北美/香港传播学申请保姆级经验贴（2022）
来自: Owen22
10/28/2023 FYI - personal website is https://junwenhu.github.io
转载自本人在寄托写的帖子（https://bbs.gter.net/thread-2501289-1-1.html）。群里大佬都是专业的，如有不对还请提出，谢谢！转载前请获得本人同意，谢谢！祝你们成功！
申请背景
国内985的传播学本科和硕士。研究生是两年的项目。
申请的都是博士项目。主要是computer-mediated communication & communication technology的申请方向。申请时写的研究兴趣主要是算法（algorithms）和社会网络（social networks）。
英文水平是雅思8，GRE~330，有口译和笔译证。
申请时大概7-8篇报告过的/接收的/在投的ICA、IAMCR等传播学、信管国际会议的论文或者英文期刊论文（只是在投）。一作或者独立作者。但没有那种发表的期刊论文。基本都是比较独立或者和导师合作的研究经历。在校期间有拿到过学生研究经费。有少量计算传播相关的训练（暑校、学院的课程）。
另外还有大厂/快消的产品/市场实习经历，本科开始加起来估计两年了...这个估计对申请没啥直接用处，但是让我写读博动机的时候更有底气了——因为通过实习发现自己p股的结构不适合长时间坐班的（不是啦！是我发现自己喜欢和理论打交道）。
申请结果
美国、加拿大、香港，一共申请10所，拿到4所的全奖offer。
Offer：Michigan State（MSU，密西根州立）, SUNY Buffalo, Arizona State, 香港中文（CUHK）
Rej: Wisconsin (Life Sciences Comm), University of Southern California (Comm), Ohio State (Comm), Cornell (Comm), University of Toronto (Sociology), University of Maryland (Information Studies)
分享重点
没有海外经历？文章数量不够多？不确定去哪里念书？不知道该不该套磁，以及怎么套磁？不知道要不要刷语言分数？申请很贵，想降低一点申请预算？接下来，我会分享我的一些相关经历，希望有需要的朋友可以看到，因为之前也有人这么帮过我。
1 选硕士学校
好像越往北京/东部/东南沿海靠，国外回来的教授越多，想去海外留学能得到的直接指导越多，因此最好能选这样的学校。如果还想要校友资源多的话，让国外老师知道你在国内念的学校是什么水平，我知道的北大和人大好像在外面比较知名，校友也比较多。如果对香港、新加坡比较感兴趣，也可以选择南大。当然，越来越多国外教书的老师回到国内了，除了华五和清北人，北京、上海两地其他的一些学校也很好。当然，大多数同学缺好的机会选硕士学校，那么我们来在其他方面下点功夫。
2 出国留学选地区
2.1 地区情况概括
有一个梗是北美毕业去任何地方，欧洲毕业去除了英美以外的其他地方，新加坡毕业去亚洲其他地方，香港毕业回内地。可能并不对，我有见过反例，但是这体现很多人有的一种感觉，就是不同地区的学术地位、专注领域有差别。
北美实用主义盛行，很适合做量化研究，成果也多。而且北美博士可以允许自由探索，先进去再决定要做什么题目，适合对自己的方向想得还没那么清楚的同学。另外，北美的奖学金是最多的，读博可以而且也应该不花钱（这句话给和我一样家境一般、想读博但是不想/不能花家里钱的同学看）。另外，北美可以同时申请多所。如果你对性别、宗教这样的议题感兴趣，北美也适合。相关项目介绍请参加后文。
香港新加坡和北美研究议题、申请流程很像，而且甚至产出成果更快，有人混申。很多老师也是北美回来教书的。但是港坡大多要交研究计划，这不还是得硬编一个几千字的吗，逼你想一下自己到底想做什么，读读论文。想回国可以选港坡，钱还稍微多一点。竞争激烈不激烈的——有咱的地方哪里竞争不大。不试试可能会后悔哦。城大计算传播和传播技术研究做得很好，量化为主，这几年发展得很快。中大适合喜欢质化的同学，除了有很多做媒介效果的老师，还有做文化研究的老师，比如南加大回来的做交友软件的陈力深老师，还有大家喜欢的方可成老师。浸会不大了解，主要以新闻为主。南洋理工很好，和城大一样传播学和信管结合的，我比较了解的有做环境传播的Shirley Ho老师。新加坡国立是新成立的，比较年轻，有做健康传播的蒋少海老师和做信息技术的邱林川老师。
