NLP灵性领导力
导师：Judith DeLozier
（5月12日至14日，上海）
美国前国务卿基辛格（Henry Kissenger）博士说：“领导就是要让他的人们，从他们现在的地方，带领他们去还没有去过的地方。”
通用汽车副总裁马克·赫根（Mark Hogan）对领导者的描述：“记住，是人使事情发生，世界上最好的计划，如果没有人去执行，那它就没有任何意义。我努力让最聪明，最有创造性的人们在我周围。我的目标是永远为那些最优秀，最有天才的人们创造他们想要的工作环境。如果你尊敬人们并且永远保持你的诺言，你将会是一个领导者，不管你在公司的位置高低。”
“永远不要怀疑，一小组有思想和关心的公民可以改变这个世界，事情的确就只是这样。”——玛格丽特·米德（Margaret Mead）
“领导力就象美，它难以定义，但当你看到时，你就知道。——沃伦·班尼斯（Warren Bennis）
改变世界最主要的技能之一，就是领导的艺术。很显然，过去的世纪，我们在不断的适应社会变革。我们试图利用我们的宿命，来试图指导及引导我们的家庭，社区，组织，甚至全球的命运。有效领导的作用的日益明显。有效的领导力是对我们未来的生存和成功的关键之一。最广泛的意义上说，领导可以被定义为影响他人完成特定目标的能力。也就是说，一个领导者带领一位或多位合作者，朝着某个目标奋发。“领导力”和“管理能力”常被拿来比较。管理通常定义为“通过他人做事情” 。而领导的定义是，“让别人做的事情” 。因此，领导力与激励和影响他人密切相关。
NLP原创人之一，美国NLP大学首席导师，美国NLP大学创办人之一，与Robert同是世界最顶尖NLP大师之一，更曾协助两位NLP创始人开发NLP学问，所以被誉为NLP之母。
1975年，当NLP的两位创始人，约翰·葛林德（John Grinder）和理查·班德勒(Richard Bandler)在加州大学组织第一班学生学习最早期的NLP学问，茱迪芙·迪露西亚(Judith Delozier)就是当时学生中的一位。也是当年的学生之一的罗伯特·迪尔茨(Robert Dilts) 经常打趣说：“我第一次做视觉感官练习的时候，就是她的那双大眼睛帮的忙。”
Judith有两个个人特点是NLP界津津乐道的。一个是她芭蕾舞和刚果舞的背景，使她把NLP的学问透过身体的智慧所创出来的NLP技巧。其中代表性的就是她所研发的Dancing S.C.O.R.E模式。SCORE模式原来是NLP的技巧之一，朱迪把她发展成可以舞蹈的一种形式。另外一个是，朱迪拥有人类与宗教学学士学位及宗教学硕士学位，是最早周游列国的NLP大师，她很早就致力于NLP与跨文化之间的研究，找到许多不同文化之间的人，透过NLP对其研究所得到的异同。
茱迪芙曾经担任Grinder, DeLozier, and Associates, and DeLozier and Associates总裁达十四年之久。多年来，Jutith推动NLP于身心发展上的不同的应用，更结合了芭蕾舞以及刚果舞的肢体动作为NLP的一种体感表达工具，创造出[舞动S.C.O.R.E]、[体感表达]等技巧，把NLP的应用推向更高层面的应用。她常常受邀到全球各地教授NLP及相关课早期NLP学问的发展，许多的模式和技巧都有朱迪的参与和贡献。可以说是NLP “第一代人”中的佼佼者。这可以从她所参与写作的几本书中体会得到：
心拼客链接：http://www.xinjianghu.com.cn/team.php?id=61
（5月12日至14日，上海）
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美国前国务卿基辛格（Henry Kissenger）博士说：“领导就是要让他的人们，从他们现在的地方，带领他们去还没有去过的地方。”
通用汽车副总裁马克·赫根（Mark Hogan）对领导者的描述：“记住，是人使事情发生，世界上最好的计划，如果没有人去执行，那它就没有任何意义。我努力让最聪明，最有创造性的人们在我周围。我的目标是永远为那些最优秀，最有天才的人们创造他们想要的工作环境。如果你尊敬人们并且永远保持你的诺言，你将会是一个领导者，不管你在公司的位置高低。”
“永远不要怀疑，一小组有思想和关心的公民可以改变这个世界，事情的确就只是这样。”——玛格丽特·米德（Margaret Mead）
“领导力就象美，它难以定义，但当你看到时，你就知道。——沃伦·班尼斯（Warren Bennis）
改变世界最主要的技能之一，就是领导的艺术。很显然，过去的世纪，我们在不断的适应社会变革。我们试图利用我们的宿命，来试图指导及引导我们的家庭，社区，组织，甚至全球的命运。有效领导的作用的日益明显。有效的领导力是对我们未来的生存和成功的关键之一。最广泛的意义上说，领导可以被定义为影响他人完成特定目标的能力。也就是说，一个领导者带领一位或多位合作者，朝着某个目标奋发。“领导力”和“管理能力”常被拿来比较。管理通常定义为“通过他人做事情” 。而领导的定义是，“让别人做的事情” 。因此，领导力与激励和影响他人密切相关。
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NLP原创人之一，美国NLP大学首席导师，美国NLP大学创办人之一，与Robert同是世界最顶尖NLP大师之一，更曾协助两位NLP创始人开发NLP学问，所以被誉为NLP之母。
1975年，当NLP的两位创始人，约翰·葛林德（John Grinder）和理查·班德勒(Richard Bandler)在加州大学组织第一班学生学习最早期的NLP学问，茱迪芙·迪露西亚(Judith Delozier)就是当时学生中的一位。也是当年的学生之一的罗伯特·迪尔茨(Robert Dilts) 经常打趣说：“我第一次做视觉感官练习的时候，就是她的那双大眼睛帮的忙。”
Judith有两个个人特点是NLP界津津乐道的。一个是她芭蕾舞和刚果舞的背景，使她把NLP的学问透过身体的智慧所创出来的NLP技巧。其中代表性的就是她所研发的Dancing S.C.O.R.E模式。SCORE模式原来是NLP的技巧之一，朱迪把她发展成可以舞蹈的一种形式。另外一个是，朱迪拥有人类与宗教学学士学位及宗教学硕士学位，是最早周游列国的NLP大师，她很早就致力于NLP与跨文化之间的研究，找到许多不同文化之间的人，透过NLP对其研究所得到的异同。
茱迪芙曾经担任Grinder, DeLozier, and Associates, and DeLozier and Associates总裁达十四年之久。多年来，Jutith推动NLP于身心发展上的不同的应用，更结合了芭蕾舞以及刚果舞的肢体动作为NLP的一种体感表达工具，创造出[舞动S.C.O.R.E]、[体感表达]等技巧，把NLP的应用推向更高层面的应用。她常常受邀到全球各地教授NLP及相关课早期NLP学问的发展，许多的模式和技巧都有朱迪的参与和贡献。可以说是NLP “第一代人”中的佼佼者。这可以从她所参与写作的几本书中体会得到：
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