你真正的自我意识觉醒是在什么时候
查看话题 >2025新年期待:打开与连接
时间终将流逝,唯有行动,可以抵御。
时间过去,事情做了,智慧增长。

本文概要
回顾之前对“如何过一年、一生“的思考,并分享2025年的主题与计划。期待打开自己、连接他人,继续做超越时间的事情,发现更多激励人心的、美的事物。
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大家好,上一期视频中,我分享了2024年度总结的主题:“清晰地生活,连续地生活”。
很高兴这期视频得到了不少小伙伴的认可。如果你还没看过,可以回顾一下。
今天,我想和大家聊聊2025年的期待和规划。
这期视频主要分为两个部分:
1.回顾“如何过一年、一生”的思考;
2.分享2025年的主题“打开与连接”。
回顾:如何过一年、一生
此前,我曾读过俞敏洪的《我的2022》这本书,并制作了一期视频,讨论“如何过一年、如何过一生”的问题。
当时我总结了五个观点。
1.过好每一天、每一周、每一月这是最朴实的回答,核心是活在当下,专注于当下的生活与行动。
2.持续探索自我,定义人生通过不断探索与尝试,逐步回答“我想过怎样的一生”这个问题。
对人生目标越清晰,就越有可能实现它。
3.做该做的事,就是永不失败的人生这一点借鉴了阳明心学的观点:我们无法控制结果,但只要尽力做该做的事情,就可以过上一个永不失败的人生。
这一理念让我在面对不确定性时更加坦然。
4.做超越时间的事做有持久生命力的事情/作品,做一件事是一件事。
“超越时间”难度有点高,如果难度很高,那尽可能给自己做的事情,增加一点“持久因子”,这样在有限的人生里面,多完成几件能够跨越时间小河流的事情,那就很值得,生命就更加有意义。
5.用美好的事物引领自己人需要激励人心的事物,需要美的事物。
经常接触激励人心的事物,让美好的东西滋养自己。
把它们内化,成为自己的部分。
有可能的话,让自己也成为激励人心的事物、美的事物。
这些思考今天回顾起来仍然很有启发。
2025关键词:打开与连接
带着这些思考,我为2025年设定了关键词——“打开与连接”。
这一主题的灵感,部分来自我的一位同事兼前领导。
她曾建议我在工作中更加主动地打开自己,分享自己的成果和思考,与同事和领导积极互动,而不是闷头做事。
这段话让我很受启发,我开始意识到“打开自己”的重要性。
打开与连接的意义:
1.展现更开放的自我
打开自己,展现个人的开放性,更容易与他人建立联系。
2.探索与超越自我
摆脱封闭的小世界,通过接受新体验和发现新视角,找到更多可能性。
3.展现真实与丰富
让他人看到更真实、更立体的自己,基于此建立深度的信任和连接。
4.获得宝贵的反馈
积极与他人互动和分享,能够获得来自不同视角的建议与启发,帮助我们成长。
具体计划
围绕“打开与连接”这个主题,我为2025年制定了两大主要行动计划。
1. 创建三个微信群:动、思、读
我的目标是通过微信群,与大家建立更紧密的联系。
这些群以轻松纯粹的分享为主,希望能够激发大家的行动力和思考力。
动
期待大家分享自己的行动时刻和实践经验,相互激励,共同前进。
思
分享关于生活与成长的灵感与见解,让彼此的思考碰撞出火花。
读
推荐好书、好内容,交流有价值的知识和理念。
以上三个群,都以积极向上的主题为核心。目标是分享经验和灵感,而不是频繁的讨论、闲聊或复杂的运营。
我期待大家以轻松的心态参与,用彼此纯粹的分享丰富自我的认知。
2. 继续探索付费咨询服务
去年,我开始尝试付费咨询服务,围绕成长、困惑和个人发展等话题,与三位朋友进行了深入交流。
这让我对他人的问题有了更多了解,也认识到自己在提供咨询的时候还需要继续学习,这就是实践带来的经验。
2025年,我希望继续这项尝试。
我将以“个体成长”为核心,围绕目标设定、逻辑梳理、行动策略等问题提供帮助。
这不是专业的心理咨询,而是基于我的经验,与大家共同探讨和寻找解决方案。
为什么选择行动?
回顾以往的经历,我深刻体会到:
时间终将流逝,但如果我们将其用来行动,便能收获更多。
时间过去,事情做了,智慧增长。
举个例子,同样是三年的大学生活,有人选择担任某个职务、实习或恋爱,而有人可能只是按部就班地完成学业。
当时间过去后,大家都花了三年,都拿了毕业证书,但有些人经历更多、收获更多、效率更高。
这就是行动的意义——让时间留下印记,让生活更有分量。
期待你的加入
如果你对“打开与连接”感兴趣,欢迎扫码或搜索focus2flow加入我的微信群:动、思、读,一起分享、成长和探索。

同时,如果你有困惑或成长需求,也可以联系我做付费咨询服务。
也期待大家在B站、油管、公众号三个平台关注和支持我,我很看重它们。
另外,我还创建了一个豆瓣小组——“人生困惑解答室”,欢迎你来参与、分享你的问题或想法。
2025年,我期待能够通过这些行动,与更多人建立连接,探索生活的更多可能性。
谢谢大家,2025年,一起打开自己、连接他人!
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专注于个人成长和终身学习。
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