欧洲和之前说的不一样了。首先，欧洲有脚踏几条船和破釜沉舟两种模式。脚踏几条船就是申请博士研究岗位，跟几百个本地人竞争一些很理工电气化的传播学工作，比如计算传播、政治传播，这种是老板发钱。破釜沉舟是走国家留学基金委CSC的合作项目，比如荷兰的鹿特丹大学（暨南大学吴尚蔚老师的母校）。这种模式的好处是压力比较小，钱不是导师出的，是学校和国家出的，被压榨的可能性比较小，读书的环境也好，就是发表要自己抓一抓。我了解那边比较有特色的学校有量化专业户，比如阿姆斯特丹（量化方法玩出花，要求60个方法论学分才能申请）、维也纳大学（政治传播）、鲁汶大学（青少年、媒介效果）、明斯特大学（计算传播），以及质化比较多的，比如鹿特丹（隐私、媒介研究）、阿姆斯特丹自由（有研究blued的王帅帅学长）、哥本哈根大学（算法的，比如Bucher就在这个学校），有一些是都有的，比如苏黎世大学（数字不平等，Hargittai），图宾根大学（有一个老师叫Uta Sonja好像做社交媒体的新媒体的，环境很优美，很村; Viel Glück!）。如果要查询可以去CSC官网查询合作学校具体有哪些，直接搜学校&CSC合作项目就可以了。合作项目比自己单独申请CSC的机会要大一些，我听说如果学校那边谈好了，国内一般不会卡的。
澳大利亚以文化研究为主，量化研究为辅。好像约翰菲斯克曾经来过这里教书。我知道悉尼科技有研究移民的Wanning Sun老师，昆士兰科技文化研究和效果研究都有。现在康考迪亚在研究交友软件的Duguay老师就是昆士兰科技大学毕业的。其他学校不太了解。这里申请的人好像比较少。
英国以文化研究和政治经济传播学为主。申请好像是和欧洲类似，但是很难拿到钱，因为学校没有欧洲的多，而且合作项目好像也不是很多。金匠擅长文化研究，陈力深老师就是这里读的硕士，LSE擅长政经研究，也有性别、文化这样的研究方向。另外，像Sonia Livingstone老师做青少年社交媒体研究做得也很好。做媒介人类学的Miller和Madianou也在英国。基本是质化方法比较多。我很喜欢的后现代理论家Giddens和Bauman也是在英国的文化环境下写出了很多对我有启发的作品。如果想做量化的，可以考虑互联网研究中心（Institute of Internet Research），但是学生的教育背景还是偏向理工科。
2.2 查询信息方式
在搜索引擎输入“学校 & communication phd”，进入主页查看admission，估计一下录取要求能不能达到（比如语言分数、学历）；看一下申请时间；看一下research/faculty/phd students都是谁，都在做什么。
还有很多上古大神的帖子涉及各地申请，可以在寄托里搜索“传播学 经验”。
3 读文献
3.1 为什么要读文献
因为牛顿说站在巨人的肩膀上。不站在巨人的肩膀上会出现的一个后果是好不容易做出来发现某个家伙几十年前已经说过这件事了。不过更可能想破头也想不出怎么做然后就放弃了。思而不学则怠。读文献是为了（1）寻找困惑。学界最近在关心什么问题？（2）试图解决困惑以及学习如何解决困惑。为什么老干妈关盖的时候明明没有漏到外面，却总是有油流下来？学习如何概念化这个问题（比如关盖行为与漏油后果之间的关系，再大一点，工具操作行为与使用后果之间的关系），以便于你增加搜到答案的概率。在你解决问题之后，你的研究也能给别人借用。比如有个倒霉的家伙他发现自己倒汤明明对着碗倒的，但是液体还是滴下来了，那他看到你的老干妈也能有启发。
3.2 怎么读
订阅各大一流二流期刊，外文为主，中文为辅。一流学品味，二流学做法。不要翻译器，就挑你感兴趣，比较能看懂的来看。类似的研究整理到一起。有想法别忘记自言自语，说了的话别忘记记下来，记下来了别忘记时刻打磨一下。反复推敲，就成论文了。当然， 也可以读了跟我聊或者跟你的同学、老师讨论 :)
4 发会议论文
4.1 为什么要发会议论文
探索感兴趣的方向，锻炼做研究的能力，和学术同行交流，顺便给申请学校增加一些筹码。在我看来，做研究是申请成功的必要不充分条件。这事儿得做，做了才知道自己以后想做什么，顺带能让学校觉得你是能做研究的就好了。在这个基础上，除非你发了什么JOC，特别突出，过多的发表不会带来太多的优势，如果方向杂乱的话，甚至会让学校觉得你思路不清晰，和他们不是很匹配。
