经过初三，孩子状态调整。策略和实用技巧

张老师首先鼓励西西要有信心，相信自己有能力掌握数学这门学科。接着，他从技巧层面为西西提供了具体的建议。我认为，有了这样专业的指导，西西无疑会迈向学习的全新阶段。

下午5点50分，放学的时间到了，西西仍在埋头复习数学。看着她全神贯注的模样，我深信，无论最终成绩如何，这段经历都将是她未来成长道路上的宝贵财富。我拿起一张便条纸，写下了“记得，永远向上看”，然后轻轻地将它放在了她的面前。