2024年10月13日教师日记

目前物理课程进行到必修一2.3大度有所提升，在学生看来难度确实提升了很多。公式多了，记不住，即使背住了做题却又用不上，练习册做得一塌糊涂；更多的同学是公式记不住，更谈不上理解，越学越没有信心。更有甚者，在自习课练习完一套难度不大的试卷之后下课找我说老师我已经确定要选历史了。听完我也是一愣，旁边有同学问问题也没直接接话，听了一会儿，和她单独聊了几句清晰知道她所谓的难听不懂学不会，结尾也只是安慰她对所有刚进入高一的同学来说新的内容都是有难度的，不应该过早定义自己，应该有一个坚持不求结果的过程，等到真正要分科的时候再确定具体选择那些学科，给自己留更多选择的余地。

相信很多同学都会有这样一个过程，感觉每个学科都是很难，很多时候学到自我怀疑。如果能想想那个同学不是这样呢，便不该有这么大的压力。

每个同学都需要一个慢慢来的过程，其间的痛苦、煎熬、孤独需要一个人默默来抗，或与同学、老师、家长倾诉也未尝不可。但行好事莫问前程，你们现在只需坚持去学，多和老师沟通交流发现问题就好，能解决的我们去解决，不能解决的可以先放一放，并不是每个问题都能解决的。流水不争先，争的是涛涛不绝。希望每位同学都能如此，毫无疑问三年后一定会有不错的收获。

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也不知自己呓语些什么，希望能慢慢帮学生和自己找到更多有效的方法。