线上支教传递知识，虚拟网络传递真情
（通讯员 卢思绮）湖北第二师范学院第五期“七彩童心”志愿服务队参与全国大学生2024届暑期大学生返家乡社会实践活动。为丰富乡村课堂内容，提升乡村孩子们的学习兴趣与综合素质，湖北第二师范学院第五期“七彩童心”志愿服务团队招募了大量青年志愿者，投身于祖国的教育事业当中。“七彩童心”志愿服务团队采取新颖的云支教方式，发挥网络与科技的力量，让贫困山区的中小学生能够获得更优质的教育资源。在经历了层层的面试选拔当中，踊跃出了一批优秀的大学生青年志愿者。活动出示团队组织了两次线上会议，对志愿者进行了活动的介绍和系统的培训。
作为一名大学生志愿者，经常参加学校和社会的志愿服务活动，可以说是志愿服务给了我这个大学生最好的锻炼机会和实践舞台。突出的感受就是通过志愿服务平台，眼界更加开阔，心灵更加清纯透彻，对奉献过程中得到的快乐感受也更加深刻。正如经济系志愿者服务口号“助人助己，乐人乐己。”以助人为快乐之本为座右铭。所以这个暑假 做志愿者工作,在工作的时期里,我们在他人还在睡懒觉的时候,便已经出现在了校园里，经受阳光的洗礼。所以，当别人问起我们是否疲累的时候，我感觉到了自己身上的重担
刚刚对接小朋友的时候，我的心情是复杂而紧张的，面对陌生不熟悉的孩子，我心中充满了各种预期和假设。然而实际情形远比我想象的要质朴和真实。她纯真的眼神和对知识的渴望瞬间打破了我的所有预备概念。身为留守儿童，他们渴望关注和关爱，这让我深感责任重大。教学过程中我发现单纯灌输知识远不如引发孩子们的兴趣重要。往往在我进行了线上直播课程后，孩子对于生动有趣的故事记忆犹新，而单纯的知识点却需多次强调，我开始尝试结合他们的生活环境，用身边的实例教学，比如田间的植物来讲解生物知识，孩子们的学习热情因此被点燃。
在那个宁静的早晨，志愿者坐在桌前，调试着电脑设备。通过这次支教活动志愿者也当上了一次小讲师。屏幕另一端，是几张稚嫩的面庞，他们来自远方的山村，眼中闪烁着好奇与期待。“同学们好，今天志愿者们来学习……”志愿者的声音透过麦克风，跨越千山万水，传达到每一个孩子的耳中。尽管只是通过网络连接，他依然尽力让课堂充满趣味与互动。屏幕这头，志愿者用心讲解；屏幕那头，孩子们聚精会神地听讲，偶尔通过耳机传来的提问与回答。
课堂之外，孩子时常围绕着我分享她的小秘密和生活趣事，这些互动让我更加深入的了解她的内心世界，也加深了我们之间的情感联系。通过这些孩子，我看到了乡村教育的不足，也看到了他们改变未来的渴望与可能。
云支教的时间虽然十分短暂，但却异常充实，我学会了如何根据学生的具体情况来调整教学方法，如何用有限的资源创造最大的教育价值，更重要的是我学会了用心去倾听和理解每一个学生，因为每个学生都是独一无二的，他们都有自己的梦想和追求。在这次线上支教的活动中，我收获了宝贵的教学经验，更收获了与孩子们之间珍贵的情感纽带，这让我认识到教育不仅仅是知识的传递，更是心灵的沟通和未来的播种，我由衷希望孩子们能够像种子一样，在未来绽放出属于自己的花朵。