4.2 发期刊好不好
欢迎。但是期刊审稿到发表基本得一年，研究生不够。而且研究生以训练为主。有人喜欢搞早一点。我认为顺其自然，能发就发，不能发就享受训练的过程。
4.3 怎么发
你的课程作业、你的毕业论文、你平时的胡言乱语……整理整理就可以投了。这些东西都可以从平时看文献、对日常生活中的困惑思考而来。比如为什么有些人不爱发朋友圈、为什么疫情期间和朋友打游戏让人更舒心...这些最后都可以成为一篇会议论文。因为我是初学者，所以我认为最好的方式就是模仿别人的研究，找到一篇自己喜欢的、可以操作的研究，去延展一下，贴着原来的理论自己也试着做一个研究，论文就出来了。这好像是一个还不错的起步方式。
我经常投递的几个会议有ICA、AEJMC、IAMCR，国内的可以投SJTU-ICA。参加这些会议有些学校也报销。参加会议也可以去开开眼界，文章被拒绝了，那么拿到一点审稿意见。这件事可以多和老师讨论，也可以靠自己发。我的老师很愿意帮我，每次有问题都给我很细致的指导。我们学院其他的老师以及社会学院的老师也很热情，欢迎我去加入他们平时的学术、课堂活动。当然，最主要还是靠自己独立工作。到研二申请的时候，我大概有7-8篇报告过的、投递了的论文。参加那么多会议，写了那么多论文，初衷倒不是揠苗助长，或者要靠这个显得自己怎么厉害（而且你们看很多学校也不买账）。最主要的是我想learn by writing and presenting my writings。有想法就写。写出来了，希望能和同行交流学习一下，增长一下认知。
5 选修课程
因为我是专硕，本身学术的课程并不多，所以我选了一些学硕的方法课。因为学校系统第一个学期不允许外院系选课，但我在申请钱只有两个学期，所以我在几千米宽的校园内辗转各个办公室好几次，甚至拿着自己的简历，到社会学院的课堂上，趁着课间求老师给我加选，同意我就马上坐下听课。有些老师看我程度实在太差，怕我跟不上，劝我看看其他课程；有些老师觉得自己的课也许能帮到我，就让我加入了。我很感激高级心理统计的张老师欣然同意给我加选，而且整个过程很愿帮助我们。另外，社会分层课的吴老师和因果推断的许老师也是不仅课上得深入浅出，课下也很关照学生。本学院的王老师的计算传播相关课程和读书会以及我导师的量化方法课程都很有用，而且他们课后很愿意帮助学生。
除此之外，我也报名了一些免费的暑校，比如上海大学每个暑假都会开展的计算社会科学课程。当时我想刚好也是线上课程，不需要出路费和住宿费，就报名了。总体来说是介绍性的，适合入门。也会有一些作业和测验。最后，我修完了（再一次）统计、计算社会科学入门和因果推断的课程，感觉知识又多了一点。
如果你对你专业以外的其他课程感兴趣，感觉他们能帮到你，一定不要犹豫去争取。如果人们能看到你眼里的热情和期待，他们会愿意尽自己的力量帮助你的。如果不清楚要选什么，也可以在评论区说一下你的兴趣，大家可以看一下。但是，上课还是不要太占用做研究的时间。我还是觉得只有手和嘴会了才是真的会（参考刘军强的写作是门手艺和李连江的不发表就出局）。
6 找老师写推荐信
对大部分人来说，推荐信起个占位的作用。原因是因为大部分人没机会接触到很顶级的研究团队，得到大牛教授的推荐（当然，现在有些付费做研究的项目，还能拿到名校教授的推荐信。）。有些同学和除了导师以外的老师互动不是特别多，甚至有时候连导师都很难接触到。强推的强可以是推荐人厉害，也可以是推荐力度强。所以，考虑到这一点，更应该主动向各种老师寻求帮助，与此同时也问问能不能帮他们做一些力所能及的事，帮助都是互相的。一来二去，自然就熟了，教授也愿意写推荐信。不要只埋头写论文， 学院办一些学术活动，比如会议，或者读书会，不影响科研的花，也可以多去参加（参考50 tips to screw up in grad schools）。
当然，如果有强推当然最好了。但这个看命数。命里有时终须有，命中无时莫强求。我的三个推荐人都帮了我特别多，一个导师、一个我经常去参加读书会的老师、一个外院系课程的老师。他们在知道我很希望出国读书，但是因为经济条件一直没能成行的时候，都特别愿意帮我写推荐信。我认为他们都是各自领域内的佼佼者，他们给我的都是强推，强在他们信任我、愿意帮助我。我对此感到很感恩。我会记住生命中的这些贵人。
