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考生姓名：陈夏英
总时间：90分钟
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全省中小学教师班主任岗位培训考试_南平试卷 总共60题共100分;考试时长:90分钟
一. 单选 （共40题,共60分）
1. 榜样教育的根本目的是（C） （1.5分）
A.树立榜样的威信
B.激发学习榜样的机动
C.转化为自觉行动
D.强强学习的自觉行动
2. 加强自主创新能力体现了（）的要求 （1.5分）
A.以崇尚科学为荣
B.以团结互助为荣
C.以艰苦奋斗为荣
D.以遵纪守法为荣
3. 自我意识辅导属于（） （1.5分）
A.小学生生活心理辅导
B.初中生生活心理辅导
C.小学生人际交往辅导
D.高中生生活心理辅导
4. 教育活动必须符合（） （1.5分）
A.公民的个人利益
B.国家的公共利益
C.国家和政党的利益
D.国家和社会公共利益
5. 班级管理实施指的是（） （1.5分）
A.计划—组织—总结
B.组织—指导—协调
C.检查—总结—激励
D.计划—指挥—检查
6. 对儿童自我评价能力的发展起决定作用的是（） （1.5分）
A.班主任的态度和评价
B.家长的态度和评价
C.和同龄人的交往活动
D.和成年人的交往活动
7. 班级管理的（），是班级管理过程的首要环节，也是班级组织内部成员的行动纲领和方案。 （1.5分）
A.计划
B.组织
C.管理
D.协调
8. 一般而言，适用于性格内向、孤僻、有自卑心理的学生的谈话方式是（） （1.5分）
A.渐进式
B.批评式
C.循异式
D.谈心式
9. 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。 （1.5分）
A.观察法
B.读书法
C.文献法
D.行动研究法
10. 中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面（）发展和素质全面提高的教育活动。 （1.5分）
A.健康
B.和谐
C.谐调
D.共同
11. 关于学校和学生，下列表述正确的是（） （1.5分）
A.在未成年学生上学期间，学校是学生的监护人
B.学校对在校学生负有教育、管理和保护的职责
C.发生学生伤害事故时，学校应当及时告知未成年学生的监护人
D.学校对学生伤害事故负有责任的，应当负责解决受伤害学生的户口、住房、就业等事项
12. 下列各项不属于班主任工作评价的内容范畴的是（） （1.5分）
A.班主任工作职责评价
B.班主任工作效果评价
C.班主任自身素质评价
D.班主任工作内容评价
13. 下面有关课堂教学管理与其他管理不同的特点说法不正确的是：（） （1.5分）
A.课堂教学管理是系统管理
B.课堂教学的管理是动态管理
C.课堂教学管理是在教学过程中，与教学工作同步进行的
D.课堂教学管理具有临时性
14. 班集体形成的主要标志之一是（） （1.5分）
A.成立了班委会
B.开展了班级工作
C.形成了正确的集体舆论
D.确定了班级工作计划
15. 由没能考上理想的学校而引起的挫折属于（） （1.5分）
A.需求挫折
B.丧失挫折
C.目标挫折
D.缺乏挫折
16. 我国教育法的渊源指的是根据（）不同而形成的法律类别. （1.5分）
A.法律的理论渊源
B.法律的历史渊源
C.法律效力的来源
D.法律的资料来源
17. “拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（） （1.5分）
A.阶段性
B.顺序性
C.不均衡性
D.差异性
18. 班主任进行家访时，应该（） （1.5分）
A.多反映学生在校的不良行为
B.汇报学生的缺点毛病
C.向家长告状
D.汇报学生的闪光点
19. 未成年人的父母已经死亡或没有监护能力的，由有监护能力的（）担任监护人 （1.5分）
A.兄、姐
B.叔、伯
C.祖父母或外祖父母
D.教师
20. 班主任角色的新形象是指在课程改革中，符合班主任角色要求的（）学识、组织才能等在班主任身上新的外部表现。 （1.5分）
A.思想、年龄、情感、意志、性格、气质
B.思想、品德、意志、气质
C.思想、品德、情感、意志、性格、气质
D.思想、品德、情感、意志、性格、身体
21. 在实施班主任工作评价时，（）是评价的基础。 （1.5分）
A.确定标准
B.组织动员
C.收集资料
D.分析判断
22. 2004年3月23日，中共中央发布了《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件。文件阐述了未成年人思想道德建设的特殊重要性，并明确提出来成年人思想道德建设的主要任务。据此回答55～57题。热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代中国未成年人精神世界的主流。但也应该看到在各种消极因素影响下，少数未成年人精神空虚.行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。这种看法（） （1.5分）
A.正确认识量变引起质变的规律
B.正确认识意识对物质的反作用
C.由感性认识上升到理性认识
D.分清事物发展的主流和支流
23. 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。 （1.5分）
A.学生在教育活动中是被动的客体
B.教师在教育活动中是被动的客体
C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D.教师在教育活动中是不能起到主导作用
24. 小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期，从以______为主要形式向以______为主要形式过渡是这一阶段儿童思维发展的基本特征，也是儿童思维发展过程的质变。（） （1.5分）
A.分析思维综合思维
B.判断思维推理思维
C.比较思维概括思维
D.具体形象思维抽象逻辑思维
25. 下面关于融洽的同学关系的作用及意义说法不正确的是：（） （1.5分）
A.融洽的同学关系不仅能丰富学生的学校经历，而且为他们发展终身受用的社会交往技能、建立自尊打下坚实的基础
B.融洽的同学关系能够使同学间互相帮助、支持、关爱、理解与信任，能够促进学生间的合作与交流
C.融洽的同学关系有助于改善校园生活和人际关系，增强校园安全感
D.融洽的同学关系并不是建设良好班级体的重要因素
26. 实现祖国统一，是大势所趋，人心所向。中国共产党和中央政府提出的解决台湾问题的基本方针是（） （1.5分）
A.“和平统一、一中一台”
B.“和平统一、一国两制”
C.“和平统一反、对民族分裂”
27. 课堂管理要素包括：（） （1.5分）
A.管理者、管理对象和管理手段
B.计划、组织、指挥、协调
C.计划、组织、指挥、协调、控制
D.计划、组织、指挥、控制
28. 学校中师生关系是更倾向于民主与平等，还是严格维系师道尊严，主要取决于（） （1.5分）
A.学生
B.班干部
C.教师
29. 《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》是那年出台的（） （1.5分）
A.2006.6.3
B.2006.6.2
C.2006.6.1
D.2006.6.4
30. 以下不属于教师职业角色的是（） （1.5分）
A.管理者角色
B.父母和朋友的角色
C.研究者的角色
D.指挥者的角色
31. 激发内发动机的途径不包括（） （1.5分）
A.创设情境
B.实施发现学习
C.开展合作学习
D.适当开展竞赛
32. 有关师生之间的情感关系说法不正确的是：（） （1.5分）
A.是自然而然地形成的
B.是有意识地培养起来的
C.是教师情感的一个重要组成部分
D.是学生情感的一个组成部分
33. 影响教育教学效果的是（） （1.5分）
A.学生的基础
B.师生关系
C.教学计划
D.课堂纪律
34. 2004年3月23日，中共中央发布了《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件。文件阐述了未成年人思想道德建设的特殊重要性，并明确提出来成年人思想道德建设的主要任务。据此回答55～57题。中共中央发布文件，要求改进和加强未成年人思想道德建设的事实主要体现了（） （1.5分）
A.中国共产党对国家的政治领导
B.中国共产党对国家的思想领导
C.中国共产党对国家的组织领导
D.中国共产党的性质和根本宗旨
35. 对心理健康评价时，（）是不合理的判断。 （1.5分）
A.个体的自控能力越强，心理健康水平就越高
B.智力水平越高，心理健康水平越高
C.易受暗示者，心理健康水平低
D.对环境压力耐受性越强，心理健康水平越高
36. 搞好班主任工作的基础是（）。 （1.5分）
A.了解学生
B.掌握班主任工作规律
C.提高班主任自身素质
D.搞好班级教育工作
37. 促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（） （1.5分）
A.遗传素质
B.环境
C.个体主观能动性
D.教育
38. 个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应（） （1.5分）
A.有针对性
B.因材施教
C.抓住成熟期
D.循序渐进
39. 下面有关班、团活动的说法错误的是：（） （1.5分）
A.开展班、团活动是教育发展的需要
B.开展班团活动,是由教学改革所决定的
C.班团活动不是课程
D.开展班团活动,是由教学改革所决定的
40. 对中小学生进行诚信教育的关键是（） （1.5分）
A.教学渗透
B.教师示范
C.践行
D.明理
二. 多选 （共10题,共20分）
1. 个人主义是（BCD） （2分）
A.封建主义制度的产物
B.私有制经济基础的产物
C.资产阶级的人生观、价值观、道德观的核心和基本原则
D.资产阶级生活的基本态度
2. 保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（BCD） （2分）
A.尊重未成年人的人格尊严
B.适应未成年人身心发展的规律和特点
C.对未成年人的保护要分性别、民族、种族
D.教育与保护相结合
3. 小学生注意的特点有（ABC） （2分）
A.不稳定
B.范围小
C.容易转移
D.分配能力强
4. 畅通的家校关系有着极其重要的作用，主要表现在：（ABCD） （2分）
A.能够使家长以积极主动的态度与学校合作
B.能够使家长对学校活动的参与程度大大提高，使家长成为宝贵的可用资源
C.能够使家长帮助教师解决教育教学工作中遇到的许多麻烦
D.能够使家长参与进来，及时了解学生的情况
5. 树立新的教育观念：（ABCD） （2分）
A.在培养目标上，树立新的学生观，把新一代学生培养成具有个性特长和创造精神的人才。
B.在师生关系上，树立新的民主教育观，让学生生活在希望之中。
C.在活动方式上，树立开放、整体的教育观，让每个学生都能创造奇迹。
D.在促进发展上，树立心理健康与身体健康同等重要的教育观。
6. 班级骨干在班级的日常管理中起着举足轻重的作用，那么，如何培育班级集体骨干呢？：（ABCD） （2分）
A.创设和谐良好的班级环境，培养正确的舆论和良好的班风，使班级骨干脱颖而出
B.开展丰富多彩的活动，在活动中选拔与培养
C.班主任在工作中要正确对待班干部
D.有意识、有计划地对班干部队伍进行轮换和调整
7. 某小学教师陈某因学生小王没有完成家庭作业而非常恼火，便使劲拧小王的耳朵，结果将小王的左耳朵拧掉了。对此，人民法院依法判处陈某有期徒刑，并赔偿小王医疗费等费用2万余元。这表明我国法律（ACD） （2分）
A.保护未成年人的合法权益
B.禁止和制裁者师批评教育学生的行为
C.禁止和制裁老师体罚学生的和为
D.禁止和制裁老师侵犯学生的人身权利的行为
8. 新时期班主任如何对学生进行思想品德教育，采用哪些新的方法引导学生学会“做人”呢？（ABD） （2分）
A.肩负责任——对学生进行责任感教育
B.巧用班级日记，善于运用激励性评价
C.偏爱学生——给学生更多的空间
D.用教师的人格魅力感染学生，对问题学生给予更多的关爱
9. 部分少年儿童由于家庭背景出身不同，所接触的环境和人群不同，势必在心理、行为表现上和思想道德基础上与其他少年儿童有所区别，对待这部分儿童，教师应该做到：（AB） （2分）
A.对他们不歧视，无特殊对待
B.不伤害他们的自尊心
C.与其他儿童分开教育
10. 青春是美好的，拥有青春，我们就可以（ABC） （2分）
A.每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战
B.尽情放飞自己的梦想，并努力追寻
C.不怕失败，相信一切可以从头再来
D.尽情地享乐生活，无所顾忌
三. 判断 （共10题,共20分）
1. 同步学习策略是可行的。而且，同步学习策略接生时间和人力，具有较高的教学效益。（） （2分）
错误
正确
2. "在无人的地方放一沓钱，看你拿不拿"的测试，是较好的道德测试方式。（） （2分）
错误
正确
3. 实施义务教育的学校可以自行制定教育计划、教学大纲，并任意选用教科书。（） （2分）
错误
正确
4. 同感又称为移情，包括态度和能力（） （2分）
错误
正确
5. 班级教导会制度是班主任和科任教师定期接触的一种形式（） （2分）
错误
正确
6. "三个代表"重要思想是未成年人思想道德建设的指导思想。（） （2分）
错误
正确
7. 学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。（） （2分）
错误
正确
8. 学校要遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目。（） （2分）
错误
正确
9. 多媒体教育技术和网络技术的出现，给班级活动方式、手段和条件的求变带来了扩展的空间，提供了改革创新的机遇。（） （2分）
错误
正确
10. 违法有关法律规定，侵犯教师、受教育者、学校的合法权益的，造成损失、损害的，应追究其刑事责任，不能再承担民事责任。（） （2分）
错误
正确
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考生姓名：吴淑彩
总时间：90分钟
剩余89分51秒
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全省中小学教师班主任岗位培训考试_南平试卷 总共60题共100分;考试时长:90分钟
一. 单选 （共40题,共60分）
1. 班级个别教育的心理基础是（） （1.5分）
A.尊重学生，关心信任
B.严格要求，民主公正
C.热爱学生，民主公正
D.热爱学生，坦诚相待
2. 长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（） （1.5分）
A.以教学为主
B.教学、科研并重
C.教学、科研、生产三中心
D.所有时间用于搞教学
3. 人们之所以提倡“尽量原谅别人，但决不能原谅自己”，这是因为（） （1.5分）
A.如果自己的观点与别人的不同，就一定要先赞同别人的观点
B.这是广交朋友的秘诀之一
C.这样就可以在别人面前表现你的成熟和老练的一面
D.严于律己，宽以待人，才能保持良好的人际关系
4. 要把思想政治教育、（）、纪律教育.法制教育作为中小学德育工作长期坚持的重点，遵循由浅入深.循序渐进的原则，确定不同教育阶段的内容和要求。 （1.5分）
A.思想教育
B.品德教育
C.道德教育
D.情感教育
5. 设身处地的、像体验自己的精神世界那样体验他人精神世界的态度和能力的技术是（） （1.5分）
A.真诚
B.尊重
C.接纳
D.同感
6. 班主任工作的中心环节是（） （1.5分）
A.组织和培养班集体
B.做好个别教育工作
C.协调各方面教育力量
7. 在实验过程中，如果损害系由于实验室及其设施的瑕疵如实验室通风不好、设施漏电、泄毒等以及教师指导错误造成学生伤害，则（）应承担全部责任。 （1.5分）
A.教师
B.学校和教师
C.学校
D.学生
8. 下面选项不属于我国的义务教育制度特点的是（） （1.5分）
A.免费性
B.一般性
C.普及性
D.强制性
9. 咨询者对来访者的无条件关注又称为（） （1.5分）
A.真诚
B.接纳
C.尊重
D.同感
10. 我国最早采用班级授课制的学校是（） （1.5分）
A.福州船政学堂
B.京师同文馆
C.天津中西学堂
D.天津北洋武备学堂
11. 对于道德两难问题：一个小朋友在做家务时不小心打破十个杯子，另一个小朋友因偷吃饼干打破一个杯子。五岁的儿童认为是前者不好；部分的七岁儿童认为前者不好，而后者更不好；绝大多数九岁的儿童则认为是后者不好。这说明小学生道德判断发展的（）特点。 （1.5分）
A.从效果到动机
B.从动机到效果
C.从片面到全面
D.从他人到自己
12. 下面哪点没有体现出教师对学生的爱：（） （1.5分）
A.热心、细心教育学生
B.努力把学生培养成“四有”新人
C.苛求、强迫不听话的学生
D.教育性、指导性、说服性的和谐统一
13. 班主任对待班级事情应该（） （1.5分）
A.尽量自己管理以免出错
B.学生能完成的，坚决不插手
C.积极引导
D.学生能做的，坚决不做
14. 教学从本质上说，是一种（） （1.5分）
A.认识活动
B.教师教的活动
C.学生学的活动
D.课堂活动
15. （）决定班主任工作成效，是做好班主任工作的基础条件。 （1.5分）
A.班主任自身素质
B.班级学生的质量
C.班主任对学生的了解
D.班主任工作职责
16. 最易于做好学生心理健康教育工作的是（） （1.5分）
A.德育教师
B.语文教师
C.数学教师
D.班主任
17. “因材施教”体现了人的身心发展的（） （1.5分）
A.差异性
B.不均衡性
C.阶段性
D.顺序性
18. 关于对学生的惩罚，理解不正确的是（） （1.5分）
A.学生的心理品质会得到磨练
B.只有接受惩罚，学生才会懂得违反规则、触犯纪律就要处处代价
C.尽量多地对学生进行惩罚，惩一儆百
D.因人而异
19. 人的身心发展受多种因素影响,其中对人的发展起主导作用的是（） （1.5分）
A.遗传
B.环境
C.教育
D.个体实践活动
20. 就某一研究对象或课题中的某一方面，从不同的角度进行观察、分析、研究的教育科研方法是（） （1.5分）
A.调查研究
B.个案研究
C.实验研究
D.文献研究
21. 在我们客观地进行班级管理和课堂管理的同时，应该特别关注学生的（），这是我们一切管理的基础。 （1.5分）
A.身体健康
B.心理问题
C.学习成绩
D.发展潜力
22. 《未成年人保护法》是我国第一部保护未成年人的专门法律。国家制定这部法律的目的是（） （1.5分）
A.尊重未成年人的人格尊严
B.保障未成年人的合法权益
C.增强未成年人自我保护能力
D.保护未成年人的人身安全
23. 教师对学生的爱应当是最高尚的无私的爱，你认为下列说法正确的是：（） （1.5分）
A.偏向成绩优秀的学生
B.偏爱听话的学生
C.偏爱家庭经济条件好和有背景的学生
D.应该一视同仁
24. 学校对高中生不可以进行何种处分？（） （1.5分）
A.警告
B.记过
C.开除学籍
D.送劳动教养
25. 以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是（）谈话。 （1.5分）
