我们都欠了孩子一堂“死亡教育课”

其实，我不知道大家有没有发现，在中国最难回答孩子的3个问题就是：出生／性／死亡。 前两天网上非常火的一个国外视频被转载多次：小朋友心爱的金鱼top去世了，他在亲吻完金鱼，进行了告别仪式后，决定让小金鱼回到大海的怀抱。当按下马桶按钮，看见金鱼消失的那一刻，终于忍不住哭了起来！

看完视频后，相信很多人都会觉的很感动。我们一直在歌颂小朋友天真的时候，更应该意识到，死亡也是生命中最重要的一环，是不可避免的，我们不需面对死亡的话题避而不谈。 死亡教育就是要帮助我们正确的面对自然死亡的规律，理解生与死是人类自然生命历程的必然组成部分。然而由于传统文化的影响，我国是一个忌讳谈论生死的国家。曾有调查显示，丧亲人士中逾七成面对失眠、健康变差等问题，82%的人于亲人去世后常感孤独寂寞，三分之一的人更透露曾有自杀念头。 有个朋友的孩子问妈妈，什么是死亡？她说就是去天上，而且再也不能回到地面上来，结果她有一次出差坐飞机，把孩子吓得哇哇大哭，说什么也不让她飞到天上去。 我们越回避，孩子越好奇，最可怕的是，我们从小成长在一个忌讳死亡的民族，我们也并不是很理解死亡的意义。 这样的问题在一些欧美国家就不会存在，因为他们很早就有对孩子的死亡教育。 死亡教育不仅出现在欧美国家的绘本中，也出现在他们的学校教育里，很多学校专门设置了死亡教育课，观察植物的枯萎，为死去的小动物开追悼会，为故去的亲人做纪念册，甚至到殡仪馆躺到棺材里亲身体验死亡。 一位牧师说过：只有体验过死亡，才能理解生命所赋予我们的意义。 中国人忌讳谈死亡，对孩子更不会有关于死亡的教育，导致我们的孩子对死亡没有起码的敬畏。 8岁男孩因为作业问题被父母训斥，锁门自杀。 14岁男孩周末贪睡，被母亲掀被子，一气之下从12楼跳下。 15岁少年因为遭受同学凌辱留下血书自尽。 20岁女留学生不堪光鲜生活下的重重压力，选择结束自己的生命 …… 这样的新闻屡见不鲜，实在是太多太多了。 死亡在中国孩子的眼里，是抵抗家长的手段，是逃避生活的退路，是挣扎，是呐喊，是报复，唯独没有害怕！ 下一次，当孩子问我们，什么是死亡时？你想好怎么回答了吗？别逃避，正视死亡，就是尊重生命，我们谈论死，是为了珍视生！