翻过垃圾堆找吃的、当过服务员、资质平平、刚出道就被说半年肯定过气、六十多岁还在蹦蹦跳跳的世界上女歌手唱片销量第一名的麦当娜说“许多人成功不了是因为他们不敢说出自己想要的东西”。这当然忽视了环境因素。但是，这的确一度启发我的一个认识——如果我不开口说出自己需要什么，又怎么会有人来帮助我呢？
7 如何准备语言
总的原则是细水长流，尽量让准备语言考试变成一个良性的英语学习过程、一箭双雕。国外的老师希望学生能来教课，所以口语不好的不太想要。以后做研究也需要读读写写的，去开会需要听说，所以即使混过了语言考试（难度很高）后面也过得不太舒服。
7.1 细水长流的语言学习方法
基本原则是化被动为主动，在承受范围内持续学习
没有环境就创造英文环境。把每天要做的东西换成英文的，论文变成英文的、课外书变成英文的，新闻变成英文的，就连八卦视频也看新闻的。看的时候有意识的观察英语使用的情景，平时合适的时候把他们表演出来，自言自语也可以。还有一个我会坚持的事，就是在某次考试之前，我会提前三个月各种背相关的单词，每天就十分钟，不会长，也不要求多，但是要坚持下来，不断让单词重复出现。
在例句和情境中学习英语
接着上一个，用词学英语是很基础的一个阶段。我们当然需要一定的单词量才能开始谈应用，但是能到申请国外博士的同学一般都能掌握足够的单词了（我觉得2000个算是足够进入到这个阶段了）。这个时候，我们需要在例句、情境中学习英语，然后总结规律。举个例子，take off/put off/keep off/turn off……有什么共同点？off。off什么意思？看中文很难体会到画面感。那我们用句子来理解。He took off his clothes. She put off the event. Keep off! It's dangerous! Turn off the lights please. 都有一个物从另一个物体上分离开，距离拉开的动作。那下一次你看到论文里有一个句子，像是the neblnascbkb pmnsbduabicwwbced off gdyiencc nmmbsg，大概能知道是neblnascbkb和gdyiencc nmmbsg拉开了一段距离（除了the和off都是我乱打的单词）。
除了情境，也可以关注表达的用法。到底是用主动语态还是被动语态？比如，An experiment was conducted和We conducted an experiment有什么区别？还有，What is the most importantly is that这样的句子要不要写？别的文体我不了解，但我感觉那些影响力高、经典的好论文、公众演讲都简洁明了，多用主动语态、第一人称、名词动词化、用小词代替大词。
学会主动使用英语
学英语分输入和输出。输入是为了懂，输出是为了会用和更懂。只有到了输出这一步，一个英语学习才算是完整地完成了。这也就是说，多写论文，多练英语，写完了同学之间相互交流，相互帮改改。要是看不懂了，说明论文可能写得不好，赶紧去看看好的论文是怎么写的。我比较相信好的道理都能用清晰、简洁、有逻辑的大白话表达出来。我的文章要是写得啰里巴嗦的话，一般是我自己都没想清楚。
7.2 刷题技巧
最不想说的部分。我最不赞成这样学，尤其是普通家庭的小孩。我们没有办法砸钱报班、刷分，所以应该把学习作为一个长期的事情去做。但是，如果很需要的话，下面这些希望有帮助。
雅思
据说在美国雅思不好用，可是我只考过雅思。我的经验大概是，留三个月准备，养成每天学半小时到一小时英语的习惯，不要突击。
输入部分。官方原题每一套都限时，认真做，昨晚回去查各种表达的用法，把例句写一下。没听懂的多听几遍，也可以听写。这两块，多想想自己最容易错哪里，为什么会错。粗心是最差劲的理由，因为细心通常意味着更多的力量均匀地花在每一个步骤上，而考试不允许这样的策略，所以我们得知道自己到底是什么知识点不熟悉，或者有什么陷阱，情有独钟，每次都要去跳一下。
输出部分。至于作文，先做官方教材的题目，然后看官方的讲解。simon的课对于大部分人够用了，高阶玩家也可以看顾家北。B站上都有很多教程。限时地去练原题、真题。如果你的论文已经能发表到英文会议上了，那么这一块应该不用太担心。别跑题，立论清楚，逻辑清晰，有递进或者对比，词汇不用错，分数应该不会低。至于口语，有题库（比如雅思哥），没事上去说两道题，这样过几遍，到考场上至少第一第二部分就比较顺了。当然，第三部分如果太拉会被怀疑背答案，然后倒扣分...