A.渐进式
B.循导式
C.商讨式
D.谈心式
26. 我国教育法的渊源指的是根据（）不同而形成的法律类别. （1.5分）
A.法律的理论渊源
B.法律的历史渊源
C.法律效力的来源
D.法律的资料来源
27. 下列行为应当承担民事法律责任的是（） （1.5分）
A.侵占、破坏学校的场地、房屋和设备的
B.学校无正当理由拒绝接收按规定应入学的适龄儿童、少年入学
C.扰乱学校正常教学秩序，情节严重的
D.体罚学生，情节严重的
28. 父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人哪些职责和义务？（） （1.5分）
A.监护职责、培养义务
B.照管职责、抚养义务
C.监护职责、抚养义务
29. 小学低年级学生往往把老师当作道德标准的化身，老师认为好的或受到老师称赞的行为就是好的行为；但大约从三年级开始，学生对老师的话就不是盲目听从了，他们开始有了自己独立的看法，甚至对老师的行为也有自己一定的评价。这说明小学生道德判断发展具有的（）特点。 （1.5分）
A.从他律到自律
B.从效果到动机
C.从自律到他律
D.从动机到效果
30. 在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（） （1.5分）
A.顺序性
B.阶段性
C.互补性
D.差异性
31. 能够为人的身心发展提供前提的因素是（） （1.5分）
A.成熟
B.遗传素质
C.环境
D.教育
32. 在我国，一切国家机关、组织和全体公民的最高行为准则是（） （1.5分）
A.公民基本道德规范
B.“三个代表”重要思想
C.宪法
D.党的路线、方针、政策
33. 中小学德育工作的艺术性突出体现在（） （1.5分）
A.“十年磨一剑”
B.“更上一层楼”
C.“润物细无声”
D.“一览众山小”
34. 下列选项不属于心理健康教育的功能是（） （1.5分）
A.发展性
B.预防性
C.社会化
D.矫治性
35. 青少年是国家和民族的未来，教育和培养好他们，是社会主义建设事业的（），也是广大人民群众的期望与心愿。 （1.5分）
A.基础工程
B.奠基工程
C.重要工程
D.重大工程
36. 小学班主任工作的评价是按照小学教育目标，以学校既定的班主任工作计划为依据的，因此肯定的评价具有（），否定的评价具有匡正的作用。 （1.5分）
A.导向作用
B.调节作用
C.激励作用
D.鉴定作用
37. 中国效法西方资本主义国家的学校教育模式兴办新式学堂始于（） （1.5分）
A.洋务运动时期
B.维新运动时期
C.20世纪20、30年代
D.20世纪50年代
38. “拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（） （1.5分）
A.阶段性
B.顺序性
C.不均衡性
D.差异性
39. 中小学德育工作的目标是，把全体学生培养成为爱国的、具有社会公德、文明行为习惯、（）的好公民。 （1.5分）
A.品学兼优
B.遵纪守法
C.知法懂法
D.文明礼貌
40. 不属于班级民主管理的是（） （1.5分）
A.班干部的竞选制
B.轮值制
C.班干部轮换制
D.班干部选举自由化
二. 多选 （共10题,共20分）
1. 师生共同制订课堂纪律应注意以下原则和要求：（ABC） （2分）
A.课堂规则应由教师和学生充分讨论，共同制定
B.课堂规则应少而精，内容表述以正向引导为主
C.课堂规则应及时制定、引导与调整
D.课堂规则主要以提高学生成绩为主
2. 开展班级活动，对班主任来说：（ABC） （2分）
A.可以发现平时难以发现的某些学生的长处
B.可以培养学生的集体主义精神
C.能获得教育的良机，取得良好的教育成效
D.浪费学生学习的时间，没有不要
3. 法国教育家卢梭在抨击传统教育的基础上提出教育的三要素是（ABC） （2分）
A.人的教育
B.事物的教育
C.自然的教育
D.自我的教育
4. 影响未成年人思想品德教育的因素：（ABD） （2分）
A.家庭因素
B.学校因素
C.教育对策
D.社会因素
5. 对未成年人的监护人的设定包括（AB） （2分）
A.法定监护
B.指定监护
C.委托监护
D.代理监护
6. 高中生考前的心理调适包括（ABCD） （2分）
A.自信训练
B.摆脱考试恐惧
C.放松训练
D.做好落榜的心理准备
7. 影响师生关系的因素有（ABD） （2分）
A.教师知识的拥有量
B.教与学的水平
C.师生性格的一致程度
D.师生相互信任的程度
8. 意志的品质表现在（ABCD）方面。 （2分）
A.自觉性
B.果断性
C.坚持性
D.自制性
9. 教师在教育教学过程中，必须（ABCD） （2分）
A.以学生为核心
B.一切为了学生
C.为了一切学生
D.为了学生一切
10. 对违法犯罪的未成年人，下列哪些方法是正确的？（ABCD） （2分）
A.教育
B.批评
C.惩罚
D.感化
三. 判断 （共10题,共20分）
1. 高中生还不能形成自我意识（） （2分）
错误
正确
2. 新的时期，要求教师和家长主要看中学生的学习成绩，把主要的精力要放在提高学生的学业成就和考试成绩上。（） （2分）
错误
正确
3. 学生有遵守所在学校的管理制度的义务。（） （2分）
错误
正确
4. 教师资格证书终身有效，就是说教师资格一旦取得，便不会丧失。（） （2分）
错误
正确
5. 新时期继续抓好班级活动是为适应教育教学改革和发展的需要，为培养学生具有实践能力、创新精神服务的。（） （2分）
错误
正确
6. 学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。（） （2分）
错误
正确
7. 教育是教师、家长及学生三方面共同合作的事业。所以，协调父母与子女之间的关系是班主任义不容辞的责任。（） （2分）
错误
正确
8. 班主任工作评价的职责标准指的是是否形成了有利于全体学生全面发展的班级教育力量。（） （2分）
错误
正确
9. 班级是社会的投影即是社会的缩影。（） （2分）
错误
正确
10. 小学生学习动机辅导的重要任务就是促使小学生学习动机的形成和转化。（） （2分）
错误
正确
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考生姓名：刘声琴
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全省中小学教师班主任岗位培训考试_南平试卷 总共60题共100分;考试时长:90分钟
一. 单选 （共40题,共60分）
1. 对不适应的行为不予注意，不给予强化，使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是（C） （1.5分）
A.强化
B.消退
C.系统脱敏
D.自由联想
2. 激发外发动机的途径不包括（A） （1.5分）
A.发挥教师情感的积极作用
B.帮助学生建立适当的学习目标
C.及时反馈学生的学习结果
D.对学习结果进行适当的评价
3. 父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人哪些职责和义务？（C） （1.5分）
A.监护职责、培养义务
B.照管职责、抚养义务
C.监护职责、抚养义务
4. 对于性格倔强的高中生而言，哪种学习方法更有利于其提高学习效率？（D） （1.5分）
A.重点预先式学习
B.小组式学习
C.进攻式学习
D.时间回转式学习
5. 下面哪点没有体现出教师对学生的爱：（C） （1.5分）
A.热心、细心教育学生
B.努力把学生培养成“四有”新人
C.苛求、强迫不听话的学生
D.教育性、指导性、说服性的和谐统一
6. “由于我考试作弊的原因，老师再也不会喜欢我了。”这句话所表达的非理性信念是（B） （1.5分）
A.概括化
B.绝对化
C.糟糕至极
D.都不是
7. 学校体育的最为基本的组织形式是（B） （1.5分）
A.早操、课间操
B.体育课
C.体育竞赛
D.学生自觉锻炼
8. 课程政策关注的核心问题是（C） （1.5分）
A.课程设计
B.课程实施
C.课程权力的分配和再分配
D.课程管理体制
9. 小学班主任工作的评价是按照小学教育目标，以学校既定的班主任工作计划为依据的，因此肯定的评价具有（C），否定的评价具有匡正的作用。 （1.5分）
A.导向作用
B.调节作用
C.激励作用
D.鉴定作用
10. （D）是指班主任在工作中要严格要求自己，率先垂范，自正其身，要求学生做到的，自己先做到，用自己“身教”来影响和感染学生。 （1.5分）
A.榜样示范原则
B.言传身教原则
C.行动表率原则
D.以身作则原则
11. 对于课堂规则、纪律的说法，下列错误的是（D） （1.5分）
A.具有规范课堂行为、维持课堂秩序、培育良好行为、促进课堂学习的功能
B.没有适宜的课堂规则，就没有良好的课堂秩序
C.班主任必须对课堂规则、纪律加以关注
D.只要保证课堂纪律，就能促进学生学习的有校与成功
12. （A）实现家校联系和教育的信息化是家校联系在信息社会上的新创新。 （1.5分）
A.电脑技术、网络技术
B.教师家访
C.电话沟通
D.家长会
13. 在1951年提出“范例教学”主张的是（B）。 （1.5分）
A.赫尔巴特
B.瓦•根舍因
C.怀特海
D.克伯屈
14. "指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩."这是《教师法》对教师的（B）的一项规定 （1.5分）
A.基本权利
B.基本义务
C.基本要求
D.基本职能
15. 下面有关课堂教学管理与其他管理不同的特点说法不正确的是：（D） （1.5分）
A.课堂教学管理是系统管理
B.课堂教学的管理是动态管理
C.课堂教学管理是在教学过程中，与教学工作同步进行的
D.课堂教学管理具有临时性
16. 思维形式障碍不包括（D）。 （1.5分）
A.思维贫乏
B.思维迟缓
C.强制性思维
D.妄想
17. 中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面（B）发展和素质全面提高的教育活动。 （1.5分）
A.健康
B.和谐
C.谐调
D.共同
18. 对未成年人进行思想道德的主渠道是（B） （1.5分）
A.家庭
B.学校
C.社区
D.派出所
19. 要把思想政治教育、（B）、纪律教育.法制教育作为中小学德育工作长期坚持的重点，遵循由浅入深.循序渐进的原则，确定不同教育阶段的内容和要求。 （1.5分）
A.思想教育
B.品德教育
C.道德教育
D.情感教育
20. 关于心理健康教育课程的设置思想的说法不正缺的是（D） （1.5分）
A.以学生为主体
B.以发展性目标为主
C.以预防性目标为辅
D.以治疗性目标为根本
21. 以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是（C）谈话。 （1.5分）
A.渐进式
B.循导式
C.商讨式
D.谈心式
22. （A）决定班主任工作成效，是做好班主任工作的基础条件。 （1.5分）
A.班主任自身素质
B.班级学生的质量
C.班主任对学生的了解
D.班主任工作职责
23. 关于小学生道德判断发展的特点，下列说法正确的是（D） （1.5分）
A.由自律到他律
B.由概括到具体
C.由效果到动机
D.由自己到他人
24. 在实施班主任工作评价时，（B）是评价的前提。 （1.5分）
A.确定标准
B.组织动员
C.收集资料
D.分析判断
25. 理智感是人们对（C）进行评价时产生的情感体验。 （1.5分）
A.社会道德现象
B.个体道德行为
C.认识活动成就
D.实践活动成效
26. 要对学生进行以（A）为核心的价值观教育. （1.5分）
A.爱国主义
B.社会主义
C.集体主义
D.共产主义
27. 下面有关新时期班级活动的作用说法不正确的是：（D） （1.5分）
A.能促进学生的个性发展
B.能够促进班集体的形成与发展
C.有利于培养学生的创新精神
D.对于一个班级体来说，班级活动可有可无
28. 选择一定的主题，让学生一起畅所欲言，谈思想体会互相交流与学习的班会组织形式是（C）。 （1.5分）
A.主题报告会
B.竞赛
C.讨论
D.演讲
29. 学校的本质是学校的个性化，实现这种个性化要把以下哪项作为学校核心竞争力（C） （1.5分）
A.教育思想
B.课程设置
C.学校文化
D.教学方法
30. 中小学德育工作的目标是，把全体学生培养成为爱国的、具有社会公德、文明行为习惯、（B）的好公民。 （1.5分）
A.品学兼优
B.遵纪守法
C.知法懂法
D.文明礼貌
31. 班主任的（C）决定班级德育工作的质量 （1.5分）
A.年龄
B.文凭
C.素质
D.职称
32. 当前教育教学中存在的不公平现象不包括：（C） （1.5分）
A.教师与不同学生的互动存在差异
B.教师对不同学生的同一行为的评价不同
C.让部分学生享受不正当“特权”
D.一视同仁，正视差异
33. “一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（B） （1.5分）
A.环境决定论
B.遗传决定论
C.教育万能论
D.二因素论
34. 德育工作是塑造学生（C）的工作。必须遵循中小学生身心成长的规律，在具体目标设计上要分层次，对中学生、小学生分别提出不同的要求。 （1.5分）
A.理想
B.志向
C.心灵
D.意志
35. 中小学德育工作要坚持实事求是的思想路线，从我国社会主义阶段的实际出发，从中小学教育工作的实际出发，从（B）的实际出发。 （1.5分）
A.青少年儿童
B.个性发展
C.学生需求
D.学校教育教学
36. 在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（D） （1.5分）
A.顺序性
B.阶段性
C.互补性
D.差异性
37. 关于我国的教育法律制度，下列表述正确的是（B） （1.5分）
A.《中华人民共和国教育法》由全国人大审议通过，在我国教育法律体系中具有最高效力
B.我国义务教育的年限为九年
C.国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类
D.我国的学校教育分为学前、初等、中等和高等教事
38. 下列行为应当承担刑事责任的是（B） （1.5分）
A.学校使用未经依法审定的教科书并造成不良影响的
B.学校无正当理由拒绝接收按规定应入学的适龄儿童、少年入学
C.学生辍学，学校未采取必要措施加以解决
D.侮辱、殴打教师、学生，情节严重的
39. 下面哪点不是对学生的真爱：（C） （1.5分）
A.坚持教育民主，建立平等师生关系
B.尊重学生的个性、人格
C.对有个性的学生要进行改正、教育
D.要尊重学生的隐私和情感
40. 把增强民族团结，维护祖国统一，列为学校（A）教育的重要内容。 （1.5分）
A.爱国主义
B.德育教育
C.思想教育
D.品德教育
二. 多选 （共10题,共20分）
1. 高中生中常见的心理挫折有（ACE） （2分）
A.学习挫折
B.攻击挫折
C.交往挫折
D.独立挫折
E.情感挫
2. 班级管理的作用体现在：（ABCD） （2分）
A.促进学生的社会化，实现育人的功能
B.采取各项措施以保证学校各项教育目标的落实
C.协调任课教师、家长及社区等各方面共同做好班级工作
D.促进学生各方面素质的发展
3. 我国现行的学校教育制度是（ABCD） （2分）
A.学前教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
4. 班主任要开拓创新自己的观念，就应该（ABC） （2分）
A.以全面发展作为衡量人才的标准
B.在班级管理中求同存异，和谐民主
C.注重学生的心理需求和个性差异
D.放任学生自由地发展
5. 加强和改进未成年人思想道德建设要遵循以下原则：（ABCD） （2分）
A.坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华传统美德相承接的原则
B.坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则
C.坚持“行”与“知”相结合的原则
D.坚持教育与管理相结合的原则
6. 青春期教育的基本途径有（ABCD） （2分）
A.课堂教育
B.举办知识讲座
C.组织主题班会
D.开展心理咨询活动
7. 下面关于家庭教育说法正确的是：（ABCD） （2分）
A.家庭教育是人类教育的起源
B.家庭是孩子的第一所学校
C.家庭教育，其地位重要，其意义深远
D.教育的起点不是幼儿园或小学，而是家庭
8. 教师在教育教学过程中，必须（ABCD） （2分）
A.以学生为核心
B.一切为了学生
C.为了一切学生
D.为了学生一切
9. 下列关于青春期心理矛盾的叙述中，正确的是（ABCD） （2分）
A.青春期的内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象
B.这些心理矛盾经常会使我们感到烦恼
C.这些心理矛盾也能成为我们向前发展的动力
D.如果不能正确处理这些心理矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的障碍
10. 班级管理中思想教育方法的要求是（BCD） （2分）
A.以势压人
B.以理服人
C.以情动人
D.持之以恒
三. 判断 （共10题,共20分）
1. 逆反心理是高中生常见的心理问题之一（） （2分）
错误
正确
2. 教育是教师、家长及学生三方面共同合作的事业。所以，班主任有协调父母与子女之间关系的责任。（） （2分）
错误
正确
3. 非正式组织对于正式组织的运作只具有反面影响。（） （2分）
错误
正确
4. 我国的法律、法规和规章一般不溯及既往，但为了更好的保护公民、法人和其他组织的权利和利益，有时以“有利追溯”补充“不溯及既往”的原则。（） （2分）
错误
正确
5. 学校对故意损害公物的学生，可以责令照价赔偿，并给予一定数额的罚款。（） （2分）
错误
正确
6. 集体凝聚力指的是集体中成员的协调一致以及团体意识和团体精神。一个有凝聚力的集体的特点是集体内所有的成员都能友好沟通并和睦相处，而不是其中少数人能很好地交流。（） （2分）
错误
正确
7. 班主任工作的全面性是指面向全体学生的全面发展的全方位多层次的集体教育。（） （2分）
错误
正确
8. 任何一个人，在一生中都必然.必须受到三种教育：家庭教育.学校教育.社会教育。三者互为依托，相辅相成，且又各行其职，不能取代。（） （2分）
错误
正确
9. 对本班学生的偶发事件、违纪行为，班主任有责任对其尽心教育，严重的甚至给予处分。事前不必向学校政教处汇报。（） （2分）
错误
正确
10. 教师应当取得国家规定的教师资格。国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。（） （2分）
错误
正确
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考生姓名：陈孝美
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全省中小学教师班主任岗位培训考试_南平试卷 总共60题共100分;考试时长:90分钟
一. 单选 （共40题,共60分）
1. 理智感是人们对（）进行评价时产生的情感体验。 （1.5分）
A.社会道德现象
B.个体道德行为
C.认识活动成就
D.实践活动成效
2. 究其根源，“好班”与“乱班”的差别出在（）上。 （1.5分）
