关于养蚕这件事

走出小区的路口，有一棵高大的桑树，每年到了这个季节，都会掉落满地的桑葚儿。以前7—11便利店开着的时候，入口处总是铺着脚垫，防止桑葚儿的汁液踩的满屋都是。即便是这样，依旧挡不住紫色的汁液，星星点点的侵占了7—11的地板。空气甜甜的，人们相互微笑，又是一年桑葚儿满地，又是一年漫长的夏季。

前几天我出门，阳光下远远望去，那棵高大的桑树，树冠下部明显的秃了一圈。走近一看，地上还丢着刚长出来的小嫩叶。想起每到这个季节，全国小学生都在做着的“养蚕作业”，不由的对桑树生出无限的同情。

学校刚说要养蚕的时候，我跟女儿商量，可不可以不养。如果初衷是让孩子观察昆虫，动物，植物，那么我家里有两只鹦鹉，一只角蛙，一条养了四五年的鱼。还有每年秋天捡回来的种子，春天种到花盆里，从发芽到开花的各种植物。

但是蚕这种蛾科昆虫的幼虫，实在让我提不起兴趣。它让我想起自己小时候，院子里葡萄架上掉下来的大豆虫，也让我想起昏暗的路灯下，成群飞舞的蛾子，以及公共厕所的角落里，被蜘蛛网困住的灰蛾。

没成想，只要上学，似乎就逃脱不了养蚕的命运。女儿从学校把老师要求做为作业养的蚕卵带回来的那一天，我们也成为了楼下摘桑叶活动的一员。

我会踮起脚尖，尽量找大一点的叶子，下面低矮处，树枝几乎光秃了。因为嘱咐女儿少领几颗蚕卵，所以两三片叶子就够，但作为植物爱好者，望着残破的树影，我还是怀着深深的负罪感。

把蚕卵领回来的第二天，我有了一个新的疑问：这些蚕长大了该怎么办？我问女儿，女儿摇摇头，说老师只让好好养，谁养的最好，会发小礼物做为奖励。

我问朋友同样的问题，朋友说，长大了就放生呗。我又问，全国小学生都在养，都放生的话，树木会不会很惨？他想都没想就说道：那跟我有什么关系。

我在网络上问友邻，发现有些人和我有一样的疑问，也有些人完全不喜欢这种软体幼虫，还要强忍住内心的恶心，笑着跟孩子称呼它为“蚕宝宝”。也有些人因为找不到桑叶，为了完成学校的任务，从某宝上网购桑叶。

关于养蚕这件事，我与个别朋友讨论了一下。结论很可悲。这种全国都在进行的养蚕活动，实质上是一种不计后果的，对孩子，乃至家长的驯化行为。

我非常认可蚕文化，也知道丝绸之路在文明史上的意义。如果是专门养殖家蚕，提取蚕丝的话，是不可以让蚕变为蚕蛾的。如果任由它破茧成蛾，茧就会被破坏，丝线会变短，无法用于纺丝织绸。所以要在其尚未破茧以前，将蚕茧放入沸水中杀死蚕蛹，并使茧易于拆解。

这一事实，不知会对小学期间的孩子，造成什么样的心理影响。他们辛苦养大的蚕宝宝，最后要被煮死了吗？

当然做为作业领回家的那些蚕，大都不会遭遇煮死的结果，但是最后应该怎么妥善处理，依旧是我最大的困惑。

如果放生，从数量上看，每年对大自然的生态平衡造成多大破坏呢？如果让它破茧成蛾，谁能接受养一大盒蛾子？那么把蚕蛹油炸吃掉吗？还是直接丢进垃圾桶？

这世上，每个人都是独一无二的，每个人也有不尽然相同的喜好。让选择权回归个人（当然这是不可能的），是社会生机和活力的来源。让想养的人去养，不想养的不养，不要当成作业每年下发。最重要的是，考虑后果，如果人类做太多不计后果的事，地球就会完蛋，到那时，没有一个人可以幸免不是吗？