托福
托福没考过，因为之前已经由于其他事情考了一次雅思了，没钱再考一次托福。阅读比雅思的题材更广一点，口语有一个别人说题目，我回答的环节。作文更好套模板。如果需要考托福的经验：（假装有传送门，欢迎朋友在评论区补充）。
GRE
GRE似乎已经越来越不重要了。知道这些题库都能刷出来，又不考口语的，很多学校已经不看了。如果非要考的话，拿一个app来刷机经的选择题，然后平时按照雅思的练法多练练写作就差不多了。对于大部分中国人来说，数学考前过一遍好像就够了。特别注意的是刷选择题不要占用太多时间，通勤、等电梯刷就行。我当时匀出了两个月每天刷题，配合词汇书一起用，多个情境下不停地记忆，但每天都不会用太多的时间，完成固定的任务就行。我感觉机械的东西要用机械的方法。
到扬州考GRE那次，我住在上次去那里考雅思住的酒店。应该是第二次一个人来扬州考试了。第二天一早下倾盆大雨。我骑着共享单车在雨中疾驰，搞到一半眼看时间不太行了，赶紧弃车换装备，找了辆共享电瓶车在郊区冲锋陷阵，谁知道这辆车的时速也很低！大概就是车在开，雨在往我裤子里钻。等到考场的时候水都从身上都在往下淌，准考证也开始溶化了，布袋子也破了...我也不记得当时拿了个什么东西擦了下脸就进去考试了...然后就这样我开始了快乐的写作，第一道题，“后真相时代”，然后我敲键盘的时候手直哆嗦，只感觉到身上的水往座位和地板上滴答滴答。最后连这个都写砸了。不过幸好之前练得比较扎实，选择题部分没丢面。谁能想我前一天还开着小电驴在小镇穿梭看夕阳！
8 我做得一般的部分
以下部分没有着重写，因为已经有更精彩细致的帖子。比如，
https://hongtaoh.com/cn/2021/01/10/us-comm-phd/
https://www.douban.com/group/topic/258881391/?_i=4804228431b38d2&dt_dapp=1
还有一个原因是，我自己的文书这些做得没有特别好。我的申请都是在打工赚生活费之余去做的，用的是地铁上、下班后的零碎时间，专硕时间也不是很多（两年），所以准备到年底那个时候，也没有搞得特别透，但个人感觉够用了，最后也硬着头皮申了。
8.1 选校
我的选校特别严格，方向不匹配、不感兴趣的，我就不会选。所以UPenn、Wisconsin的J school的mass comm、ut austin这些项目虽然都很好，但我没有申请。
选校贴我是这么用的。先大概看看每个学校的风格，具体选哪个老师还是要具体从读文章的时候发现，而且得自己亲自去聊。也要看看这个faculty会不会有足够多的老师能支持你这个方向的研究。我认为至少大于等于三个。
我申请了但Hongtao和松间没写清楚的，我再补充一点。
Arizona State有两个学校，Cronkite和Hugh Downs。前者更主流一点，我知道有个叫hazel的年轻老师做network的挺好。后者我知道有个叫liesel sharabi的年轻老师做online dating做得很好（在学界仍然坚持做量化的网络交友研究的学者不多见了），是UIIC出来的，师从caughlin，会和michigan state的dorrance合作发文章。还有一个laura guerrero是做nonverbal comm的大神，老师是judee burgoon，传播学界大名鼎鼎的女性学者，提出了expectancy violation theory，和cmc关系挺大的。Joe walther也是这个老师任教的university of arizona学出来的博士。还有一个mongeau做first-dates很厉害，不过也已经是老教授了。
SUNY-Buffalo是一个不大的系。里面有一些做认知心理的（melanie），做社会心理学的（junhao），做环境传播的（janet yang），做cmc的michael，做well-being的helen（人很好！）老师，还有做计算传播的yini和yotam。他们和加拿大似乎有connection，比如和wellmen，就是提出networked individualism的那位。他们都很厉害，特别是新老师，很有冲劲、很有想法，发表也很高。也会参加每年的social media and society conference。对社会网络感兴趣的同学也可以考虑申申看。我知道我的学长Raymond是从这里毕业的，大概几年前回国以后在华南理工当教授。也有一个韩国老师叫hazel也是这里毕业的，后来去arizona state当了助理教授。Weiai教授也是他们的同学，后来也去了不错的学校任教。