A.学生的基础
B.管理
C.教师的教学水平
D.学校的实力
3. 以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是（）谈话。 （1.5分）
A.渐进式
B.循导式
C.商讨式
D.谈心式
4. 在我们客观地进行班级管理和课堂管理的同时，应该特别关注学生的（），这是我们一切管理的基础。 （1.5分）
A.身体健康
B.心理问题
C.学习成绩
D.发展潜力
5. 下面有关课堂教学管理与其他管理不同的特点说法不正确的是：（） （1.5分）
A.课堂教学管理是系统管理
B.课堂教学的管理是动态管理
C.课堂教学管理是在教学过程中，与教学工作同步进行的
D.课堂教学管理具有临时性
6. 德育工作是塑造学生（）的工作。必须遵循中小学生身心成长的规律，在具体目标设计上要分层次，对中学生、小学生分别提出不同的要求。 （1.5分）
A.理想
B.志向
C.心灵
D.意志
7. 在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速.恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？（） （1.5分）
A.复杂性
B.师范性
C.创造性
D.主体性
8. 在1951年提出“范例教学”主张的是（）。 （1.5分）
A.赫尔巴特
B.瓦•根舍因
C.怀特海
D.克伯屈
9. 课堂管理要素包括：（） （1.5分）
A.管理者、管理对象和管理手段
B.计划、组织、指挥、协调
C.计划、组织、指挥、协调、控制
D.计划、组织、指挥、控制
10. 要健康、快乐成长，学生需要（） （1.5分）
A.融入公共生活
B.沉浸在个人的生活圈子，不与他人接触
C.不接触复杂的社会生活
D.只融入学校的学习生活
11. 有关师生之间的情感关系说法不正确的是：（） （1.5分）
A.是自然而然地形成的
B.是有意识地培养起来的
C.是教师情感的一个重要组成部分
D.是学生情感的一个组成部分
12. 对未成年人进行思想道德的主渠道是（） （1.5分）
A.家庭
B.学校
C.社区
D.派出所
13. 班级个别教育的心理基础是（） （1.5分）
A.尊重学生，关心信任
B.严格要求，民主公正
C.热爱学生，民主公正
D.热爱学生，坦诚相待
14. 杜威所主张的教育思想被称作是（） （1.5分）
A.存在主义教育思想
B.要素主义教育思想
C.实用主义教育思想
D.永恒主义教育思想
15. 在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的（） （1.5分）
A.主要途径
B.主要手段
C.主要方式
D.主要方法
16. 在奴隶社会和封建社会，世界各国普遍采用（）的教学组织形式。 （1.5分）
A.个别教学
B.课堂教学
C.分组教学
D.复式教学
17. 把丰富多彩的教育活动作为德育工作的（），努力培养学生的社会责任感和奉献精神。 （1.5分）
A.重要手段
B.重要方式
C.重要载体
D.重要途径
18. （）是班主任工作的重要实践性内容。 （1.5分）
A.健全班级组织
B.搞好班级管理
C.指导班级活动
D.开展班级教育工作
19. 设身处地的、像体验自己的精神世界那样体验他人精神世界的态度和能力的技术是（） （1.5分）
A.真诚
B.尊重
C.接纳
D.同感
20. 在实施班主任工作评价时，（）是评价的基础。 （1.5分）
A.确定标准
B.组织动员
C.收集资料
D.分析判断
21. 对学生违纪行为的矫正与处理，以下哪点不适合：（） （1.5分）
A.全面准确把握出现违纪行为的根本原因
B.正确认识批评与惩罚的教育意义
C.正确的运用惩罚
D.分析原因，严厉惩罚
22. “一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（） （1.5分）
A.环境决定论
B.遗传决定论
C.教育万能论
D.二因素论
23. （）是指班主任在工作中要严格要求自己，率先垂范，自正其身，要求学生做到的，自己先做到，用自己“身教”来影响和感染学生。 （1.5分）
A.榜样示范原则
B.言传身教原则
C.行动表率原则
D.以身作则原则
24. 古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。说明作为管理者必须要具备（） （1.5分）
A.绝对的职权
B.较高的职位
C.丰富的学识
D.人格的魅力
25. 写好班主任评语的真谛是（） （1.5分）
A.指导性话语
B.掌握标准
C.语言活泼
D.以情感人
26. 引诱、教唆、强迫未成年人违法犯罪的，应依法怎么处理？（） （1.5分）
A.加重处罚
B.处罚
C.从重处罚
27. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。 （1.5分）
A.十五大
B.十四大
C.十三大
D.十二大
28. 小学生的自我服务性劳动的要求，主要依据（） （1.5分）
A.小学生成长的特点
B.小学生发展的差异性
C.小学生成长的环境条件
D.小学生的劳动兴趣和需要
29. 关于我国的教育法律制度，下列表述正确的是（） （1.5分）
A.《中华人民共和国教育法》由全国人大审议通过，在我国教育法律体系中具有最高效力
B.我国义务教育的年限为九年
C.国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类
D.我国的学校教育分为学前、初等、中等和高等教事
30. 心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是（） （1.5分）
A.幼儿期
B.儿童期
C.少年期
D.青年期
31. 班级活动最大的特点是：（） （1.5分）
A.具有有效性
B.具有实践性
C.具有客观性
D.具有主观性
32. 在教育过程中，有关班主任对学生的管理说法不正确的是：（） （1.5分）
A.严格管理，严格要求
B.一定严厉、严酷管理
C.严中有度、严中有宽、宽中有爱
D.尊重学生、信任学生、了解学生
33. 班级工作计划是微观计划，要求是什么，重点是什么，如何完成，何时完成，谁去完成等都要明确，最好能按周次排列出来，以便执行和检查，保证计划的实现，这是制定班级工作计划的（）要求。 （1.5分）
A.正确的方向性
B.前后的连续性
C.检查的可能性
D.切实的可行性
34. 低年级学生对所观察事物作出整体概括的能力很差，表述事物特征不系统，分不清主次，往往注意于各种无意义的特征而忽略了有意义的特征，高年级的学生的判断力有了较大的提高。这是小学生观察品质发展的（）特点的体现。 （1.5分）
A.深刻性方面的
B.顺序性方面的
C.精确性方面的
D.目的性方面的
35. 学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是（） （1.5分）
A.课外校外教育
B.各科教学
C.社会实践活动
D.班主任工作
36. 下列不属于道德感体验的形式的是（） （1.5分）
A.思维的道德感体验
B.直觉的道德感体验
C.想象的道德感体验
D.伦理的道德感体验
37. 关于对学生的惩罚，理解不正确的是（） （1.5分）
A.学生的心理品质会得到磨练
B.只有接受惩罚，学生才会懂得违反规则、触犯纪律就要处处代价
C.尽量多地对学生进行惩罚，惩一儆百
D.因人而异
38. 高等教育的层次结构可以分为（） （1.5分）
A.专科、本科教育两个层次
B.本科、硕士研究生教育两个层次
C.专科、硕士研究生、博士研究生教育三个层次
D.专科、本科、研究生教育三个层次
39. 下面有关新时期班级活动的作用说法不正确的是：（） （1.5分）
A.能促进学生的个性发展
B.能够促进班集体的形成与发展
C.有利于培养学生的创新精神
D.对于一个班级体来说，班级活动可有可无
40. 刑罚是人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。我国现行刑罚实行（）的原则，贯穿了社会主义人道主义精神。 （1.5分）
A.罪刑法定
B.法律面前人人平等
C.罪刑相适应
D.惩罚与改造相结合
二. 多选 （共10题,共20分）
1. 青春是美好的，拥有青春，我们就可以（ABC） （2分）
A.每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战
B.尽情放飞自己的梦想，并努力追寻
C.不怕失败，相信一切可以从头再来
D.尽情地享乐生活，无所顾忌
2. 师爱的特点：（ABC） （2分）
A.师爱是“泛爱”，不是“偏爱”
B.师爱是“严爱”，不是“溺爱”
C.师爱既可“育人”，又可“交人”
D.师爱就是“呵护”学生
3. 主要的观察法有（ABCD） （2分）
A.事件取样法
B.时间取样法
C.逸事记录法
D.连续记录法
E.核查表和评定量表法
4. 小学生注意的特点有（ABC） （2分）
A.不稳定
B.范围小
C.容易转移
D.分配能力强
5. 畅通的家校关系是建立在教师与家长的相互理解、尊重、信任的基础上，因此，教师在与家长交流、沟通的时候要注意以下几个问题：（ABCD） （2分）
A.倾听
B.摆正自己与家长之间的合作关系
C.不要利用学生家长的权力办私事
D.多给学生肯定和表扬
6. 青少年思想道德建设存在的问题表现在下列（ABCD）方面。 （2分）
A.法犯罪现象日益突出，影响了社会稳定
B.青少年心理素质欠佳，压力承受力差，心理障碍问题时有发生
C.生活中不良习惯日益突出，吸烟.酗酒等现象引发潜在健康威胁
D.家庭、学校、社会教育存在缺陷和不足
7. 自习课期间教师应履行以下监管义务：（ABC） （2分）
A.在自习课之前，对欺侮同学、有突发性粗鲁行为的儿童，教师必须事先作个别提醒和指导
B.自习课期间，对自控力差、低年龄段的学生，教师应到场维持纪律
C.自习课期间，对于高年龄阶段的学生，教师只需实施使之感到自己并非完全失控的适当监管
D.自习课期间，无论是低年级学生还是高年级学生，教师都应该到场维持纪律
8. 新时期班级管理要做到：（ABCD） （2分）
A.保持班级秩序的稳定
B.激发学生的潜能
C.培养学生的良好素质
D.提高班级管理工作的成效
9. 下列选项，属于家庭保护内容的有（BCD） （2分）
A.保护未成年学生在学校的人身安全和健康
B.依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务
C.不得歧视女性未成年人
D.不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约
10. 根据新修订的《未成年人保护法》规定，保护未成年人工作应遵循的基本原则包括：（ABC） （2分）
A.尊重未成年人的人格尊严
B.适应未成年人身心发展的规律和特点
C.教育与保护相结合
三. 判断 （共10题,共20分）
1. 同步学习策略是可行的。而且，同步学习策略接生时间和人力，具有较高的教学效益。（） （2分）
错误
正确
2. 如果教师没有尽到职责而发生的对学生损害的行为都会构成不作为侵害。因此，有的教师在不知不觉中也可能犯罪。教师就应该尽职尽责。（） （2分）
错误
正确
3. 心理健康教育不属于德育的内容。（） （2分）
错误
正确
4. 思维冲击法是一种培养创造能力的教育方法和技术（） （2分）
错误
正确
5. 我国《教育法》第9条规定：“公民有受教育的权利和义务”。“民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等不同的公民，依法享有不平等的受教育机会。”（） （2分）
错误
正确
6. 对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。（） （2分）
错误
正确
7. 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》规定，农村义务教育实行在国务院领导下，由地方政府负责、分级管理、以线为主的管理体制。（） （2分）
错误
正确
8. 班主任工作评价从评价过程看，单项与综合相结合。（） （2分）
错误
正确
9. 接受教育既是公民的权利，也是公民的义务。（） （2分）
错误
正确
10. 未成年人的司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门，即狭义的国家司法机关，通过依法履行职责，对未成年人所实施的一种专门活动。（） （2分）
错误
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考生姓名：陆盛银
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一. 单选 （共40题,共60分）
1. “一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（） （1.5分）
A.环境决定论
B.遗传决定论
C.教育万能论
D.二因素论
2. 小学班主任工作的评价是按照小学教育目标，以学校既定的班主任工作计划为依据的，因此肯定的评价具有（），否定的评价具有匡正的作用。 （1.5分）
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D.鉴定作用
3. 在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的（） （1.5分）
A.主要途径
B.主要手段
C.主要方式
D.主要方法
4. 根据《教育督导暂行规定》，我国现阶段教育督导的范围主要是（）及其他有关工作 （1.5分）
A.中小学教育
B.高等教育
C.义务教育
D.中小学教育、幼儿教育
5. 在奴隶社会和封建社会，世界各国普遍采用（）的教学组织形式。 （1.5分）
A.个别教学
B.课堂教学
C.分组教学
D.复式教学
6. 孔子成为名家之后，仍然谦恭好学。他曾拜老聃为师学过礼教，拜苌弘为师学过乐理，年逾花甲还拜师襄为师学习弹琴。这告诉我们（） （1.5分）
A.看到自己的不足，是自卑的表现
B.看到自己的成绩，是自满的表现
C.看到自己的优点和长处，是自傲的表现
D.以上分析都不正确
7. 对于激励的基本原则，理解错误的是（） （1.5分）
A.根据客观条件，灵活地选择激励的时机或采用综合激励的形式。
B.激励频率与激励效果正相关。
C.从量上把握激励，做到恰如其分。
D.激励方向的选择以优势需要的发现为其前提条件。
8. 接班人的基本条件为“四有”，具体为（） （1.5分）
A.有思想、有道德、有文化、有纪律
B.有理想、有道德、有文化、有纪律
C.有理想、有品德、有文化、有纪律
D.有理想、有道德、有技能、有纪律
9. 小学儿童的道德情感发展的转折期一般在小学（）年级。 （1.5分）
A.二
B.三
C.四
D.五
10. 能够为人的身心发展提供前提的因素是（） （1.5分）
A.成熟
B.遗传素质
C.环境
D.教育
11. 班级管理过程的基本环节是（） （1.5分）
A.目标、计划、实施、总结
B.计划、实施、检查、评定
C.计划、实施、检查、总结
D.目标、计划、实施、检查
12. （）的态度和评价对小学儿童的自我评价形成起主导作用。 （1.5分）
A.家长
B.班主任
C.科任教师
D.同伴
13. 《教育部关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》是何年制订的（） （1.5分）
A.2006.9.8
B.2006.9.9
C.2006.9.7
D.2006.9.6
14. 教育活动必须符合（） （1.5分）
A.公民的个人利益
B.国家的公共利益
C.国家和政党的利益
D.国家和社会公共利益
15. 马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）。 （1.5分）
A.教育与生产劳动相结合
B.加强现代科学教育
C.开展网络教育
D.高等学校扩招
16. 有关法律规定："对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车，其它车辆应当避让."这体现了行政职权的什么特征？（） （1.5分）
A.优益性
B.强制性
C.单方性
D.执行性
17. （）主要职责就是组织、教育、引导学生并且与学生一起管理好班级。 （1.5分）
A.教师
B.班主任
C.班干部
D.学校
18. 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。 （1.5分）
A.坚持人文教育为主
B.坚持科学教育为主
C.坚持人文教育与科学教育的携手并进
D.要看情况而定
19. 古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。说明作为管理者必须要具备（） （1.5分）
A.绝对的职权
B.较高的职位
C.丰富的学识
D.人格的魅力
20. 我国教育法的渊源指的是根据（）不同而形成的法律类别. （1.5分）
A.法律的理论渊源
B.法律的历史渊源
C.法律效力的来源
D.法律的资料来源
21. 我国于（）年4月12日颁布了《义务教育法》。 （1.5分）
A.1985年
B.1986年
C.1987年
D.1988年
22. 教唆未成年人违法犯罪的，依法处罚（） （1.5分）
A.从轻
B.量力
C.减轻
D.从重
23. 《未成年人保护法》是我国第一部保护未成年人的专门法律。国家制定这部法律的目的是（） （1.5分）
A.尊重未成年人的人格尊严
B.保障未成年人的合法权益
C.增强未成年人自我保护能力
D.保护未成年人的人身安全
24. 高等教育的层次结构可以分为（） （1.5分）
A.专科、本科教育两个层次
B.本科、硕士研究生教育两个层次
C.专科、硕士研究生、博士研究生教育三个层次
D.专科、本科、研究生教育三个层次
25. 下列哪一种是实施素质教育的主渠道：（） （1.5分）
A.课堂教学
B.课外教育
C.课外活动
D.家庭教育
26. 班级管理的（），是班级管理过程的首要环节，也是班级组织内部成员的行动纲领和方案。 （1.5分）
A.计划
B.组织
C.管理
D.协调
27. 班级工作计划是微观计划，要求是什么，重点是什么，如何完成，何时完成，谁去完成等都要明确，最好能按周次排列出来，以便执行和检查，保证计划的实现，这是制定班级工作计划的（）要求。 （1.5分）
A.正确的方向性
B.前后的连续性
C.检查的可能性
D.切实的可行性
28. 班主任进行班级工作的中心环节是（） （1.5分）
A.拟定班级工作计划
B.班级常规管理
C.培养班集体
D.组织主体班会
29. 心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是（） （1.5分）
A.幼儿期
B.儿童期
C.少年期
D.青年期
30. 在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速.恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？（） （1.5分）
A.复杂性
B.师范性
C.创造性
D.主体性
31. 教学工作的中心环节是（） （1.5分）
A.备课
B.上课
C.课外辅导
D.检查评定成绩
32. 激发外发动机的途径不包括（） （1.5分）
A.发挥教师情感的积极作用
