,而学知识在他印象里就是坐在教室里安静地看书做作业。但是,为什们不要老师?我自学过,参加过自学考试,没有老师授课,单凭自己看书总结很辛苦。他没经历过,不懂得坐在教室里听好老师上课的幸福。我该怎么说服他?
在他描绘他的理想生活时我应该并没有责备他,我后来塞给他一本《写给孩子看的哲学启蒙书》,让他自己找答案。因为忙,我并没有了解到他目前的想法。这个周末必须跟他好好谈谈了!
我一直坚持让孩子在宽松的范围里学习,喜欢看书,爱问问题,作息规律,就满足了。我跟孩子说过不会做没有关系,,会做的一定要保证对。于是他有了借口,凡是错的一律归入“老师没教过。”
我也知道分数不能太看重,但是它并不是一无是处,从分数里至少可以看出知识量、细心度、理解能力、思维能力等等。不屑用老师的保守方法没关系,有本事用自己的奇招解开题也成。最烂的做法是不会还往别人身上推责任。
反正,得找点点好好谈谈了。不然,我真得取名叫“洋气”了。被这个属羊的气到了!
点点的小课桌子上放着他的作业,这学期他的成绩一直不太理想,叉叉比较多,书写也非常糟。老师直接批评说点点退步了,我知道老师批评的是我,我没有尽职,事实上我已经发现点点这学期对作业很抵触。如今在家里只有我在场他才肯动笔。、
练字的计划被迫中止了一段时间。我回家晚,一家人等我回家后才开饭,点点吃饭又极慢,等他收工基本上就7点多了。读完课文,默写完,很快就八点了。规定八点半要上床的。期间还要喝奶,洗簌。这孩子喝奶能喝半小时,我的亲娘四舅奶奶,每天就喝奶这件事我能跟他气上十分钟。上了床以后,习惯了看会儿书,有时候书上故事合了口味,哪里肯睡,过九点都不一定能睡。
老师提到的点点的坏习惯是喜欢啃东西。任何东西都啃。一年级队列比赛列队时他一边严肃地排在队伍里一边嘴里叼着前面某个同学运动服的帽子,张老师随手拍下来,和其他照片一起放在班级的群相册里,班里家长们统统看到,笑喷,我因此出名很早。
点点啃笔头,啃拉链,啃红领巾……很长一段时间了。我着急过,带他去医院验过血,也咨询过心理医生,都劝我别太急,慢慢会好的,甚至有朋友安慰我:“有什么关系,我从前也咬手指头。”。而我很悲观地看到小小滑稽戏变成了恶作剧,越演越恶,我是越来越笑不出来,必须喊停。
上个周末点点躺在沙发上,两只脚高高举起挂在沙发背上,跟我描绘他理想中的校园生活:
第一节课:早锻炼
第二节课:自习
第三节课:课间餐
第四节课:自习
……
学,他是要上的,他舍不得同学们,而且一个人在家也确实无聊。但是不要老师上课,最好凭自己喜好爱干什么干什么,吃吃喝喝玩玩一天很容易就打发过去了。哦,一天还是挺漫长的,他还是替同学们安排了自习,这段时间自己看书写作业,虽然有些不情愿,但是并没有否认需要留一些时间学知识,而学知识在他印象里就是坐在教室里安静地看书做作业。但是,为什们不要老师?我自学过,参加过自学考试,没有老师授课,单凭自己看书总结很辛苦。他没经历过,不懂得坐在教室里听好老师上课的幸福。我该怎么说服他?
在他描绘他的理想生活时我应该并没有责备他,我后来塞给他一本《写给孩子看的哲学启蒙书》,让他自己找答案。因为忙,我并没有了解到他目前的想法。这个周末必须跟他好好谈谈了!
我一直坚持让孩子在宽松的范围里学习,喜欢看书,爱问问题,作息规律,就满足了。我跟孩子说过不会做没有关系,,会做的一定要保证对。于是他有了借口,凡是错的一律归入“老师没教过。”
我也知道分数不能太看重,但是它并不是一无是处,从分数里至少可以看出知识量、细心度、理解能力、思维能力等等。不屑用老师的保守方法没关系,有本事用自己的奇招解开题也成。最烂的做法是不会还往别人身上推责任。
反正,得找点点好好谈谈了。不然,我真得取名叫“洋气”了。被这个属羊的气到了!
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