University of Toronto的是一个社会学的项目。他们有个传播学相关的研究中心，但教授都在社会学系里面，属于研究社会网络的。但我是我还是申请了，因为里面有几个跟传播学相关的教授，比如boase和mcewan。前者去翻十年前跟Internet research有关的文章大多能翻到，网页时代的研究成果很多，和wellman应该是一个圈子的；后者是做人际传播出身的，从ASU毕业，是guerrero教授的学生。如果觉得美国不太安全，想体验一下加拿大的，也可以试着申申这个社会学的项目。难度未知。
Ohio State里面也有一些做cmc的教授。david deandrea教授从michigan state毕业，师从joe walther，现在在做impression formation，但是往健康传播走了。Jesse fox涉及面很广泛，现在大概是做新媒体的健康、环境传播为主。这间学校好像竞争很激烈，而且感觉有很多事我还不了解。反正最后结果是我被拒了。只好和很喜欢的David老师say goodbye了。
提醒一下也可以充分利用校友资源。我们学校有很厉害的学长学姐，我知道的有去了斯坦福的学长、Rong Wang, Raymond这些，但是和其他一些学校（比如人大）比起来，我们的校友还是太少了。在面试的时候，老师说国外的老师不熟悉国内的学校，因此校友可能也是重要的考虑。如果老师不熟悉国内学校，自己又没法证明那些能力、技能是真刀真枪的，那就有点悬。希望自己出去以后也能努力为学弟学妹争取到更多认可。
8.2 选导师
https://share.api.weibo.cn/share/284386693.html?weibo_id=4477077874749612&wx=1
8.3 文书：宣传自己
写SOP
我已经特意定制了两段：想做什么？为什么选这家学校。其余的都是介绍之前的经历，写完请同学帮改好，每个学校基本一样。但我参考了别人的PS以后我觉得定制化得不够。（1）介绍自己想做的东西的地方太少，太笼统，体现不出批判性思维，而且看不出为什么一定要到这间学校才能做，碰瓷的嫌疑太大；（2）介绍过往经历的地方每个学校都写一样的会产生一个问题：这跟你想做的东西有什么很紧密的联系吗？这会导致靠这样的文书只能撞大运地申到有和自己过往经历完全匹配的faculty的学校，对于我来说，也就那么几家。
所以我的建议是：
（1）宁可减少申请学校的数量，拉开申请梯度，也不要海投十几二十家。海投是没有尽头的，而且会导致文书质量很低，胜算很低。我只投了十家，文书已经不得不写得——至少在现在看来——很潦草了，也还是准备了很长时间。
（2）文书的中心思想是你PhD想研究的东西，一切材料应该以这个为中心展开。比如，你的过往经历怎么支持或者引你到这条路上的？这家学校怎么能支持你做这些东西？说得很简单，但很多人写成了以“我是一个很优秀的人”、“我什么都做过”为中心，罗列自己的成就。我的SOP已经细化到我对communication technology很感兴趣了，但我认为如果我能够聚焦到到底是对传播科技的什么比较感兴趣（比如how do they afford support-seeking online?），把做过的研究串起来，会更好。当然，串不起来的研究不要硬串，宁可略过一些。就像你在找实习的时候，不相关的经历宁可不放或者后放。我在本科和研究生期间做了五六段实习，不乏大厂和五百强外企的经历，但是还是没有在写文书的时候注意到这一点。只能说我是个反射弧比较长的一个人。希望学弟学妹参考一下，能把这件事做得更好。早点准备，弄清楚自己的研究兴趣。如果还不清楚自己的研究兴趣的话，申请大一点的学校，那里各种而样的faculty更多，你更可能尽可能多地找到能指导你的老师。
CV和个人网站
之所以把CV和个人网站放到一起是因为他们都属于申请后没有PS重要，但是申请前和教授聊天的时候能给他们大致的印象的东西。写CV就像写实习简历，只是可以更长。我们想要别人通过CV通过你之前做过什么（受教育的经历、研究经历、技能等）来了解我们是一个什么样的人，然后大致能够判断你和这个岗位符不符合。网站也类似。所以，我们最好让它简洁、明了、一致，看完有说服力、有记忆点。申请的时候是委员会几个老师一起筛材料，然后互相交流意见。所以，我们最好能让他们在想到我们的时候能说出类似，”I like the algorithm student”。That student是我们想达到的效果。那么，写这两个材料的时候应该注意以下几点。
1.不要过多堆砌方向不一致的经历。我曾经被学校的老师问，“看你又做媒介效果，又做流行文化，这两个差得比较大，你打算怎么结合到你的研究方向。”送命题或者送分题。选一个。但是，我建议不要留到面试的时候选一个，很多时候老师根本就不想给我面试的方式。因为尽管堆砌经历让人看起来很高产，但太杂的经历让人记不住你，也觉得你不清晰，不知道怎么塑造你。他们甚至更想要一张好写的白纸。
