2024年4月16-17日《进入图书馆》
16日七点就起来，因为想听第一节的古文书课。原本C老师给我推荐了东北亚中心的くずし字课程，但因为和我觉得同样很重要的日语口语课撞了就没去，感觉很可惜。为了弥补这个遗憾，想再找一门日本史技能课，就看上了这门中世古文书，虽然说最想学的是近世古文书，可惜是下半学期才有，没办法，先将就着上。
课上发了一些材料，感觉这个异体字表非常有用，老师讲得很细，不过具体的内容要下节课才开始。
下课后，我赶紧去领学生证，然后马不停蹄去图书馆办借书证，毕竟利用这个图书馆是这次来日本的主要目的，更重要的是，这两天需要核对一篇论文的引文，马上DDL就到了，必须得赶紧。
图书馆有一个中国留学生志愿者，看到她觉得很亲切，我就问她一些基本情况，哪成想她态度极差，跟我说什么你这个办了证也进不去书库，你得先参加培训之类的。我一头雾水，不过立刻感受到了中国式的服务态度，也算熟悉，然后她像看傻逼一样跟我说，不信你自己去问。我用磕磕巴巴的日语去找服务台，日本人态度极好，非常热心，十分钟不到就办好了证，并且告诉我第一天可能还无法刷，不过给工作人员出示一下证件，就可以开门。就这样我跑到书库里开始给引文页拍照。
拍了一会，广播里用中文说一会有对图书馆的中文介绍，欢迎来参加。既然第一次来，我就赶紧去报名，正是刚才的中国志愿者讲，因为后面有两个日本老师跟着，她全程态度极好，和刚才比像两个人。在她的介绍下我有了初步了解，又认识了另一个听介绍的交换生，医学部的。介绍完后，我们一起去食堂吃饭。临走和中国志愿者说谢谢，这人头都没抬，这倒是一个很好的思想史现象可以研究，有人管着的时候，中国人很听管，没人管着的时候，咱自己就是爷。
火速吃完难吃的盖饭，又去图书馆整理资料。然后马上去听下午的一门课程——学校的思想史。我以为通过这个课会对江户时代的教育有一些全面了解，但这门课的运作方式是：先读论文，然后给老师交感想，老师整理好感想，上课的时候集中针对这些比较抽象的问题讨论。这样的课程设计固然很好，但因为我听得一知半解，很难吸收什么思维的火花。
下课后，我继续去图书馆拍引文，一直整理到七点多，实在是饿了，得回去了。为了赶这一小时才有一班的公交，不得不又开始日剧跑，在最后一秒赶上了。回到寝室，做了咖喱饭，整理今天拍的引文原文，还真发现一些错误，赶紧改正。
昨天太累，今天起很晚。下午去参加研究室的花见（其实没花），到了让我大吃一惊，原来所谓花见，其实主要在喝酒。中国留学生还不少，挨个认识了一下。
虽说人不可貌相，但这个研究室的学生们，都属于一下子就能看出国籍的，特征极为突出。中国女生妆很夸张（并不是浓，而是风格夸张），中国男生极不修边幅，日本女生也都化妆（但没有很夸张），男生也基本不太修边幅，很有趣的现象。而且这里不少留学生年龄都不小了，属于工作之后再来的，应该是真的有兴趣吧。
喝了一点酒之后，气氛热烈起来，我和一个韩国留学生大哥开始笔谈，很有趣，第一次实践笔谈，意外的顺利。因为我来得晚，没多久就结束了，我赶紧又去图书馆把昨天发现的错的地方整理好，他们又开始第二波，进城喝酒了，我实在是去不了了，因为今天就是最后期限。
结束后我简单逛了下图书馆，借了两本书，就坐最后一班公交回寝室了。