B.帮助学生建立适当的学习目标
C.及时反馈学生的学习结果
D.对学习结果进行适当的评价
33. 下列不属于道德感体验的形式的是（） （1.5分）
A.思维的道德感体验
B.直觉的道德感体验
C.想象的道德感体验
D.伦理的道德感体验
34. 搞好班主任工作的基础是（）。 （1.5分）
A.了解学生
B.掌握班主任工作规律
C.提高班主任自身素质
D.搞好班级教育工作
35. 下列哪些原则是民事诉讼法特有原则（） （1.5分）
A.人民法院依法独立行使审判权原则
B.调解原则
C.辩论原则
D.处分原则
36. 从形式上看，下面哪项属于教育政策（） （1.5分）
A.宪法中有关教育的条款
B.法律中有关教育的条款
C.党中央发出的指示
D.法规中有关教育的条款
37. 学校对高中生不可以进行何种处分？（） （1.5分）
A.警告
B.记过
C.开除学籍
D.送劳动教养
38. 人的身心发展受多种因素影响,其中对人的发展起主导作用的是（） （1.5分）
A.遗传
B.环境
C.教育
D.个体实践活动
39. （）实现家校联系和教育的信息化是家校联系在信息社会上的新创新。 （1.5分）
A.电脑技术、网络技术
B.教师家访
C.电话沟通
D.家长会
40. 班级管理实施指的是（） （1.5分）
A.计划—组织—总结
B.组织—指导—协调
C.检查—总结—激励
D.计划—指挥—检查
二. 多选 （共10题,共20分）
1. 班级学生学习管理制度包括（ABCDE） （2分）
A.学习检查制度
B.学习考试制度
C.学习总结制度
D.学习经验交流制度
E.学习奖励制度
2. 在进行心理教育时，教师应具备哪些心理教育技能（ACD） （2分）
A.教师自身的心理健康
B.民主平等的课堂氛围
C.掌握一定的心理保健知识
D.掌握心理健康教育技能与技巧
3. 下面选项中属于《义务教育法》规定学生权利的是：（ABCD） （2分）
A.学生依照法律规定享有接受教育的权利
B.学生有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的物质帮助权
C.学生有在学业成绩和品行上获得公正评价的权利和在完成规定的学业后获得相应的学业证书的公平评价权
D.学生享有人身权和财产权
4. 设计班级活动要注意的几个问题：（ABCD） （2分）
A.设计班级活动前，要做好调查研究，摸清各方面的情况
B.设计班级活动一定要遵循其特点、规律和原则
C.设计班级活动要注意融教育内容于各要素、各环节中，使它们的结合既自然、巧妙，又科学合理
D.设计班级活动要注意利用并善于利用活动中的物质、环境、氛围、情感等因素
5. 树立新的教育观念：（ABCD） （2分）
A.在培养目标上，树立新的学生观，把新一代学生培养成具有个性特长和创造精神的人才。
B.在师生关系上，树立新的民主教育观，让学生生活在希望之中。
C.在活动方式上，树立开放、整体的教育观，让每个学生都能创造奇迹。
D.在促进发展上，树立心理健康与身体健康同等重要的教育观。
6. 以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（BCDE）。 （2分）
A.重视课程的标准化建设
B.重视课程内容的现代化、综合化
C.重视基础学科和知识的结构化
D.重视能力的培养
E.重视个别差异
7. 自习课期间教师应履行以下监管义务：（ABC） （2分）
A.在自习课之前，对欺侮同学、有突发性粗鲁行为的儿童，教师必须事先作个别提醒和指导
B.自习课期间，对自控力差、低年龄段的学生，教师应到场维持纪律
C.自习课期间，对于高年龄阶段的学生，教师只需实施使之感到自己并非完全失控的适当监管
D.自习课期间，无论是低年级学生还是高年级学生，教师都应该到场维持纪律
8. 认知是人的最基本的心理过程，它包括（） （2分）
A.感觉和知觉
B.记忆与想象
C.思维和语言
D.元认知
9. 良好的师生关系有那些功能？（ABCD） （2分）
A.感化功能
B.调节功能
C.引动功能
D.求同功能
10. 法律责任的类型有（ABCD） （2分）
A.民事法律责任
B.行政法律责任
C.刑事法律责任
D.违宪责任
三. 判断 （共10题,共20分）
1. 法律责任是由法律明确规定，并由国家强制力保证实行的。（） （2分）
错误
正确
2. 在一个班集体中目标是骨架和灵魂。（） （2分）
错误
正确
3. 学校章程是设立学校的基本条件之一。（） （2分）
错误
正确
4. 行政复议与行政诉讼均因相对人请求而引起，均适用不告不理的原则。（） （2分）
错误
正确
5. 人格尊严也就是人格权，人格权有广义和狭义之分，广义的人格权包括生命健康权、姓名权、名誉权、荣誉权、肖像权、婚姻自主权等权利。狭义的人格权通常是指名誉权。（） （2分）
错误
正确
6. 心理辅导是一个有着特殊职业要求的服务领域。（） （2分）
错误
正确
7. 思维冲击法是一种培养创造能力的教育方法和技术（） （2分）
错误
正确
8. 实施义务教育的学校可以自行制定教育计划、教学大纲，并任意选用教科书。（） （2分）
错误
正确
9. 班主任管理班级是依据、班级工作计划来进行的。（） （2分）
错误
正确
10. 如果未经学生本人同意，即使出表扬或正面宣传的目的而将学生隐私公开，也是对学生隐私权的侵害。（） （2分）
错误
正确
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考生姓名：周英玉
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全省中小学教师班主任岗位培训考试_南平试卷 总共60题共100分;考试时长:90分钟
一. 单选 （共40题,共60分）
1. （）是班主任工作的基础性内容。 （1.5分）
A.健全班级组织
B.搞好班级管理
C.指导班级活动
D.开展班级教育工作
2. 中小学德育要以爱祖国（）、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本内容。 （1.5分）
A.爱生活
B.爱人民
C.爱民主
D.爱社会主义
3. 《教育部关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》是何年制订的（C） （1.5分）
A.2006.9.8
B.2006.9.9
C.2006.9.7
D.2006.9.6
4. 在中小学，民主平等的师生关系的内涵主要是指双方在（）中地位的平等。 （1.5分）
A.人格
B.教学
C.人格和教学
5. 教学从本质上说，是一种（） （1.5分）
A.认识活动
B.教师教的活动
C.学生学的活动
D.课堂活动
6. 未成年人的父母已经死亡或没有监护能力的，由有监护能力的（C）担任监护人 （1.5分）
A.兄、姐
B.叔、伯
C.祖父母或外祖父母
D.教师
7. 教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。 （1.5分）
A.主体
B.客体
C.教的主体
D.学的主体
8. 课外读物的（），要求所选读物能配合孩子的课堂学习，帮助他们发展观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力。 （1.5分）
A.思想性
B.教育性
C.可接受性
D.广泛性
9. 对于课堂规则、纪律的说法，下列错误的是（D） （1.5分）
A.具有规范课堂行为、维持课堂秩序、培育良好行为、促进课堂学习的功能
B.没有适宜的课堂规则，就没有良好的课堂秩序
C.班主任必须对课堂规则、纪律加以关注
D.只要保证课堂纪律，就能促进学生学习的有校与成功
10. 德育过程是对学生知.情.意.行的培养提高过程，其进行顺序是（） （1.5分）
A.以知为开端，知、情、意、行依次进行
B.以情为开端，情、知、意、行依次进行
C.以意为开端，意、知、情、行依次进行
D.视具体情况，可有多种开端
11. 把组织学生参加社会实践等校外教育活动作为加强德育工作的重要（）。 （1.5分）
A.途径
B.方法
C.方式
D.手段
12. 学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用（） （1.5分）
A.全国通用的普通话和规范字
B.全国通用的普通话
C.全国通用的规范字
D.汉语和英语
13. 下面有关言教和身教说法正确的是：（） （1.5分）
A.言教重于身教
B.身教重于言教
C.言教和身教是不能分开的
D.二者是密切结合的
14. 师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。 （1.5分）
A.是同时的
B.师范学校出现得早
C.教师成为一种独立的社会职业的时间早
D.说不清楚
15. “八荣八耻”既有先进性的导向，又有广泛性的要求，它引导人们摆正个人.集体.国家的关系，确立了在社会主义初级阶段，全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。可见“八荣八耻”（） （1.5分）
A.体现了社会主义初级阶段的特征
B.是我们的立党之本，执政之基
C.是一切工作的中心
D.是实现社会主义现代化的重要思想保证
16. 让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的（）原则。 （1.5分）
A.集体教育
B.启发疏导
C.实践活动
D.因材施教
17. 孔子提出的“视其所以，观其所由，察其所安”体现了德育的（）。 （1.5分）
A.导向性原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.循循善诱原则
18. 偶发事件涉及的范围和程度，尽管有大有小，但从其的发展来看，它具有比一般事件更大的影响，这体现了偶发事件的（） （1.5分）
A.偶然性
B.突发性
C.爆炸性
D.危害性
19. 某中学安排七年级学生在危房里上课，此行为主要违反了（） （1.5分）
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国未成年人保护法》
C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
D.《中华人民共和国教师法》
20. “从小偷钉，到大偷金。”这句话告诉我们（） （1.5分）
A.一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
B.一般违法必然发展为犯罪
C.一般违法和犯罪的本质是相同的
D.违法行为不一定是犯罪
21. 新时期班主任的素质主要通过以下途径来提高,其中不包括下列哪一项：（B） （1.5分）
A.坚持以身作则
B.借鉴国外教师经验
C.善于提炼总结
D.继续努力学习
22. 李某是一名教师，他不可以行使的权利是（） （1.5分）
A.通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理
B.参加进修或者其他方式的培训。
C.在寒暑假期带薪休假
D.责令上课不遵守纪律的学生离开教室
23. 关于学校和学生，下列表述正确的是（） （1.5分）
A.在未成年学生上学期间，学校是学生的监护人
B.学校对在校学生负有教育、管理和保护的职责
C.发生学生伤害事故时，学校应当及时告知未成年学生的监护人
D.学校对学生伤害事故负有责任的，应当负责解决受伤害学生的户口、住房、就业等事项
24. 一般而言，适用于性格内向、孤僻、有自卑心理的学生的谈话方式是（） （1.5分）
A.渐进式
B.批评式
C.循异式
D.谈心式
25. 班主任角色的新形象是指在课程改革中，符合班主任角色要求的（）学识、组织才能等在班主任身上新的外部表现。 （1.5分）
A.思想、年龄、情感、意志、性格、气质
B.思想、品德、意志、气质
C.思想、品德、情感、意志、性格、气质
D.思想、品德、情感、意志、性格、身体
26. 对于那些对自己的学习没有信心、只是想“混”到毕业的高中生而言，对其学习动机辅导的最有效的方法当数：（） （1.5分）
A.明确学习目标
B.动机迁移
C.创设问题情境
D.奖惩
27. 班级组织的构成及其特点（A） （1.5分）
A.学生个体的差异性、班级成员的固定性、学习方式的多元性
B.学生个体的相似性、班级成员的固定性、学习方式的多元性
C.学生个体的差异性、班级成员的流动性、学习方式的多元性
D.学生个体的差异性、班级成员的流动性、学习方式的单一性
28. 班级工作计划是微观计划，要求是什么，重点是什么，如何完成，何时完成，谁去完成等都要明确，最好能按周次排列出来，以便执行和检查，保证计划的实现，这是制定班级工作计划的（D）要求。 （1.5分）
A.正确的方向性
B.前后的连续性
C.检查的可能性
D.切实的可行性
29. 杜威所主张的教育思想被称作是（C） （1.5分）
A.存在主义教育思想
B.要素主义教育思想
C.实用主义教育思想
D.永恒主义教育思想
30. 小学阶段是发展学生个性（B）。 （1.5分）
A.并不重要的时期
B.非常重要的奠基时期
C.没有效果的时期
D.最不会受外界影响的时期
31. 一般认为，小学生从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式转折的关键时间在（） （1.5分）
A.三年级
B.四年级
C.五年级
D.六年级
32. 我国的植树节是每年的（） （1.5分）
A.4月5日
B.3月10日
C.3月12日
D.3月20日
33. “因材施教”体现了人的身心发展的（） （1.5分）
A.差异性
B.不均衡性
C.阶段性
D.顺序性
34. 营业性歌舞厅、电子游戏场所、网吧设置明显的未成年人禁止进入标志，这是对未成年人实施（） （1.5分）
A.家庭保护
B.学校保护
C.社会保护
D.司法保护
35. 下面有关班、团活动的说法错误的是：（） （1.5分）
A.开展班、团活动是教育发展的需要
B.开展班团活动,是由教学改革所决定的
C.班团活动不是课程
D.开展班团活动,是由教学改革所决定的
36. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。 （1.5分）
A.十五大
B.十四大
C.十三大
D.十二大
37. 要健康、快乐成长，学生需要（） （1.5分）
A.融入公共生活
B.沉浸在个人的生活圈子，不与他人接触
C.不接触复杂的社会生活
D.只融入学校的学习生活
38. 新时期的班主任，必须具有（）才能做好班主任工作，培育具有实践能力和创新精神的创造型人才。 （1.5分）
A.现代的教育思想、新的教育方法、新的管理方式、高尚的人格魅力
B.新的教育方法、新的管理方式和高尚的人格魅力
C.现代的教育思想、新的教育方法、新的管理方式
D.现代的教育思想、新的教育方法、高尚的人格魅力
39. 教科书根据国家教育方针和课程标准编写。下列说法不正确的是（） （1.5分）
A.内容力求精简
B.精选必要的基础知识、基本技能
C.适应不同地区，便于推销
D.经济适用，保证质量
40. 关于我国的教育法律制度，下列表述正确的是（） （1.5分）
A.《中华人民共和国教育法》由全国人大审议通过，在我国教育法律体系中具有最高效力
B.我国义务教育的年限为九年
C.国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类
D.我国的学校教育分为学前、初等、中等和高等教事
二. 多选 （共10题,共20分）
1. 无行为能力的未成年人被父母或其他监护人赶出家门，对此，他（她）可以向下列哪些部门请求保护?（ACD） （2分）
A.公安机关
B.学校
C.法院
D.民政部门
2. 下面有关教育道德说法正确的是：（ACD） （2分）
A.教育道德是人们一种有意识的行为规范
B.教育道德是教育法规可以取代的
C.教育道德依靠班主任的道德水平
D.必须提倡高尚的教育道德
3. 班级工作计划的标准有（ABCD）。 （2分）
A.方向性
B.连续性
C.创造性
D.可行性
E.可能性
4. 保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（BCD） （2分）
A.尊重未成年人的人格尊严
B.适应未成年人身心发展的规律和特点
C.对未成年人的保护要分性别、民族、种族
D.教育与保护相结合
5. 下面选项中属于《义务教育法》规定学生义务的是（ABCD） （2分）
A.学生应依法接受规定年限的受教育的义务
B.学生有努力学习，完成规定的学习任务的学习义务
C.学生有遵守所在学校或其他教育机构的管理制度的守纪义务
D.学生有遵守国家法律、法规的义务
6. 设计班级活动要注意的几个问题：（ABCD） （2分）
A.设计班级活动前，要做好调查研究，摸清各方面的情况
B.设计班级活动一定要遵循其特点、规律和原则
C.设计班级活动要注意融教育内容于各要素、各环节中，使它们的结合既自然、巧妙，又科学合理
D.设计班级活动要注意利用并善于利用活动中的物质、环境、氛围、情感等因素
7. 人民检察院免予起诉，人民法院免除刑事处罚或者宣告缓刑以及公安机关解除收容教养或者服刑期满释放的未成年人，下列哪些方面不受歧视?（ABD） （2分）
A.复学
B.升学
C.参军
D.就业
8. 教师可以从（ABCD）方法提高学生情绪、情感的自我调试能力。 （2分）
A.松弛训练法
B.目标转移法
C.自我表现法
D.理性升华法
9. 树立新的教育观念：（ABCD） （2分）
A.在培养目标上，树立新的学生观，把新一代学生培养成具有个性特长和创造精神的人才。
B.在师生关系上，树立新的民主教育观，让学生生活在希望之中。
C.在活动方式上，树立开放、整体的教育观，让每个学生都能创造奇迹。
D.在促进发展上，树立心理健康与身体健康同等重要的教育观。
10. 新时期班级活动的意义：（ABCD） （2分）
A.开展班级活动,能有针对性地作好新时期学生的教育工作
B.开展班级活动,能进一步发挥班主任的育人作用
C.开展班级活动,不能推动教育教学改革深入发展
D.开展班级活动，有利于推动学生的全面发展
三. 判断 （共10题,共20分）
1. 教师对已知的有特异体质、特定疾病的学生，应当给予适当关注和照顾。生理状况异常不宜在校学习的学生，应当告知休学，由监护人安排治疗、休养。（） （2分）
错误
正确
2. 侵占学校的校舍、场地及其他财产的，可以给予治安处罚，但不应承担民事责任。（） （2分）
错误
正确
3. 对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，严重者应当开除。（） （2分）
错误
正确
4. 班主任是班集体的教育者和组织者，是学校领导进行教导工作的得力助手。（） （2分）
错误
正确
5. 最有教育效力的是行动而不是语言。（） （2分）
错误
正确
6. 教师行政申诉制度是法定的、专门性的和司法性的申诉制度。（） （2分）
错误
正确
7. 班主任工作基础性的内容是指班级管理。（） （2分）
错误
正确
8. 惩戒教育表现为是一种刚性行为，不包含有罚的因素。在措施上带有一定程度的强硬性，在态度上具备一定的严肃性，在要求上有一定的规范性。（） （2分）
错误
正确
9. 实施义务教育的学校可以自行制定收费的项目及标准。（） （2分）
错误
正确
10. 所谓班级活动的组织，就一次活动而言，主要指班级活动的准备和班级活动的实施。（） （2分）
错误
正确
