面试干货2| 面试说课怎么准备？说课模版供参考~
在面试干货1中，小易给大家分享了CTCSOL面试的外语自我介绍怎么准备。今天小易就带大家看看说课环节中教学对象的判断。
一、面试说课简介
面试的第二部分——说课。说课环节共有6个构成部分，分别为：
1.教学对象
2. 教学目标
3. 教学内容
4. 教学步骤
5. 教学重难点
6. 教学方法
需要考生们在3分钟的时间内，从这几个角度，对所给的材料进行概述。
面试说课要领：
题目中列举的内容都必须说到、说清楚。教学内容通常就是所提供语言材料的生词、语言点和课文。教学重点和难点一定是教学内容的一部分。而且一般情况下，一篇材料的语言点就是它的重点和难点。教学目标是指你通过这节课希望学生达到的要求，一般用掌握、学会等语言来表述。最后，教学步骤要求考生阐述课程整体上的时间安排、交代清楚上课的流程并阐述处理生词、语法、课文各个部分所用的教学方法。
二、教学对象判断技巧
✅教学对象如何设定国别：混合、欧美、日韩、东南亚、中亚、非洲……
影响偏误预设/教师媒介语的使用
年龄：儿童、成人
影响课堂语言/情景设计
汉语水平：初级、中级、高级
(最好能说出级别对应的学习时长&具体词汇量)
影响课堂语言/教学方法/教学内容/练习的设计
学生类型：来华留学生
了解学生学习动机，影响情景设计
✅教学对象判断技巧1. 国别：看名字、看说话风格，根据个人熟悉的语言决定
2. 年龄：看课文内容
3. 水平:
① 看课文形式(初中级水平，一般对话体更常见；高级水平，一般叙述体更常见)
② 词汇、语法的等级(词汇语法有冲突时以语法为准)
4. 学生类型：看课文内容，自行决定
✅教学对象模板
根据所给材料，本节课的教学对象设定为：学习了X年/月汉语，掌握X个词左右，水平处于X级阶段的X国XX(年龄+类型)
三、说课（模版展示）
三分钟说课稿(仅供参考）
尊敬的各位考官，我现在开始说课。
01 教学对象根据所提供的教学材料，我将这篇课文的教学对象设定为学过两到三个月汉语，处于初级水平的欧美成年留学生。
02 教学目标本节课有以下教学目标（可缩减）:1.通过本节课的学习，能够准确掌握 XX (选两个说：几个名词、动词、形容词、副词、数词、量词)的意义和用法。2.掌握 XX 句的结构和功能，并且完成语法练习活动。3.能够理解、复述并且活用课文。4.让学生学会利用本节课的知识点/语法点完成日常生活中的交际活动。5.营造良好的学习环境，鼓励学生积极地参与课堂互动，培养学生的合作能力，激发学生学习汉语的兴趣。
03 教学内容及重难点本节课的教学内容分为语言内容和文化内容。语言内容主要包括XX(具体是什么要说出来)等几个名词，XX等几个动词，XX这个语法点以及一篇对话体课文。文化内容包括中国的传统节日、名胜古迹、各种礼仪文化、名人、中国的价值观、跨文化意识(选课文中的一点来说) 等。XX句(语法点)是本节课的教学重点，也是本节课的教学难点。
04 教学步骤本课教学内容计划用两个课时，共用100分钟来完成，下面我来介绍一下具体的教学步骤：1.师生问好，组织教学;2.对上节课的内容进行简单的复习，并通过......（如图片法、师生问答法等）导入新课;3.学习新课，依次讲练生词、语法、处理课文，具体分为以下四步；（1）生词讲练部分，名词主要采用图示法等进行讲解，动词主要通过设置情境的方式进行讲解。（2）教学重点和难点是 XX 语法点，先用 XX 法进行讲解，然后利用归纳法，总结出该语法点的结构，再通过看图说话和设置情境的小组活动进行巩固练习。（3）课文部分先领读再分角色朗读，通过问答的方式检查学生是否理解，然后引导学生看图复述课文，接下来是小组活动，两个人一组......(详细展开活动)（4）对本节课主要内容进行小结，并布置作业。
05 说课结束以上就是我的说课内容，谢谢各位考官!
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