2.如果研究经历不多的话，写清楚自己在每段经历中的角色和用到的技能。这个可以问问本科申直博的松间同学，他科研时间不多，目前还没有很多论文，但是对每段经历的认识清晰，简历写得很好。我因为会议论文本身比较多了（研一的时候一有想法就写出来投出去，在会上和别人交流），而且很多都是独立作者或者一作，从标题也大概能看出来主题和方法，所以干脆没有写得更详细了。也可以选择技能里写一下自己会什么。但是，重要的还是方向匹配、一致，表现出自己愿意学、好学。其他的真的都可以再教。我的老师曾跟我说她的申请经历。她本硕都是在国内读的，申请的年代比较早，没有什么研究经历，但好彩她英语好，审她材料的老师觉得，技能的东西都可以来了再教，有底子有意向就很好了。
3.每段内容不要写太长。教授没时间读论文，而且咱们写的十有八九也不顺滑。我自己以前写的东西现在看了实在是糟心，自己都读不下去。用小标题概括一下，大概知道做的什么就行了，其他的留在讨论的时候说。
4.搭个网站，可视化一下，效率更高。套瓷的时候有几个教授说看了我的网站觉得研究兴趣很重合。（能看图谁要看字，咱是传播学学生，知道modality affects communication effects）。搭建的方法可以用wordpress这样的博客，也可以用mobirise或者手写html脚本，再上传到自己的github网站。我用的是后一种。具体的教程可以上网搜。搜不到来问我也可以，我看看有时间的话，也许可以手把手教不会的同学。当然啊，也有朋友开玩笑说本来不需要做网站的，结果人人都做了，自己不做都不行了。如果觉得这是多此一举了，也可以准备个清楚的cv就好。好的内容用什么方式表现出来都能有不错的效果。Modality经常只是稍微影响一下最终的量。
套磁
学术套，读读老师的文章，想一两个问题去问一下老师，顺便问问老师今年收不收博士。没有名额的就别浪费时间了。不回倒没关系，有些老师忙。但至少也说明希望可能不会特别大。但申还是申上吧。格式大概是（写得也不太好，大概是这个结构）：
Dear Prof. xx,
hello! I'm a graduate student from... I'm writing to kindly consult you on ...（你的学术问题,1-2句就可以）。
I'm also looking for a PhD program. I'm interested in ... and I've got xx conference papers regarding ... Attached is my CV and my website is ... I'd like to kindly ask whether you'd need PhD students for xx (term). If so, I'd not hesitate to apply in the system and put you as the professor that I'd like to work with the most! Many thanks. (五句以内就好，太长不看)
Sincerely,
XX
XX University.
面试
基本上如果有面试的话，问题基本都是
- 自我介绍。
- 你为什么要来读phd（打算做什么，之前的经历怎么领你到这里的，这里的老师为什么能帮到你）？
- 你的proposal也会问。比如香港中文会让你解释proposal里提到的概念，以及一个你没有在文书里说的概念。也可以想一想之后想做什么理论。
- 你有没有遇到过什么困难，怎么解决？
- 你读博期间会遇到的挑战是那些，怎么来克服？
- 你还申了什么学校？
9 关于省钱这件事
大部分的研究生都不是很有钱，所以说省钱变成了一件还挺重要的事。一直到我写下这段话的现在，我还在愁下个月的生活费怎么来。我已经找了半个月的工作， 但他们似乎没有一份能在给我充足的生活费来源的同时兼顾课程和学业的。对我来说，在两份工作之间节衣缩食，每天吃炒饭、馒头不是什么大不了的事，因为我经常这么做。麦当娜19岁来到纽约兜里才35美元，26岁成名之前她还去翻过垃圾堆、去饭店捡人家吃剩的呢。我的家庭条件很一般，父母平时就很省，所以我越来越不好意思问他们要太多钱。不论如何，这样的经历锻炼我变得独立、更成熟和有韧性。那如何在申请过程中尽量省钱？
申请过程主要有以下的开销，可以依照这些方面节省成本。