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考生姓名：陈夏英
总时间：90分钟
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全省中小学教师班主任岗位培训考试_南平试卷 总共60题共100分;考试时长:90分钟
一. 单选 （共40题,共60分）
1. 榜样教育的根本目的是（C） （1.5分）
A.树立榜样的威信
B.激发学习榜样的机动
C.转化为自觉行动
D.强强学习的自觉行动
2. 加强自主创新能力体现了（）的要求 （1.5分）
A.以崇尚科学为荣
B.以团结互助为荣
C.以艰苦奋斗为荣
D.以遵纪守法为荣
3. 自我意识辅导属于（） （1.5分）
A.小学生生活心理辅导
B.初中生生活心理辅导
C.小学生人际交往辅导
D.高中生生活心理辅导
4. 教育活动必须符合（） （1.5分）
A.公民的个人利益
B.国家的公共利益
C.国家和政党的利益
D.国家和社会公共利益
5. 班级管理实施指的是（） （1.5分）
A.计划—组织—总结
B.组织—指导—协调
C.检查—总结—激励
D.计划—指挥—检查
6. 对儿童自我评价能力的发展起决定作用的是（） （1.5分）
A.班主任的态度和评价
B.家长的态度和评价
C.和同龄人的交往活动
D.和成年人的交往活动
7. 班级管理的（），是班级管理过程的首要环节，也是班级组织内部成员的行动纲领和方案。 （1.5分）
A.计划
B.组织
C.管理
D.协调
8. 一般而言，适用于性格内向、孤僻、有自卑心理的学生的谈话方式是（） （1.5分）
A.渐进式
B.批评式
C.循异式
D.谈心式
9. 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。 （1.5分）
A.观察法
B.读书法
C.文献法
D.行动研究法
10. 中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面（）发展和素质全面提高的教育活动。 （1.5分）
A.健康
B.和谐
C.谐调
D.共同
11. 关于学校和学生，下列表述正确的是（） （1.5分）
A.在未成年学生上学期间，学校是学生的监护人
B.学校对在校学生负有教育、管理和保护的职责
C.发生学生伤害事故时，学校应当及时告知未成年学生的监护人
D.学校对学生伤害事故负有责任的，应当负责解决受伤害学生的户口、住房、就业等事项
12. 下列各项不属于班主任工作评价的内容范畴的是（） （1.5分）
A.班主任工作职责评价
B.班主任工作效果评价
C.班主任自身素质评价
D.班主任工作内容评价
13. 下面有关课堂教学管理与其他管理不同的特点说法不正确的是：（） （1.5分）
A.课堂教学管理是系统管理
B.课堂教学的管理是动态管理
C.课堂教学管理是在教学过程中，与教学工作同步进行的
D.课堂教学管理具有临时性
14. 班集体形成的主要标志之一是（） （1.5分）
A.成立了班委会
B.开展了班级工作
C.形成了正确的集体舆论
D.确定了班级工作计划
15. 由没能考上理想的学校而引起的挫折属于（） （1.5分）
A.需求挫折
B.丧失挫折
C.目标挫折
D.缺乏挫折
16. 我国教育法的渊源指的是根据（）不同而形成的法律类别. （1.5分）
A.法律的理论渊源
B.法律的历史渊源
C.法律效力的来源
D.法律的资料来源
17. “拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（） （1.5分）
A.阶段性
B.顺序性
C.不均衡性
D.差异性
18. 班主任进行家访时，应该（） （1.5分）
A.多反映学生在校的不良行为
B.汇报学生的缺点毛病
C.向家长告状
D.汇报学生的闪光点
19. 未成年人的父母已经死亡或没有监护能力的，由有监护能力的（）担任监护人 （1.5分）
A.兄、姐
B.叔、伯
C.祖父母或外祖父母
D.教师
20. 班主任角色的新形象是指在课程改革中，符合班主任角色要求的（）学识、组织才能等在班主任身上新的外部表现。 （1.5分）
A.思想、年龄、情感、意志、性格、气质
B.思想、品德、意志、气质
C.思想、品德、情感、意志、性格、气质
D.思想、品德、情感、意志、性格、身体
21. 在实施班主任工作评价时，（）是评价的基础。 （1.5分）
A.确定标准
B.组织动员
C.收集资料
D.分析判断
22. 2004年3月23日，中共中央发布了《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件。文件阐述了未成年人思想道德建设的特殊重要性，并明确提出来成年人思想道德建设的主要任务。据此回答55～57题。热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代中国未成年人精神世界的主流。但也应该看到在各种消极因素影响下，少数未成年人精神空虚.行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。这种看法（） （1.5分）
A.正确认识量变引起质变的规律
B.正确认识意识对物质的反作用
C.由感性认识上升到理性认识
D.分清事物发展的主流和支流
23. 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。 （1.5分）
A.学生在教育活动中是被动的客体
B.教师在教育活动中是被动的客体
C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D.教师在教育活动中是不能起到主导作用
24. 小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期，从以______为主要形式向以______为主要形式过渡是这一阶段儿童思维发展的基本特征，也是儿童思维发展过程的质变。（） （1.5分）
A.分析思维综合思维
B.判断思维推理思维
C.比较思维概括思维
D.具体形象思维抽象逻辑思维
25. 下面关于融洽的同学关系的作用及意义说法不正确的是：（） （1.5分）
A.融洽的同学关系不仅能丰富学生的学校经历，而且为他们发展终身受用的社会交往技能、建立自尊打下坚实的基础
B.融洽的同学关系能够使同学间互相帮助、支持、关爱、理解与信任，能够促进学生间的合作与交流
C.融洽的同学关系有助于改善校园生活和人际关系，增强校园安全感
D.融洽的同学关系并不是建设良好班级体的重要因素
26. 实现祖国统一，是大势所趋，人心所向。中国共产党和中央政府提出的解决台湾问题的基本方针是（） （1.5分）
A.“和平统一、一中一台”
B.“和平统一、一国两制”
C.“和平统一反、对民族分裂”
27. 课堂管理要素包括：（） （1.5分）
A.管理者、管理对象和管理手段
B.计划、组织、指挥、协调
C.计划、组织、指挥、协调、控制
D.计划、组织、指挥、控制
28. 学校中师生关系是更倾向于民主与平等，还是严格维系师道尊严，主要取决于（） （1.5分）
A.学生
B.班干部
C.教师
29. 《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》是那年出台的（） （1.5分）
A.2006.6.3
B.2006.6.2
C.2006.6.1
D.2006.6.4
30. 以下不属于教师职业角色的是（） （1.5分）
A.管理者角色
B.父母和朋友的角色
C.研究者的角色
D.指挥者的角色
31. 激发内发动机的途径不包括（） （1.5分）
A.创设情境
B.实施发现学习
C.开展合作学习
D.适当开展竞赛
32. 有关师生之间的情感关系说法不正确的是：（） （1.5分）
A.是自然而然地形成的
B.是有意识地培养起来的
C.是教师情感的一个重要组成部分
D.是学生情感的一个组成部分
33. 影响教育教学效果的是（） （1.5分）
A.学生的基础
B.师生关系
C.教学计划
D.课堂纪律
34. 2004年3月23日，中共中央发布了《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件。文件阐述了未成年人思想道德建设的特殊重要性，并明确提出来成年人思想道德建设的主要任务。据此回答55～57题。中共中央发布文件，要求改进和加强未成年人思想道德建设的事实主要体现了（） （1.5分）
A.中国共产党对国家的政治领导
B.中国共产党对国家的思想领导
C.中国共产党对国家的组织领导
D.中国共产党的性质和根本宗旨
35. 对心理健康评价时，（）是不合理的判断。 （1.5分）
A.个体的自控能力越强，心理健康水平就越高
B.智力水平越高，心理健康水平越高
C.易受暗示者，心理健康水平低
D.对环境压力耐受性越强，心理健康水平越高
36. 搞好班主任工作的基础是（）。 （1.5分）
A.了解学生
B.掌握班主任工作规律
C.提高班主任自身素质
D.搞好班级教育工作
37. 促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（） （1.5分）
A.遗传素质
B.环境
C.个体主观能动性
D.教育
38. 个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应（） （1.5分）
A.有针对性
B.因材施教
C.抓住成熟期
D.循序渐进
39. 下面有关班、团活动的说法错误的是：（） （1.5分）
A.开展班、团活动是教育发展的需要
B.开展班团活动,是由教学改革所决定的
C.班团活动不是课程
D.开展班团活动,是由教学改革所决定的
40. 对中小学生进行诚信教育的关键是（） （1.5分）
A.教学渗透
B.教师示范
C.践行
D.明理
二. 多选 （共10题,共20分）
1. 个人主义是（BCD） （2分）
A.封建主义制度的产物
B.私有制经济基础的产物
C.资产阶级的人生观、价值观、道德观的核心和基本原则
D.资产阶级生活的基本态度
2. 保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（BCD） （2分）
A.尊重未成年人的人格尊严
B.适应未成年人身心发展的规律和特点
C.对未成年人的保护要分性别、民族、种族
D.教育与保护相结合
3. 小学生注意的特点有（ABC） （2分）
A.不稳定
B.范围小
C.容易转移
D.分配能力强
4. 畅通的家校关系有着极其重要的作用，主要表现在：（ABCD） （2分）
A.能够使家长以积极主动的态度与学校合作
B.能够使家长对学校活动的参与程度大大提高，使家长成为宝贵的可用资源
C.能够使家长帮助教师解决教育教学工作中遇到的许多麻烦
D.能够使家长参与进来，及时了解学生的情况
5. 树立新的教育观念：（ABCD） （2分）
A.在培养目标上，树立新的学生观，把新一代学生培养成具有个性特长和创造精神的人才。
B.在师生关系上，树立新的民主教育观，让学生生活在希望之中。
C.在活动方式上，树立开放、整体的教育观，让每个学生都能创造奇迹。
D.在促进发展上，树立心理健康与身体健康同等重要的教育观。
6. 班级骨干在班级的日常管理中起着举足轻重的作用，那么，如何培育班级集体骨干呢？：（ABCD） （2分）
A.创设和谐良好的班级环境，培养正确的舆论和良好的班风，使班级骨干脱颖而出
B.开展丰富多彩的活动，在活动中选拔与培养
C.班主任在工作中要正确对待班干部
D.有意识、有计划地对班干部队伍进行轮换和调整
7. 某小学教师陈某因学生小王没有完成家庭作业而非常恼火，便使劲拧小王的耳朵，结果将小王的左耳朵拧掉了。对此，人民法院依法判处陈某有期徒刑，并赔偿小王医疗费等费用2万余元。这表明我国法律（ACD） （2分）
A.保护未成年人的合法权益
B.禁止和制裁者师批评教育学生的行为
C.禁止和制裁老师体罚学生的和为
D.禁止和制裁老师侵犯学生的人身权利的行为
8. 新时期班主任如何对学生进行思想品德教育，采用哪些新的方法引导学生学会“做人”呢？（ABD） （2分）
A.肩负责任——对学生进行责任感教育
B.巧用班级日记，善于运用激励性评价
C.偏爱学生——给学生更多的空间
D.用教师的人格魅力感染学生，对问题学生给予更多的关爱
9. 部分少年儿童由于家庭背景出身不同，所接触的环境和人群不同，势必在心理、行为表现上和思想道德基础上与其他少年儿童有所区别，对待这部分儿童，教师应该做到：（AB） （2分）
A.对他们不歧视，无特殊对待
B.不伤害他们的自尊心
C.与其他儿童分开教育
10. 青春是美好的，拥有青春，我们就可以（ABC） （2分）
A.每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战
B.尽情放飞自己的梦想，并努力追寻
C.不怕失败，相信一切可以从头再来
D.尽情地享乐生活，无所顾忌
三. 判断 （共10题,共20分）
1. 同步学习策略是可行的。而且，同步学习策略接生时间和人力，具有较高的教学效益。（） （2分）
错误
正确
2. "在无人的地方放一沓钱，看你拿不拿"的测试，是较好的道德测试方式。（） （2分）
错误
正确
3. 实施义务教育的学校可以自行制定教育计划、教学大纲，并任意选用教科书。（） （2分）
错误
正确
4. 同感又称为移情，包括态度和能力（） （2分）
错误
正确
5. 班级教导会制度是班主任和科任教师定期接触的一种形式（） （2分）
错误
正确
6. "三个代表"重要思想是未成年人思想道德建设的指导思想。（） （2分）
错误
正确
7. 学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。（） （2分）
错误
正确
8. 学校要遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目。（） （2分）
错误
正确
9. 多媒体教育技术和网络技术的出现，给班级活动方式、手段和条件的求变带来了扩展的空间，提供了改革创新的机遇。（） （2分）
错误
正确
10. 违法有关法律规定，侵犯教师、受教育者、学校的合法权益的，造成损失、损害的，应追究其刑事责任，不能再承担民事责任。（） （2分）
错误
正确
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考生姓名：吴淑彩
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全省中小学教师班主任岗位培训考试_南平试卷 总共60题共100分;考试时长:90分钟
一. 单选 （共40题,共60分）
1. 班级个别教育的心理基础是（） （1.5分）
A.尊重学生，关心信任
B.严格要求，民主公正
C.热爱学生，民主公正
D.热爱学生，坦诚相待
2. 长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（） （1.5分）
A.以教学为主
B.教学、科研并重
C.教学、科研、生产三中心
D.所有时间用于搞教学
3. 人们之所以提倡“尽量原谅别人，但决不能原谅自己”，这是因为（） （1.5分）
A.如果自己的观点与别人的不同，就一定要先赞同别人的观点
B.这是广交朋友的秘诀之一
C.这样就可以在别人面前表现你的成熟和老练的一面
D.严于律己，宽以待人，才能保持良好的人际关系
4. 要把思想政治教育、（）、纪律教育.法制教育作为中小学德育工作长期坚持的重点，遵循由浅入深.循序渐进的原则，确定不同教育阶段的内容和要求。 （1.5分）
A.思想教育
B.品德教育
C.道德教育
D.情感教育
5. 设身处地的、像体验自己的精神世界那样体验他人精神世界的态度和能力的技术是（） （1.5分）
A.真诚
B.尊重
C.接纳
D.同感
6. 班主任工作的中心环节是（） （1.5分）
A.组织和培养班集体
B.做好个别教育工作
C.协调各方面教育力量
7. 在实验过程中，如果损害系由于实验室及其设施的瑕疵如实验室通风不好、设施漏电、泄毒等以及教师指导错误造成学生伤害，则（）应承担全部责任。 （1.5分）
A.教师
B.学校和教师
C.学校
D.学生
8. 下面选项不属于我国的义务教育制度特点的是（） （1.5分）
A.免费性
B.一般性
C.普及性
D.强制性
9. 咨询者对来访者的无条件关注又称为（） （1.5分）
A.真诚
B.接纳
C.尊重
D.同感
10. 我国最早采用班级授课制的学校是（） （1.5分）
A.福州船政学堂
B.京师同文馆
C.天津中西学堂
D.天津北洋武备学堂
11. 对于道德两难问题：一个小朋友在做家务时不小心打破十个杯子，另一个小朋友因偷吃饼干打破一个杯子。五岁的儿童认为是前者不好；部分的七岁儿童认为前者不好，而后者更不好；绝大多数九岁的儿童则认为是后者不好。这说明小学生道德判断发展的（）特点。 （1.5分）
A.从效果到动机
B.从动机到效果
C.从片面到全面
D.从他人到自己
12. 下面哪点没有体现出教师对学生的爱：（） （1.5分）
A.热心、细心教育学生
B.努力把学生培养成“四有”新人
C.苛求、强迫不听话的学生
D.教育性、指导性、说服性的和谐统一
13. 班主任对待班级事情应该（） （1.5分）
A.尽量自己管理以免出错
B.学生能完成的，坚决不插手
C.积极引导
D.学生能做的，坚决不做
14. 教学从本质上说，是一种（） （1.5分）
A.认识活动
B.教师教的活动
C.学生学的活动
D.课堂活动
15. （）决定班主任工作成效，是做好班主任工作的基础条件。 （1.5分）
A.班主任自身素质
B.班级学生的质量
C.班主任对学生的了解
D.班主任工作职责
16. 最易于做好学生心理健康教育工作的是（） （1.5分）
A.德育教师
B.语文教师
C.数学教师
D.班主任
17. “因材施教”体现了人的身心发展的（） （1.5分）
A.差异性
B.不均衡性
C.阶段性
D.顺序性
18. 关于对学生的惩罚，理解不正确的是（） （1.5分）
A.学生的心理品质会得到磨练
B.只有接受惩罚，学生才会懂得违反规则、触犯纪律就要处处代价
C.尽量多地对学生进行惩罚，惩一儆百
D.因人而异
19. 人的身心发展受多种因素影响,其中对人的发展起主导作用的是（） （1.5分）
A.遗传
B.环境
C.教育
D.个体实践活动
20. 就某一研究对象或课题中的某一方面，从不同的角度进行观察、分析、研究的教育科研方法是（） （1.5分）
A.调查研究
B.个案研究
C.实验研究
D.文献研究
21. 在我们客观地进行班级管理和课堂管理的同时，应该特别关注学生的（），这是我们一切管理的基础。 （1.5分）
A.身体健康
B.心理问题
C.学习成绩
D.发展潜力
22. 《未成年人保护法》是我国第一部保护未成年人的专门法律。国家制定这部法律的目的是（） （1.5分）
A.尊重未成年人的人格尊严
B.保障未成年人的合法权益
C.增强未成年人自我保护能力
D.保护未成年人的人身安全
23. 教师对学生的爱应当是最高尚的无私的爱，你认为下列说法正确的是：（） （1.5分）
A.偏向成绩优秀的学生
B.偏爱听话的学生
C.偏爱家庭经济条件好和有背景的学生
D.应该一视同仁
24. 学校对高中生不可以进行何种处分？（） （1.5分）
A.警告
B.记过
C.开除学籍
D.送劳动教养
25. 以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是（）谈话。 （1.5分）
A.渐进式
B.循导式
C.商讨式
D.谈心式
