教师子女对于好学生心态的反思
来自: 捕云buyun
我不知道这个组里有多少师医公家庭的孩子，但是我相信数量绝对不在少数，尤其是欠发达地区基层师医公人员的子女，几乎都是完美地契合“好学生”模板
客观来讲，外人看我们没什么大问题，甚至还有些羡慕我们
我们出身小康家庭，童年和爸妈单位同事的孩子们一起长大，家属楼是我们游戏的乐园。父母虽然挣得不多，但日常生活无忧无虑。父母大多老实勤恳，很少有违法违纪或者违反社会公德的行为，所以我们生长环境单纯，不太知道外面世界的种种离谱事件
但是这只是表面现象，实际上，我们从小就被框进了一个模子，这个模子可大可小，并不单单指学习成绩，它还包括一系列日常行为乃至思想标准，可以概括为“不出格”
很多人对教师子女的刻板印象就是成绩一定要好，其实这是个误解。教师父母固然在乎成绩，但他们更在乎“态度”，这种态度很模糊，裁定权完全掌握在父母手里。就算你考了年级第一，但是如果你今天作业字迹被挑出一点不工整，你就别想安心吃晚饭了，父母会从你写字潦草一直批评到你学习态度不端正，以后只配去扫大街
“态度”的另一方面就是坚决把学习放在个人享受之上。教师子女是没有假期的，习惯做老师的父母会从各处搜罗来卷子让你做，然后给你判分。最可笑的是其实卷子里包含的知识点我早就掌握了，但父母永远不信，他们会一边边地在你耳边唠叨——至于我不会的知识点，不好意思，他们也不会——是的，老师的水平有高有低，最后一道最难的大题很多老师都做不出来。再极端一点，我妈同事家的女儿上初中，家里就三年没有看电视，为了防止女儿看电视，他们把电视机藏进地下室，不让女儿找到。逢年过节可能会允许女儿看一会电视，但是看完以后立刻耳提面命女儿不要沉迷于网络。当时我妈和我说这些的时候，她一脸欣慰，仿佛她同事是教育专家，然后我妈带着怜悯和我说，你看我对你多好，还没把电视机藏起来……
过分强调“学习态度”的反面就是，其实他们没那么在乎学习成绩。如果孩子没考上好大学，他们倒是也不会生气，只会批评孩子六年级做应用题太粗心，没听自己的话，这才没考上好大学，全然不顾高考的难度系数。在他们眼里，只要勤劳，孩子可以登上月球。至于孩子上了大学遇到种种困难，他们只会告诫孩子一定要听老师的话，抓紧时间保研，保完研回乡考教师编。如果你考不上教师编，你就是彻头彻尾的失败者，大街上任何一个人都可以唾弃你，羞辱你，指责你贪图享受不够努力。
“学习态度”是我前面提到的“不出格”的一部分，“不出格”体现在生活上，就是对 ti zhi nei 工作的极度追捧。只要有正式编制，这人就是天仙天神，ta身上的虱子都带着正气，ta浑身上下可以没有任何缺点，人格无限趋近于完美，道德毫无瑕疵。如果ta内向，那就是沉稳，如果ta小气，那就是节俭，哪怕ta道德败坏玩弄他人感情，也是因为ta有编制，别人看重ta，愿意陪ta上床。任你有家财万贯，见了编制，也得恭恭敬敬 退避三舍。
在这种思想下，整个社会在他们眼里是二元化的，只有ti zhi内外之分，所以如果师医公家庭的孩子考不上编制，对这个家庭来讲无异于核弹一样的打击。他们不能接受自己的孩子失去正式身份的庇护，沦为下九流行列。这也就是为什么你见到有些父母宁可孩子大学毕业以后在家备考七八年也阻止孩子出去上班，因为他们认为，如果在家备考，还能保持清洁正直高贵的身份，孩子还保留着勤学上进的道德，如果孩子出门工作，就是自甘堕落，同时也被这个圈子的人瞧不起。现在我们和我说起她同事的孩子，男生，在家备考三年，她的态度是夸赞的，和我表示以后嫁人要嫁这种男生，上进，听话……(没有贬低这位男生的意思，我只是陈述一下我妈这圈子里的人的想法)
说这些不是为了抱怨，我是想说，所谓的“好学生”心态，不是我们的错，是整个社会几十年来积累的惯性压到了我们这一辈的头上。至于有什么办法，诚恳地讲，我也不知道，不然我也不至于内耗到来组里发帖子，我只是觉得，既然认识到了就比没认识到强，我们都加油吧
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