第一是语言学习和考试。光是考试费，托福/雅思和GRE就得花掉四千，这还不算上刷分的费用。很多同学为了短时间突击，也会报名培训班。我在想，如果真的想省钱的话，可不可以把GRE省掉，非要GRE的就let it be，不申了，申不要的学校？（还是要去多打听，我也不确定行不行）然后，语言考试尽量一次过，这意味着准备时间要尽可能充分、做题要讲策略不要莽撞、要多请人帮助。至于练习资料，尽量不要报班，反正里面的老师说不定还没有你英语好的同学水平高。可以去网络找资源，小站雅思、B站都有很多东西。练习册， 也可以淘宝买二手的，学完再咸鱼卖掉。我的雅思套题最后卖完还得了60元。
我在学习雅思的同时，对英语越来越有兴趣，于是自学了翻译，后来顺便考了CATTI的笔译和口译证。凭借这些东西，一些大的机构愿意请我去教学生英语，于是我多了一些额外的生活费来源。
第二是申请费。不要海投申二三十所学校，那样的话自己的精力也会被牵拉得很严重的。只要把梯度拉开、每一个都套磁一下确保匹配度就行了（按faculty的匹配度，而不是学校的名气来选择学校）。我们的目标首先是有书读，实在怕没书读的话，就把保底的学校选多一点。对我来说，我最后申请的数量是一开始确定范围的三分之一。
其他的一些很难省的东西，比如材料寄送费，只好提前留好。还有一些比较奢侈的东西，比如付费的暑校、暑期研究项目，如果要省钱的话也只能先舍弃了。
另外，我从大四开始，边实习边做研究，也可以补贴一点自己的生活费。到了研究生的时候，实习甚至偶尔可以让自己自足。
当然，如果本来就已经有机会花钱出去读本科、研究生了，这件事也变得没有那么重要，理论上能申的学校咱就都申上。但是，理论上这也有个上限，因为海投越多，你每个学校的文书定制化程度越低，这样可能反而录取概率会变低。我才申了十所，结果写到后面也不是没时间给每个学校再定制化一点，而是精疲力竭已经不想再继续深入了解每个学校、进而把文书修改得更好一点了。从寒假开始选校，六七月开始准备文书，我改了差不多三四个月，后来实在太疲倦了，索性十月份就交了。后来hongtao在十一月份发了一份ps的模板，写得非常好，可惜我已经交材料了，也就没继续改了。等到大部分学校截止日期都过了，我才听说有些学校即使交了材料也可以继续增添材料的。从这件事看出我不是很聪明的样子，什么都慢半拍。但是，最终还是能有学校肯要笨小孩，我很感激。
10 关于选择、遗憾和后悔这件事
我的毕业论文引用了选择的悖论的相关文献。
患得患失会让人不幸福。我们的人生不是社会实验，他是一条连续的道。执迷于对自己的人生做反事实推断会让人处在无助的焦虑中。
我相信一个道理：我们的人生在很大阶段上是连续而有稳定性的，可以说因为性格也可以说因为结构，我们能（1）决定一下小范围的方向变化；（2）决定一下自己是在天花板还是地板（引用我朋友，HKUST的高材生lily的话）。所以，即时暂时拿到的是不那么如人意的结果，也不必太患得患失。要是人是块金子，学校稍微差一点好一点，最后该发光的还是发光。节点性的东西，不出大错即可。还有我老师的一个人生信念，小事看逻辑，大事看感觉。
11 时间线
hansen的经验帖：https://bbs.gter.net/forum.php?mod=viewthread&tid=2425561&page=1#pid1783158522
Hongtao：https://hongtaoh.com/cn/2021/05/22/my-phd-app/（鸿涛的时间线都有点紧）
我的时间线：
大四到研一：读论文、上免费暑校、做研究、考语言。读文献和做研究的时候可以探索一下选校，邀请老师写推荐信；
研一暑假：写文书，请朋友帮提意见，系统里注册提交材料；
研二上学期：文书定稿、提交申请、递材料；
研二的春天：面试、留意申请结果、和对方学校的老师沟通；
因为我从大四开始都在一边实习赚生活费、一边做研究，所以我准备得稍微早一点。可以酌情调整。这也说明，不一定要家境殷实才能做研究，普通人家的小孩感兴趣也可以读博。
12 感谢
我想感谢帮助过我的老师、朋友，还有我的父母。其中的很多人是在网螺上认识的，多么奇妙的事！希望从内到外的整个都展开了！
附：意识流故事一则
一个老师带着一个学生站在发表的公路旁，公路中是急速飞驰的信息流。这个老师带着学生在木板上一笔一划地刻画，刻好了又磨掉，反反复复，把弯弯绕绕的地方不断磨平。终于，模板刻完了，字迹和形状也越来越清楚，再也没有地方可改。这个老师带着学生，让学生看好。于是这老师将木板往公路中间一抛，木板迅速涌入湍急的信息流中。几秒钟之后，它开始发起光来，意味着它吸引了其他的同质物，并且越来越亮。老师转过头来说，不是每一个木板都能这样。丢出去了就是出去了。所以要想清楚再丢。（这是我做的一个白日梦）
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