26. 我国教育法的渊源指的是根据（）不同而形成的法律类别. （1.5分）
A.法律的理论渊源
B.法律的历史渊源
C.法律效力的来源
D.法律的资料来源
27. 下列行为应当承担民事法律责任的是（） （1.5分）
A.侵占、破坏学校的场地、房屋和设备的
B.学校无正当理由拒绝接收按规定应入学的适龄儿童、少年入学
C.扰乱学校正常教学秩序，情节严重的
D.体罚学生，情节严重的
28. 父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人哪些职责和义务？（） （1.5分）
A.监护职责、培养义务
B.照管职责、抚养义务
C.监护职责、抚养义务
29. 小学低年级学生往往把老师当作道德标准的化身，老师认为好的或受到老师称赞的行为就是好的行为；但大约从三年级开始，学生对老师的话就不是盲目听从了，他们开始有了自己独立的看法，甚至对老师的行为也有自己一定的评价。这说明小学生道德判断发展具有的（）特点。 （1.5分）
A.从他律到自律
B.从效果到动机
C.从自律到他律
D.从动机到效果
30. 在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（） （1.5分）
A.顺序性
B.阶段性
C.互补性
D.差异性
31. 能够为人的身心发展提供前提的因素是（） （1.5分）
A.成熟
B.遗传素质
C.环境
D.教育
32. 在我国，一切国家机关、组织和全体公民的最高行为准则是（） （1.5分）
A.公民基本道德规范
B.“三个代表”重要思想
C.宪法
D.党的路线、方针、政策
33. 中小学德育工作的艺术性突出体现在（） （1.5分）
A.“十年磨一剑”
B.“更上一层楼”
C.“润物细无声”
D.“一览众山小”
34. 下列选项不属于心理健康教育的功能是（） （1.5分）
A.发展性
B.预防性
C.社会化
D.矫治性
35. 青少年是国家和民族的未来，教育和培养好他们，是社会主义建设事业的（），也是广大人民群众的期望与心愿。 （1.5分）
A.基础工程
B.奠基工程
C.重要工程
D.重大工程
36. 小学班主任工作的评价是按照小学教育目标，以学校既定的班主任工作计划为依据的，因此肯定的评价具有（），否定的评价具有匡正的作用。 （1.5分）
A.导向作用
B.调节作用
C.激励作用
D.鉴定作用
37. 中国效法西方资本主义国家的学校教育模式兴办新式学堂始于（） （1.5分）
A.洋务运动时期
B.维新运动时期
C.20世纪20、30年代
D.20世纪50年代
38. “拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（） （1.5分）
A.阶段性
B.顺序性
C.不均衡性
D.差异性
39. 中小学德育工作的目标是，把全体学生培养成为爱国的、具有社会公德、文明行为习惯、（）的好公民。 （1.5分）
A.品学兼优
B.遵纪守法
C.知法懂法
D.文明礼貌
40. 不属于班级民主管理的是（） （1.5分）
A.班干部的竞选制
B.轮值制
C.班干部轮换制
D.班干部选举自由化
二. 多选 （共10题,共20分）
1. 师生共同制订课堂纪律应注意以下原则和要求：（ABC） （2分）
A.课堂规则应由教师和学生充分讨论，共同制定
B.课堂规则应少而精，内容表述以正向引导为主
C.课堂规则应及时制定、引导与调整
D.课堂规则主要以提高学生成绩为主
2. 开展班级活动，对班主任来说：（ABC） （2分）
A.可以发现平时难以发现的某些学生的长处
B.可以培养学生的集体主义精神
C.能获得教育的良机，取得良好的教育成效
D.浪费学生学习的时间，没有不要
3. 法国教育家卢梭在抨击传统教育的基础上提出教育的三要素是（ABC） （2分）
A.人的教育
B.事物的教育
C.自然的教育
D.自我的教育
4. 影响未成年人思想品德教育的因素：（ABD） （2分）
A.家庭因素
B.学校因素
C.教育对策
D.社会因素
5. 对未成年人的监护人的设定包括（AB） （2分）
A.法定监护
B.指定监护
C.委托监护
D.代理监护
6. 高中生考前的心理调适包括（ABCD） （2分）
A.自信训练
B.摆脱考试恐惧
C.放松训练
D.做好落榜的心理准备
7. 影响师生关系的因素有（ABD） （2分）
A.教师知识的拥有量
B.教与学的水平
C.师生性格的一致程度
D.师生相互信任的程度
8. 意志的品质表现在（ABCD）方面。 （2分）
A.自觉性
B.果断性
C.坚持性
D.自制性
9. 教师在教育教学过程中，必须（ABCD） （2分）
A.以学生为核心
B.一切为了学生
C.为了一切学生
D.为了学生一切
10. 对违法犯罪的未成年人，下列哪些方法是正确的？（ABCD） （2分）
A.教育
B.批评
C.惩罚
D.感化
三. 判断 （共10题,共20分）
1. 高中生还不能形成自我意识（） （2分）
错误
正确
2. 新的时期，要求教师和家长主要看中学生的学习成绩，把主要的精力要放在提高学生的学业成就和考试成绩上。（） （2分）
错误
正确
3. 学生有遵守所在学校的管理制度的义务。（） （2分）
错误
正确
4. 教师资格证书终身有效，就是说教师资格一旦取得，便不会丧失。（） （2分）
错误
正确
5. 新时期继续抓好班级活动是为适应教育教学改革和发展的需要，为培养学生具有实践能力、创新精神服务的。（） （2分）
错误
正确
6. 学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。（） （2分）
错误
正确
7. 教育是教师、家长及学生三方面共同合作的事业。所以，协调父母与子女之间的关系是班主任义不容辞的责任。（） （2分）
错误
正确
8. 班主任工作评价的职责标准指的是是否形成了有利于全体学生全面发展的班级教育力量。（） （2分）
错误
正确
9. 班级是社会的投影即是社会的缩影。（） （2分）
错误
正确
10. 小学生学习动机辅导的重要任务就是促使小学生学习动机的形成和转化。（） （2分）
错误
正确
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考生姓名：刘声琴
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全省中小学教师班主任岗位培训考试_南平试卷 总共60题共100分;考试时长:90分钟
一. 单选 （共40题,共60分）
1. 对不适应的行为不予注意，不给予强化，使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是（C） （1.5分）
A.强化
B.消退
C.系统脱敏
D.自由联想
2. 激发外发动机的途径不包括（A） （1.5分）
A.发挥教师情感的积极作用
B.帮助学生建立适当的学习目标
C.及时反馈学生的学习结果
D.对学习结果进行适当的评价
3. 父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人哪些职责和义务？（C） （1.5分）
A.监护职责、培养义务
B.照管职责、抚养义务
C.监护职责、抚养义务
4. 对于性格倔强的高中生而言，哪种学习方法更有利于其提高学习效率？（D） （1.5分）
A.重点预先式学习
B.小组式学习
C.进攻式学习
D.时间回转式学习
5. 下面哪点没有体现出教师对学生的爱：（C） （1.5分）
A.热心、细心教育学生
B.努力把学生培养成“四有”新人
C.苛求、强迫不听话的学生
D.教育性、指导性、说服性的和谐统一
6. “由于我考试作弊的原因，老师再也不会喜欢我了。”这句话所表达的非理性信念是（B） （1.5分）
A.概括化
B.绝对化
C.糟糕至极
D.都不是
7. 学校体育的最为基本的组织形式是（B） （1.5分）
A.早操、课间操
B.体育课
C.体育竞赛
D.学生自觉锻炼
8. 课程政策关注的核心问题是（C） （1.5分）
A.课程设计
B.课程实施
C.课程权力的分配和再分配
D.课程管理体制
9. 小学班主任工作的评价是按照小学教育目标，以学校既定的班主任工作计划为依据的，因此肯定的评价具有（C），否定的评价具有匡正的作用。 （1.5分）
A.导向作用
B.调节作用
C.激励作用
D.鉴定作用
10. （D）是指班主任在工作中要严格要求自己，率先垂范，自正其身，要求学生做到的，自己先做到，用自己“身教”来影响和感染学生。 （1.5分）
A.榜样示范原则
B.言传身教原则
C.行动表率原则
D.以身作则原则
11. 对于课堂规则、纪律的说法，下列错误的是（D） （1.5分）
A.具有规范课堂行为、维持课堂秩序、培育良好行为、促进课堂学习的功能
B.没有适宜的课堂规则，就没有良好的课堂秩序
C.班主任必须对课堂规则、纪律加以关注
D.只要保证课堂纪律，就能促进学生学习的有校与成功
12. （A）实现家校联系和教育的信息化是家校联系在信息社会上的新创新。 （1.5分）
A.电脑技术、网络技术
B.教师家访
C.电话沟通
D.家长会
13. 在1951年提出“范例教学”主张的是（B）。 （1.5分）
A.赫尔巴特
B.瓦•根舍因
C.怀特海
D.克伯屈
14. "指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩."这是《教师法》对教师的（B）的一项规定 （1.5分）
A.基本权利
B.基本义务
C.基本要求
D.基本职能
15. 下面有关课堂教学管理与其他管理不同的特点说法不正确的是：（D） （1.5分）
A.课堂教学管理是系统管理
B.课堂教学的管理是动态管理
C.课堂教学管理是在教学过程中，与教学工作同步进行的
D.课堂教学管理具有临时性
16. 思维形式障碍不包括（D）。 （1.5分）
A.思维贫乏
B.思维迟缓
C.强制性思维
D.妄想
17. 中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面（B）发展和素质全面提高的教育活动。 （1.5分）
A.健康
B.和谐
C.谐调
D.共同
18. 对未成年人进行思想道德的主渠道是（B） （1.5分）
A.家庭
B.学校
C.社区
D.派出所
19. 要把思想政治教育、（B）、纪律教育.法制教育作为中小学德育工作长期坚持的重点，遵循由浅入深.循序渐进的原则，确定不同教育阶段的内容和要求。 （1.5分）
A.思想教育
B.品德教育
C.道德教育
D.情感教育
20. 关于心理健康教育课程的设置思想的说法不正缺的是（D） （1.5分）
A.以学生为主体
B.以发展性目标为主
C.以预防性目标为辅
D.以治疗性目标为根本
21. 以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是（C）谈话。 （1.5分）
A.渐进式
B.循导式
C.商讨式
D.谈心式
22. （A）决定班主任工作成效，是做好班主任工作的基础条件。 （1.5分）
A.班主任自身素质
B.班级学生的质量
C.班主任对学生的了解
D.班主任工作职责
23. 关于小学生道德判断发展的特点，下列说法正确的是（D） （1.5分）
A.由自律到他律
B.由概括到具体
C.由效果到动机
D.由自己到他人
24. 在实施班主任工作评价时，（B）是评价的前提。 （1.5分）
A.确定标准
B.组织动员
C.收集资料
D.分析判断
25. 理智感是人们对（C）进行评价时产生的情感体验。 （1.5分）
A.社会道德现象
B.个体道德行为
C.认识活动成就
D.实践活动成效
26. 要对学生进行以（A）为核心的价值观教育. （1.5分）
A.爱国主义
B.社会主义
C.集体主义
D.共产主义
27. 下面有关新时期班级活动的作用说法不正确的是：（D） （1.5分）
A.能促进学生的个性发展
B.能够促进班集体的形成与发展
C.有利于培养学生的创新精神
D.对于一个班级体来说，班级活动可有可无
28. 选择一定的主题，让学生一起畅所欲言，谈思想体会互相交流与学习的班会组织形式是（C）。 （1.5分）
A.主题报告会
B.竞赛
C.讨论
D.演讲
29. 学校的本质是学校的个性化，实现这种个性化要把以下哪项作为学校核心竞争力（C） （1.5分）
A.教育思想
B.课程设置
C.学校文化
D.教学方法
30. 中小学德育工作的目标是，把全体学生培养成为爱国的、具有社会公德、文明行为习惯、（B）的好公民。 （1.5分）
A.品学兼优
B.遵纪守法
C.知法懂法
D.文明礼貌
31. 班主任的（C）决定班级德育工作的质量 （1.5分）
A.年龄
B.文凭
C.素质
D.职称
32. 当前教育教学中存在的不公平现象不包括：（C） （1.5分）
A.教师与不同学生的互动存在差异
B.教师对不同学生的同一行为的评价不同
C.让部分学生享受不正当“特权”
D.一视同仁，正视差异
33. “一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（B） （1.5分）
A.环境决定论
B.遗传决定论
C.教育万能论
D.二因素论
34. 德育工作是塑造学生（C）的工作。必须遵循中小学生身心成长的规律，在具体目标设计上要分层次，对中学生、小学生分别提出不同的要求。 （1.5分）
A.理想
B.志向
C.心灵
D.意志
35. 中小学德育工作要坚持实事求是的思想路线，从我国社会主义阶段的实际出发，从中小学教育工作的实际出发，从（B）的实际出发。 （1.5分）
A.青少年儿童
B.个性发展
C.学生需求
D.学校教育教学
36. 在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（D） （1.5分）
A.顺序性
B.阶段性
C.互补性
D.差异性
37. 关于我国的教育法律制度，下列表述正确的是（B） （1.5分）
A.《中华人民共和国教育法》由全国人大审议通过，在我国教育法律体系中具有最高效力
B.我国义务教育的年限为九年
C.国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类
D.我国的学校教育分为学前、初等、中等和高等教事
38. 下列行为应当承担刑事责任的是（B） （1.5分）
A.学校使用未经依法审定的教科书并造成不良影响的
B.学校无正当理由拒绝接收按规定应入学的适龄儿童、少年入学
C.学生辍学，学校未采取必要措施加以解决
D.侮辱、殴打教师、学生，情节严重的
39. 下面哪点不是对学生的真爱：（C） （1.5分）
A.坚持教育民主，建立平等师生关系
B.尊重学生的个性、人格
C.对有个性的学生要进行改正、教育
D.要尊重学生的隐私和情感
40. 把增强民族团结，维护祖国统一，列为学校（A）教育的重要内容。 （1.5分）
A.爱国主义
B.德育教育
C.思想教育
D.品德教育
二. 多选 （共10题,共20分）
1. 高中生中常见的心理挫折有（ACE） （2分）
A.学习挫折
B.攻击挫折
C.交往挫折
D.独立挫折
E.情感挫
2. 班级管理的作用体现在：（ABCD） （2分）
A.促进学生的社会化，实现育人的功能
B.采取各项措施以保证学校各项教育目标的落实
C.协调任课教师、家长及社区等各方面共同做好班级工作
D.促进学生各方面素质的发展
3. 我国现行的学校教育制度是（ABCD） （2分）
A.学前教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
4. 班主任要开拓创新自己的观念，就应该（ABC） （2分）
A.以全面发展作为衡量人才的标准
B.在班级管理中求同存异，和谐民主
C.注重学生的心理需求和个性差异
D.放任学生自由地发展
5. 加强和改进未成年人思想道德建设要遵循以下原则：（ABCD） （2分）
A.坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华传统美德相承接的原则
B.坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则
C.坚持“行”与“知”相结合的原则
D.坚持教育与管理相结合的原则
6. 青春期教育的基本途径有（ABCD） （2分）
A.课堂教育
B.举办知识讲座
C.组织主题班会
D.开展心理咨询活动
7. 下面关于家庭教育说法正确的是：（ABCD） （2分）
A.家庭教育是人类教育的起源
B.家庭是孩子的第一所学校
C.家庭教育，其地位重要，其意义深远
D.教育的起点不是幼儿园或小学，而是家庭
8. 教师在教育教学过程中，必须（ABCD） （2分）
A.以学生为核心
B.一切为了学生
C.为了一切学生
D.为了学生一切
9. 下列关于青春期心理矛盾的叙述中，正确的是（ABCD） （2分）
A.青春期的内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象
B.这些心理矛盾经常会使我们感到烦恼
C.这些心理矛盾也能成为我们向前发展的动力
D.如果不能正确处理这些心理矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的障碍
10. 班级管理中思想教育方法的要求是（BCD） （2分）
A.以势压人
B.以理服人
C.以情动人
D.持之以恒
三. 判断 （共10题,共20分）
1. 逆反心理是高中生常见的心理问题之一（） （2分）
错误
正确
2. 教育是教师、家长及学生三方面共同合作的事业。所以，班主任有协调父母与子女之间关系的责任。（） （2分）
错误
正确
3. 非正式组织对于正式组织的运作只具有反面影响。（） （2分）
错误
正确
4. 我国的法律、法规和规章一般不溯及既往，但为了更好的保护公民、法人和其他组织的权利和利益，有时以“有利追溯”补充“不溯及既往”的原则。（） （2分）
错误
正确
5. 学校对故意损害公物的学生，可以责令照价赔偿，并给予一定数额的罚款。（） （2分）
错误
正确
6. 集体凝聚力指的是集体中成员的协调一致以及团体意识和团体精神。一个有凝聚力的集体的特点是集体内所有的成员都能友好沟通并和睦相处，而不是其中少数人能很好地交流。（） （2分）
错误
正确
7. 班主任工作的全面性是指面向全体学生的全面发展的全方位多层次的集体教育。（） （2分）
错误
正确
8. 任何一个人，在一生中都必然.必须受到三种教育：家庭教育.学校教育.社会教育。三者互为依托，相辅相成，且又各行其职，不能取代。（） （2分）
错误
正确
9. 对本班学生的偶发事件、违纪行为，班主任有责任对其尽心教育，严重的甚至给予处分。事前不必向学校政教处汇报。（） （2分）
错误
正确
10. 教师应当取得国家规定的教师资格。国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。（） （2分）
错误
正确
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考生姓名：陈孝美
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全省中小学教师班主任岗位培训考试_南平试卷 总共60题共100分;考试时长:90分钟
一. 单选 （共40题,共60分）
1. 理智感是人们对（）进行评价时产生的情感体验。 （1.5分）
A.社会道德现象
B.个体道德行为
C.认识活动成就
D.实践活动成效
2. 究其根源，“好班”与“乱班”的差别出在（）上。 （1.5分）
A.学生的基础
B.管理
C.教师的教学水平
D.学校的实力
3. 以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是（）谈话。 （1.5分）
A.渐进式
B.循导式
C.商讨式
D.谈心式
4. 在我们客观地进行班级管理和课堂管理的同时，应该特别关注学生的（），这是我们一切管理的基础。 （1.5分）
A.身体健康
B.心理问题
C.学习成绩
D.发展潜力
5. 下面有关课堂教学管理与其他管理不同的特点说法不正确的是：（） （1.5分）
A.课堂教学管理是系统管理
B.课堂教学的管理是动态管理
C.课堂教学管理是在教学过程中，与教学工作同步进行的
D.课堂教学管理具有临时性
6. 德育工作是塑造学生（）的工作。必须遵循中小学生身心成长的规律，在具体目标设计上要分层次，对中学生、小学生分别提出不同的要求。 （1.5分）
A.理想
B.志向
C.心灵
D.意志
7. 在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速.恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？（） （1.5分）
A.复杂性
B.师范性
C.创造性
D.主体性
8. 在1951年提出“范例教学”主张的是（）。 （1.5分）
A.赫尔巴特
B.瓦•根舍因
C.怀特海
D.克伯屈
9. 课堂管理要素包括：（） （1.5分）
A.管理者、管理对象和管理手段
B.计划、组织、指挥、协调
C.计划、组织、指挥、协调、控制
D.计划、组织、指挥、控制
10. 要健康、快乐成长，学生需要（） （1.5分）
A.融入公共生活
B.沉浸在个人的生活圈子，不与他人接触
C.不接触复杂的社会生活
D.只融入学校的学习生活
11. 有关师生之间的情感关系说法不正确的是：（） （1.5分）
A.是自然而然地形成的
B.是有意识地培养起来的
C.是教师情感的一个重要组成部分
D.是学生情感的一个组成部分
12. 对未成年人进行思想道德的主渠道是（） （1.5分）
A.家庭
B.学校
C.社区
D.派出所
13. 班级个别教育的心理基础是（） （1.5分）
A.尊重学生，关心信任
B.严格要求，民主公正
C.热爱学生，民主公正
D.热爱学生，坦诚相待
14. 杜威所主张的教育思想被称作是（） （1.5分）
A.存在主义教育思想
B.要素主义教育思想
C.实用主义教育思想
D.永恒主义教育思想
15. 在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的（） （1.5分）
A.主要途径
B.主要手段
C.主要方式
D.主要方法
16. 在奴隶社会和封建社会，世界各国普遍采用（）的教学组织形式。 （1.5分）
A.个别教学
B.课堂教学
C.分组教学
D.复式教学
17. 把丰富多彩的教育活动作为德育工作的（），努力培养学生的社会责任感和奉献精神。 （1.5分）
A.重要手段
B.重要方式
C.重要载体
D.重要途径
18. （）是班主任工作的重要实践性内容。 （1.5分）
A.健全班级组织
B.搞好班级管理
C.指导班级活动
D.开展班级教育工作
19. 设身处地的、像体验自己的精神世界那样体验他人精神世界的态度和能力的技术是（） （1.5分）
A.真诚
B.尊重
C.接纳
D.同感
20. 在实施班主任工作评价时，（）是评价的基础。 （1.5分）
A.确定标准
B.组织动员
C.收集资料
D.分析判断
21. 对学生违纪行为的矫正与处理，以下哪点不适合：（） （1.5分）
A.全面准确把握出现违纪行为的根本原因
B.正确认识批评与惩罚的教育意义
C.正确的运用惩罚
D.分析原因，严厉惩罚
22. “一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（） （1.5分）
A.环境决定论
B.遗传决定论
C.教育万能论
D.二因素论
23. （）是指班主任在工作中要严格要求自己，率先垂范，自正其身，要求学生做到的，自己先做到，用自己“身教”来影响和感染学生。 （1.5分）
A.榜样示范原则
B.言传身教原则
C.行动表率原则
D.以身作则原则
24. 古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。说明作为管理者必须要具备（） （1.5分）
A.绝对的职权
B.较高的职位
C.丰富的学识
D.人格的魅力
25. 写好班主任评语的真谛是（） （1.5分）
A.指导性话语
B.掌握标准
C.语言活泼
D.以情感人
26. 引诱、教唆、强迫未成年人违法犯罪的，应依法怎么处理？（） （1.5分）
A.加重处罚
B.处罚
C.从重处罚
27. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。 （1.5分）
A.十五大
B.十四大
C.十三大
D.十二大
28. 小学生的自我服务性劳动的要求，主要依据（） （1.5分）
A.小学生成长的特点
B.小学生发展的差异性
C.小学生成长的环境条件
D.小学生的劳动兴趣和需要
29. 关于我国的教育法律制度，下列表述正确的是（） （1.5分）
A.《中华人民共和国教育法》由全国人大审议通过，在我国教育法律体系中具有最高效力
B.我国义务教育的年限为九年
C.国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类
D.我国的学校教育分为学前、初等、中等和高等教事
30. 心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是（） （1.5分）
A.幼儿期
B.儿童期
C.少年期
D.青年期
31. 班级活动最大的特点是：（） （1.5分）
A.具有有效性
B.具有实践性
C.具有客观性
D.具有主观性
32. 在教育过程中，有关班主任对学生的管理说法不正确的是：（） （1.5分）
A.严格管理，严格要求
B.一定严厉、严酷管理
C.严中有度、严中有宽、宽中有爱
D.尊重学生、信任学生、了解学生
33. 班级工作计划是微观计划，要求是什么，重点是什么，如何完成，何时完成，谁去完成等都要明确，最好能按周次排列出来，以便执行和检查，保证计划的实现，这是制定班级工作计划的（）要求。 （1.5分）
A.正确的方向性
B.前后的连续性
C.检查的可能性
D.切实的可行性
34. 低年级学生对所观察事物作出整体概括的能力很差，表述事物特征不系统，分不清主次，往往注意于各种无意义的特征而忽略了有意义的特征，高年级的学生的判断力有了较大的提高。这是小学生观察品质发展的（）特点的体现。 （1.5分）
A.深刻性方面的
B.顺序性方面的
C.精确性方面的
D.目的性方面的
35. 学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是（） （1.5分）
A.课外校外教育
B.各科教学
C.社会实践活动
D.班主任工作
36. 下列不属于道德感体验的形式的是（） （1.5分）
A.思维的道德感体验
B.直觉的道德感体验
C.想象的道德感体验
D.伦理的道德感体验
37. 关于对学生的惩罚，理解不正确的是（） （1.5分）
A.学生的心理品质会得到磨练
B.只有接受惩罚，学生才会懂得违反规则、触犯纪律就要处处代价
C.尽量多地对学生进行惩罚，惩一儆百
D.因人而异
38. 高等教育的层次结构可以分为（） （1.5分）
A.专科、本科教育两个层次
B.本科、硕士研究生教育两个层次
C.专科、硕士研究生、博士研究生教育三个层次
D.专科、本科、研究生教育三个层次
39. 下面有关新时期班级活动的作用说法不正确的是：（） （1.5分）
A.能促进学生的个性发展
B.能够促进班集体的形成与发展
C.有利于培养学生的创新精神
D.对于一个班级体来说，班级活动可有可无
40. 刑罚是人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。我国现行刑罚实行（）的原则，贯穿了社会主义人道主义精神。 （1.5分）
A.罪刑法定
B.法律面前人人平等
C.罪刑相适应
D.惩罚与改造相结合
二. 多选 （共10题,共20分）
1. 青春是美好的，拥有青春，我们就可以（ABC） （2分）
A.每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战
B.尽情放飞自己的梦想，并努力追寻
C.不怕失败，相信一切可以从头再来
D.尽情地享乐生活，无所顾忌
2. 师爱的特点：（ABC） （2分）
A.师爱是“泛爱”，不是“偏爱”
B.师爱是“严爱”，不是“溺爱”
C.师爱既可“育人”，又可“交人”
D.师爱就是“呵护”学生
3. 主要的观察法有（ABCD） （2分）
A.事件取样法
B.时间取样法
C.逸事记录法
D.连续记录法
E.核查表和评定量表法
4. 小学生注意的特点有（ABC） （2分）
A.不稳定
B.范围小
C.容易转移
D.分配能力强
5. 畅通的家校关系是建立在教师与家长的相互理解、尊重、信任的基础上，因此，教师在与家长交流、沟通的时候要注意以下几个问题：（ABCD） （2分）
A.倾听
B.摆正自己与家长之间的合作关系
C.不要利用学生家长的权力办私事
D.多给学生肯定和表扬
6. 青少年思想道德建设存在的问题表现在下列（ABCD）方面。 （2分）
A.法犯罪现象日益突出，影响了社会稳定
B.青少年心理素质欠佳，压力承受力差，心理障碍问题时有发生
C.生活中不良习惯日益突出，吸烟.酗酒等现象引发潜在健康威胁
D.家庭、学校、社会教育存在缺陷和不足
7. 自习课期间教师应履行以下监管义务：（ABC） （2分）
A.在自习课之前，对欺侮同学、有突发性粗鲁行为的儿童，教师必须事先作个别提醒和指导
B.自习课期间，对自控力差、低年龄段的学生，教师应到场维持纪律
C.自习课期间，对于高年龄阶段的学生，教师只需实施使之感到自己并非完全失控的适当监管
D.自习课期间，无论是低年级学生还是高年级学生，教师都应该到场维持纪律
8. 新时期班级管理要做到：（ABCD） （2分）
A.保持班级秩序的稳定
B.激发学生的潜能
C.培养学生的良好素质
D.提高班级管理工作的成效
9. 下列选项，属于家庭保护内容的有（BCD） （2分）
A.保护未成年学生在学校的人身安全和健康
B.依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务
C.不得歧视女性未成年人
D.不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约
10. 根据新修订的《未成年人保护法》规定，保护未成年人工作应遵循的基本原则包括：（ABC） （2分）
A.尊重未成年人的人格尊严
B.适应未成年人身心发展的规律和特点
C.教育与保护相结合
三. 判断 （共10题,共20分）
1. 同步学习策略是可行的。而且，同步学习策略接生时间和人力，具有较高的教学效益。（） （2分）
错误
正确
2. 如果教师没有尽到职责而发生的对学生损害的行为都会构成不作为侵害。因此，有的教师在不知不觉中也可能犯罪。教师就应该尽职尽责。（） （2分）
错误
正确
3. 心理健康教育不属于德育的内容。（） （2分）
错误
正确
4. 思维冲击法是一种培养创造能力的教育方法和技术（） （2分）
错误
正确
5. 我国《教育法》第9条规定：“公民有受教育的权利和义务”。“民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等不同的公民，依法享有不平等的受教育机会。”（） （2分）
错误
正确
6. 对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。（） （2分）
错误
正确
7. 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》规定，农村义务教育实行在国务院领导下，由地方政府负责、分级管理、以线为主的管理体制。（） （2分）
错误
正确
8. 班主任工作评价从评价过程看，单项与综合相结合。（） （2分）
错误
正确
9. 接受教育既是公民的权利，也是公民的义务。（） （2分）
错误
正确
10. 未成年人的司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门，即狭义的国家司法机关，通过依法履行职责，对未成年人所实施的一种专门活动。（） （2分）
错误
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考生姓名：陆盛银
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全省中小学教师班主任岗位培训考试_南平试卷 总共60题共100分;考试时长:90分钟
一. 单选 （共40题,共60分）
1. “一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（） （1.5分）
A.环境决定论
B.遗传决定论
C.教育万能论
D.二因素论
2. 小学班主任工作的评价是按照小学教育目标，以学校既定的班主任工作计划为依据的，因此肯定的评价具有（），否定的评价具有匡正的作用。 （1.5分）
A.导向作用
B.调节作用
C.激励作用
D.鉴定作用
3. 在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的（） （1.5分）
A.主要途径
B.主要手段
C.主要方式
D.主要方法
4. 根据《教育督导暂行规定》，我国现阶段教育督导的范围主要是（）及其他有关工作 （1.5分）
A.中小学教育
B.高等教育
C.义务教育
D.中小学教育、幼儿教育
5. 在奴隶社会和封建社会，世界各国普遍采用（）的教学组织形式。 （1.5分）
A.个别教学
B.课堂教学
C.分组教学
D.复式教学
6. 孔子成为名家之后，仍然谦恭好学。他曾拜老聃为师学过礼教，拜苌弘为师学过乐理，年逾花甲还拜师襄为师学习弹琴。这告诉我们（） （1.5分）
A.看到自己的不足，是自卑的表现
B.看到自己的成绩，是自满的表现
C.看到自己的优点和长处，是自傲的表现
D.以上分析都不正确
7. 对于激励的基本原则，理解错误的是（） （1.5分）
A.根据客观条件，灵活地选择激励的时机或采用综合激励的形式。
B.激励频率与激励效果正相关。
C.从量上把握激励，做到恰如其分。
D.激励方向的选择以优势需要的发现为其前提条件。
8. 接班人的基本条件为“四有”，具体为（） （1.5分）
A.有思想、有道德、有文化、有纪律
B.有理想、有道德、有文化、有纪律
C.有理想、有品德、有文化、有纪律
D.有理想、有道德、有技能、有纪律
9. 小学儿童的道德情感发展的转折期一般在小学（）年级。 （1.5分）
A.二
B.三
C.四
D.五
10. 能够为人的身心发展提供前提的因素是（） （1.5分）
A.成熟
B.遗传素质
C.环境
D.教育
11. 班级管理过程的基本环节是（） （1.5分）
A.目标、计划、实施、总结
B.计划、实施、检查、评定
C.计划、实施、检查、总结
D.目标、计划、实施、检查
12. （）的态度和评价对小学儿童的自我评价形成起主导作用。 （1.5分）
A.家长
B.班主任
C.科任教师
D.同伴
13. 《教育部关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》是何年制订的（） （1.5分）
A.2006.9.8
B.2006.9.9
C.2006.9.7
D.2006.9.6
14. 教育活动必须符合（） （1.5分）
A.公民的个人利益
B.国家的公共利益
C.国家和政党的利益
D.国家和社会公共利益
15. 马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）。 （1.5分）
A.教育与生产劳动相结合
B.加强现代科学教育
C.开展网络教育
D.高等学校扩招
16. 有关法律规定："对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车，其它车辆应当避让."这体现了行政职权的什么特征？（） （1.5分）
A.优益性
B.强制性
C.单方性
D.执行性
17. （）主要职责就是组织、教育、引导学生并且与学生一起管理好班级。 （1.5分）
A.教师
B.班主任
C.班干部
D.学校
18. 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。 （1.5分）
A.坚持人文教育为主
B.坚持科学教育为主
C.坚持人文教育与科学教育的携手并进
D.要看情况而定
19. 古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。说明作为管理者必须要具备（） （1.5分）
A.绝对的职权
B.较高的职位
C.丰富的学识
D.人格的魅力
20. 我国教育法的渊源指的是根据（）不同而形成的法律类别. （1.5分）
A.法律的理论渊源
B.法律的历史渊源
C.法律效力的来源
D.法律的资料来源
21. 我国于（）年4月12日颁布了《义务教育法》。 （1.5分）
A.1985年
B.1986年
C.1987年
D.1988年
22. 教唆未成年人违法犯罪的，依法处罚（） （1.5分）
A.从轻
B.量力
C.减轻
D.从重
23. 《未成年人保护法》是我国第一部保护未成年人的专门法律。国家制定这部法律的目的是（） （1.5分）
A.尊重未成年人的人格尊严
B.保障未成年人的合法权益
C.增强未成年人自我保护能力
D.保护未成年人的人身安全
24. 高等教育的层次结构可以分为（） （1.5分）
A.专科、本科教育两个层次
B.本科、硕士研究生教育两个层次
C.专科、硕士研究生、博士研究生教育三个层次
D.专科、本科、研究生教育三个层次
25. 下列哪一种是实施素质教育的主渠道：（） （1.5分）
A.课堂教学
B.课外教育
C.课外活动
D.家庭教育
26. 班级管理的（），是班级管理过程的首要环节，也是班级组织内部成员的行动纲领和方案。 （1.5分）
A.计划
B.组织
C.管理
D.协调
27. 班级工作计划是微观计划，要求是什么，重点是什么，如何完成，何时完成，谁去完成等都要明确，最好能按周次排列出来，以便执行和检查，保证计划的实现，这是制定班级工作计划的（）要求。 （1.5分）
A.正确的方向性
B.前后的连续性
C.检查的可能性
D.切实的可行性
28. 班主任进行班级工作的中心环节是（） （1.5分）
A.拟定班级工作计划
B.班级常规管理
C.培养班集体
D.组织主体班会
29. 心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是（） （1.5分）
A.幼儿期
B.儿童期
C.少年期
D.青年期
30. 在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速.恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？（） （1.5分）
A.复杂性
B.师范性
C.创造性
D.主体性
31. 教学工作的中心环节是（） （1.5分）
A.备课
B.上课
C.课外辅导
D.检查评定成绩
32. 激发外发动机的途径不包括（） （1.5分）
A.发挥教师情感的积极作用
B.帮助学生建立适当的学习目标
C.及时反馈学生的学习结果
D.对学习结果进行适当的评价
33. 下列不属于道德感体验的形式的是（） （1.5分）
A.思维的道德感体验
B.直觉的道德感体验
C.想象的道德感体验
D.伦理的道德感体验
34. 搞好班主任工作的基础是（）。 （1.5分）
A.了解学生
B.掌握班主任工作规律
C.提高班主任自身素质
D.搞好班级教育工作
35. 下列哪些原则是民事诉讼法特有原则（） （1.5分）
A.人民法院依法独立行使审判权原则
B.调解原则
C.辩论原则
D.处分原则
36. 从形式上看，下面哪项属于教育政策（） （1.5分）
A.宪法中有关教育的条款
B.法律中有关教育的条款
C.党中央发出的指示
D.法规中有关教育的条款
37. 学校对高中生不可以进行何种处分？（） （1.5分）
A.警告
B.记过
C.开除学籍
D.送劳动教养
38. 人的身心发展受多种因素影响,其中对人的发展起主导作用的是（） （1.5分）
A.遗传
B.环境
C.教育
D.个体实践活动
39. （）实现家校联系和教育的信息化是家校联系在信息社会上的新创新。 （1.5分）
A.电脑技术、网络技术
B.教师家访
C.电话沟通
D.家长会
40. 班级管理实施指的是（） （1.5分）
A.计划—组织—总结
B.组织—指导—协调
C.检查—总结—激励
D.计划—指挥—检查
二. 多选 （共10题,共20分）
1. 班级学生学习管理制度包括（ABCDE） （2分）
A.学习检查制度
B.学习考试制度
C.学习总结制度
D.学习经验交流制度
E.学习奖励制度
2. 在进行心理教育时，教师应具备哪些心理教育技能（ACD） （2分）
A.教师自身的心理健康
B.民主平等的课堂氛围
C.掌握一定的心理保健知识
D.掌握心理健康教育技能与技巧
3. 下面选项中属于《义务教育法》规定学生权利的是：（ABCD） （2分）
A.学生依照法律规定享有接受教育的权利
B.学生有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的物质帮助权
C.学生有在学业成绩和品行上获得公正评价的权利和在完成规定的学业后获得相应的学业证书的公平评价权
D.学生享有人身权和财产权
4. 设计班级活动要注意的几个问题：（ABCD） （2分）
A.设计班级活动前，要做好调查研究，摸清各方面的情况
B.设计班级活动一定要遵循其特点、规律和原则
C.设计班级活动要注意融教育内容于各要素、各环节中，使它们的结合既自然、巧妙，又科学合理
D.设计班级活动要注意利用并善于利用活动中的物质、环境、氛围、情感等因素
5. 树立新的教育观念：（ABCD） （2分）
A.在培养目标上，树立新的学生观，把新一代学生培养成具有个性特长和创造精神的人才。
B.在师生关系上，树立新的民主教育观，让学生生活在希望之中。
C.在活动方式上，树立开放、整体的教育观，让每个学生都能创造奇迹。
D.在促进发展上，树立心理健康与身体健康同等重要的教育观。
6. 以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（BCDE）。 （2分）
A.重视课程的标准化建设
B.重视课程内容的现代化、综合化
C.重视基础学科和知识的结构化
D.重视能力的培养
E.重视个别差异
7. 自习课期间教师应履行以下监管义务：（ABC） （2分）
A.在自习课之前，对欺侮同学、有突发性粗鲁行为的儿童，教师必须事先作个别提醒和指导
B.自习课期间，对自控力差、低年龄段的学生，教师应到场维持纪律
C.自习课期间，对于高年龄阶段的学生，教师只需实施使之感到自己并非完全失控的适当监管
D.自习课期间，无论是低年级学生还是高年级学生，教师都应该到场维持纪律
8. 认知是人的最基本的心理过程，它包括（） （2分）
A.感觉和知觉
B.记忆与想象
C.思维和语言
D.元认知
9. 良好的师生关系有那些功能？（ABCD） （2分）
A.感化功能
B.调节功能
C.引动功能
D.求同功能
10. 法律责任的类型有（ABCD） （2分）
A.民事法律责任
B.行政法律责任
C.刑事法律责任
D.违宪责任
三. 判断 （共10题,共20分）
1. 法律责任是由法律明确规定，并由国家强制力保证实行的。（） （2分）
错误
正确
2. 在一个班集体中目标是骨架和灵魂。（） （2分）
错误
正确
3. 学校章程是设立学校的基本条件之一。（） （2分）
错误
正确
4. 行政复议与行政诉讼均因相对人请求而引起，均适用不告不理的原则。（） （2分）
错误
正确
5. 人格尊严也就是人格权，人格权有广义和狭义之分，广义的人格权包括生命健康权、姓名权、名誉权、荣誉权、肖像权、婚姻自主权等权利。狭义的人格权通常是指名誉权。（） （2分）
错误
正确
6. 心理辅导是一个有着特殊职业要求的服务领域。（） （2分）
错误
正确
7. 思维冲击法是一种培养创造能力的教育方法和技术（） （2分）
错误
正确
8. 实施义务教育的学校可以自行制定教育计划、教学大纲，并任意选用教科书。（） （2分）
错误
正确
9. 班主任管理班级是依据、班级工作计划来进行的。（） （2分）
错误
正确
10. 如果未经学生本人同意，即使出表扬或正面宣传的目的而将学生隐私公开，也是对学生隐私权的侵害。（） （2分）
错误
正确
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考生姓名：周英玉
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全省中小学教师班主任岗位培训考试_南平试卷 总共60题共100分;考试时长:90分钟
一. 单选 （共40题,共60分）
1. （）是班主任工作的基础性内容。 （1.5分）
A.健全班级组织
B.搞好班级管理
C.指导班级活动
D.开展班级教育工作
2. 中小学德育要以爱祖国（）、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本内容。 （1.5分）
A.爱生活
B.爱人民
C.爱民主
D.爱社会主义
3. 《教育部关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》是何年制订的（C） （1.5分）
A.2006.9.8
B.2006.9.9
C.2006.9.7
D.2006.9.6
4. 在中小学，民主平等的师生关系的内涵主要是指双方在（）中地位的平等。 （1.5分）
A.人格
B.教学
C.人格和教学
5. 教学从本质上说，是一种（） （1.5分）
A.认识活动
B.教师教的活动
C.学生学的活动
D.课堂活动
6. 未成年人的父母已经死亡或没有监护能力的，由有监护能力的（C）担任监护人 （1.5分）
A.兄、姐
B.叔、伯
C.祖父母或外祖父母
D.教师
7. 教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。 （1.5分）
A.主体
B.客体
C.教的主体
D.学的主体
8. 课外读物的（），要求所选读物能配合孩子的课堂学习，帮助他们发展观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力。 （1.5分）
A.思想性
B.教育性
C.可接受性
D.广泛性
9. 对于课堂规则、纪律的说法，下列错误的是（D） （1.5分）
A.具有规范课堂行为、维持课堂秩序、培育良好行为、促进课堂学习的功能
B.没有适宜的课堂规则，就没有良好的课堂秩序
C.班主任必须对课堂规则、纪律加以关注
D.只要保证课堂纪律，就能促进学生学习的有校与成功
10. 德育过程是对学生知.情.意.行的培养提高过程，其进行顺序是（） （1.5分）
A.以知为开端，知、情、意、行依次进行
B.以情为开端，情、知、意、行依次进行
C.以意为开端，意、知、情、行依次进行
D.视具体情况，可有多种开端
11. 把组织学生参加社会实践等校外教育活动作为加强德育工作的重要（）。 （1.5分）
A.途径
B.方法
C.方式
D.手段
12. 学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用（） （1.5分）
A.全国通用的普通话和规范字
B.全国通用的普通话
C.全国通用的规范字
D.汉语和英语
13. 下面有关言教和身教说法正确的是：（） （1.5分）
A.言教重于身教
B.身教重于言教
C.言教和身教是不能分开的
D.二者是密切结合的
14. 师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。 （1.5分）
A.是同时的
B.师范学校出现得早
C.教师成为一种独立的社会职业的时间早
D.说不清楚
15. “八荣八耻”既有先进性的导向，又有广泛性的要求，它引导人们摆正个人.集体.国家的关系，确立了在社会主义初级阶段，全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。可见“八荣八耻”（） （1.5分）
A.体现了社会主义初级阶段的特征
B.是我们的立党之本，执政之基
C.是一切工作的中心
D.是实现社会主义现代化的重要思想保证
16. 让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的（）原则。 （1.5分）
A.集体教育
B.启发疏导
C.实践活动
D.因材施教
17. 孔子提出的“视其所以，观其所由，察其所安”体现了德育的（）。 （1.5分）
A.导向性原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.循循善诱原则
18. 偶发事件涉及的范围和程度，尽管有大有小，但从其的发展来看，它具有比一般事件更大的影响，这体现了偶发事件的（） （1.5分）
A.偶然性
B.突发性
C.爆炸性
D.危害性
19. 某中学安排七年级学生在危房里上课，此行为主要违反了（） （1.5分）
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国未成年人保护法》
C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
D.《中华人民共和国教师法》
20. “从小偷钉，到大偷金。”这句话告诉我们（） （1.5分）
A.一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
B.一般违法必然发展为犯罪
C.一般违法和犯罪的本质是相同的
D.违法行为不一定是犯罪
21. 新时期班主任的素质主要通过以下途径来提高,其中不包括下列哪一项：（B） （1.5分）
A.坚持以身作则
B.借鉴国外教师经验
C.善于提炼总结
D.继续努力学习
22. 李某是一名教师，他不可以行使的权利是（） （1.5分）
A.通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理
B.参加进修或者其他方式的培训。
C.在寒暑假期带薪休假
D.责令上课不遵守纪律的学生离开教室
23. 关于学校和学生，下列表述正确的是（） （1.5分）
A.在未成年学生上学期间，学校是学生的监护人
B.学校对在校学生负有教育、管理和保护的职责
C.发生学生伤害事故时，学校应当及时告知未成年学生的监护人
D.学校对学生伤害事故负有责任的，应当负责解决受伤害学生的户口、住房、就业等事项
24. 一般而言，适用于性格内向、孤僻、有自卑心理的学生的谈话方式是（） （1.5分）
A.渐进式
B.批评式
C.循异式
D.谈心式
25. 班主任角色的新形象是指在课程改革中，符合班主任角色要求的（）学识、组织才能等在班主任身上新的外部表现。 （1.5分）
A.思想、年龄、情感、意志、性格、气质
B.思想、品德、意志、气质
C.思想、品德、情感、意志、性格、气质
D.思想、品德、情感、意志、性格、身体
26. 对于那些对自己的学习没有信心、只是想“混”到毕业的高中生而言，对其学习动机辅导的最有效的方法当数：（） （1.5分）
A.明确学习目标
B.动机迁移
C.创设问题情境
D.奖惩
27. 班级组织的构成及其特点（A） （1.5分）
A.学生个体的差异性、班级成员的固定性、学习方式的多元性
B.学生个体的相似性、班级成员的固定性、学习方式的多元性
C.学生个体的差异性、班级成员的流动性、学习方式的多元性
D.学生个体的差异性、班级成员的流动性、学习方式的单一性
28. 班级工作计划是微观计划，要求是什么，重点是什么，如何完成，何时完成，谁去完成等都要明确，最好能按周次排列出来，以便执行和检查，保证计划的实现，这是制定班级工作计划的（D）要求。 （1.5分）
A.正确的方向性
B.前后的连续性
C.检查的可能性
D.切实的可行性
29. 杜威所主张的教育思想被称作是（C） （1.5分）
A.存在主义教育思想
B.要素主义教育思想
C.实用主义教育思想
D.永恒主义教育思想
30. 小学阶段是发展学生个性（B）。 （1.5分）
A.并不重要的时期
B.非常重要的奠基时期
C.没有效果的时期
D.最不会受外界影响的时期
31. 一般认为，小学生从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式转折的关键时间在（） （1.5分）
A.三年级
B.四年级
C.五年级
D.六年级
32. 我国的植树节是每年的（） （1.5分）
A.4月5日
B.3月10日
C.3月12日
D.3月20日
33. “因材施教”体现了人的身心发展的（） （1.5分）
A.差异性
B.不均衡性
C.阶段性
D.顺序性
34. 营业性歌舞厅、电子游戏场所、网吧设置明显的未成年人禁止进入标志，这是对未成年人实施（） （1.5分）
A.家庭保护
B.学校保护
C.社会保护
D.司法保护
35. 下面有关班、团活动的说法错误的是：（） （1.5分）
A.开展班、团活动是教育发展的需要
B.开展班团活动,是由教学改革所决定的
C.班团活动不是课程
D.开展班团活动,是由教学改革所决定的
36. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。 （1.5分）
A.十五大
B.十四大
C.十三大
D.十二大
37. 要健康、快乐成长，学生需要（） （1.5分）
A.融入公共生活
B.沉浸在个人的生活圈子，不与他人接触
C.不接触复杂的社会生活
D.只融入学校的学习生活
38. 新时期的班主任，必须具有（）才能做好班主任工作，培育具有实践能力和创新精神的创造型人才。 （1.5分）
A.现代的教育思想、新的教育方法、新的管理方式、高尚的人格魅力
B.新的教育方法、新的管理方式和高尚的人格魅力
C.现代的教育思想、新的教育方法、新的管理方式
D.现代的教育思想、新的教育方法、高尚的人格魅力
39. 教科书根据国家教育方针和课程标准编写。下列说法不正确的是（） （1.5分）
A.内容力求精简
B.精选必要的基础知识、基本技能
C.适应不同地区，便于推销
D.经济适用，保证质量
40. 关于我国的教育法律制度，下列表述正确的是（） （1.5分）
A.《中华人民共和国教育法》由全国人大审议通过，在我国教育法律体系中具有最高效力
B.我国义务教育的年限为九年
C.国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类
D.我国的学校教育分为学前、初等、中等和高等教事
二. 多选 （共10题,共20分）
1. 无行为能力的未成年人被父母或其他监护人赶出家门，对此，他（她）可以向下列哪些部门请求保护?（ACD） （2分）
A.公安机关
B.学校
C.法院
D.民政部门
2. 下面有关教育道德说法正确的是：（ACD） （2分）
A.教育道德是人们一种有意识的行为规范
B.教育道德是教育法规可以取代的
C.教育道德依靠班主任的道德水平
D.必须提倡高尚的教育道德
3. 班级工作计划的标准有（ABCD）。 （2分）
A.方向性
B.连续性
C.创造性
D.可行性
E.可能性
4. 保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（BCD） （2分）
A.尊重未成年人的人格尊严
B.适应未成年人身心发展的规律和特点
C.对未成年人的保护要分性别、民族、种族
D.教育与保护相结合
5. 下面选项中属于《义务教育法》规定学生义务的是（ABCD） （2分）
A.学生应依法接受规定年限的受教育的义务
B.学生有努力学习，完成规定的学习任务的学习义务
C.学生有遵守所在学校或其他教育机构的管理制度的守纪义务
D.学生有遵守国家法律、法规的义务
6. 设计班级活动要注意的几个问题：（ABCD） （2分）
A.设计班级活动前，要做好调查研究，摸清各方面的情况
B.设计班级活动一定要遵循其特点、规律和原则
C.设计班级活动要注意融教育内容于各要素、各环节中，使它们的结合既自然、巧妙，又科学合理
D.设计班级活动要注意利用并善于利用活动中的物质、环境、氛围、情感等因素
7. 人民检察院免予起诉，人民法院免除刑事处罚或者宣告缓刑以及公安机关解除收容教养或者服刑期满释放的未成年人，下列哪些方面不受歧视?（ABD） （2分）
A.复学
B.升学
C.参军
D.就业
8. 教师可以从（ABCD）方法提高学生情绪、情感的自我调试能力。 （2分）
A.松弛训练法
B.目标转移法
C.自我表现法
D.理性升华法
9. 树立新的教育观念：（ABCD） （2分）
A.在培养目标上，树立新的学生观，把新一代学生培养成具有个性特长和创造精神的人才。
B.在师生关系上，树立新的民主教育观，让学生生活在希望之中。
C.在活动方式上，树立开放、整体的教育观，让每个学生都能创造奇迹。
D.在促进发展上，树立心理健康与身体健康同等重要的教育观。
10. 新时期班级活动的意义：（ABCD） （2分）
A.开展班级活动,能有针对性地作好新时期学生的教育工作
B.开展班级活动,能进一步发挥班主任的育人作用
C.开展班级活动,不能推动教育教学改革深入发展
D.开展班级活动，有利于推动学生的全面发展
三. 判断 （共10题,共20分）
1. 教师对已知的有特异体质、特定疾病的学生，应当给予适当关注和照顾。生理状况异常不宜在校学习的学生，应当告知休学，由监护人安排治疗、休养。（） （2分）
错误
正确
2. 侵占学校的校舍、场地及其他财产的，可以给予治安处罚，但不应承担民事责任。（） （2分）
错误
正确
3. 对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，严重者应当开除。（） （2分）
错误
正确
4. 班主任是班集体的教育者和组织者，是学校领导进行教导工作的得力助手。（） （2分）
错误
正确
5. 最有教育效力的是行动而不是语言。（） （2分）
错误
正确
6. 教师行政申诉制度是法定的、专门性的和司法性的申诉制度。（） （2分）
错误
正确
7. 班主任工作基础性的内容是指班级管理。（） （2分）
错误
正确
8. 惩戒教育表现为是一种刚性行为，不包含有罚的因素。在措施上带有一定程度的强硬性，在态度上具备一定的严肃性，在要求上有一定的规范性。（） （2分）
错误
正确
9. 实施义务教育的学校可以自行制定收费的项目及标准。（） （2分）
错误
正确
10. 所谓班级活动的组织，就一次活动而言，主要指班级活动的准备和班级活动的实施。（） （2分）
错误
正确
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