小豆豆
《窗边的小豆豆》非常出名，我一直以为这是一本儿童读物，所以从没想过要去看一看。直到我做了妈妈，我的孩子已经5岁了，我想，等她可以独自看书了，我能推荐一些不错的适合她的儿童读物，便开始看起了此书，结果完全出乎意料，这完全是一本下到儿童，上到老人都会爱不释手的读物。真庆幸，此刻我已经读完了她，没有错过她，我相信，我的女儿将来肯定也会很爱看这个小豆豆！
小豆豆真的很幸运，她有个无比包容她的妈妈，还有个无比自由的学校。在这样的环境里生活与学习，她是个快乐的小豆豆，是个纯真的小豆豆！
巴学园于现在，简直是梦一样的存在。新奇的电车教室、可自由落座的座位、可从自己最喜欢的课程开始上课、上完课可以走出校门走进大自然、吃“山”的味道、“海”的味道的仪式感、上音乐课在地上写有节奏的音符、晚上在学校露营和看搬来的电车教室、拥有自己的树且允许爬树、去真正的田野和真正的农夫学种庄稼……
现在的孩子上学，恐怕很难体验巴学园那样的学校生活及学习的。原本自由的小灵魂们被限制在各种规则的条条框框中，丰富想象力可能越来越贫瘠，分明的菱角可能越来越平滑，在繁重的学业中，逐渐成长为没什么个性、没什么爱好、没什么精神世界、且不怎么快乐、又大体相同的你我他。
巴学园能成为梦境一样的学校，当然是因为老师们的存在，更是因为校长先生的存在。校长先生的教育理念不同于普通的老师，他倡导自由教育、尊重孩子、 因材施教，他能够完整的听小豆豆讲4个小时的话，对小豆豆挖粪捡钱包能如大人一样对待，能接纳身体存在缺陷的孩子进入校园且让他们感觉不到自卑，能创造出山海味道让孩子们爱上食物，能用音乐的力量感染孩子，能让孩子们时时的亲近大自然，能让很多孩子觉得要和校长先生成为好朋友……
现在的老师们，可能大部分与让小豆豆退学的老师一样吧，孩子应该规规矩矩的坐好认真的上课，有逾越行为，那便是差生。在“ 因材施教 ”的口号下，孩子们上着一样的课、看着一样的内容、做着一样的作业。完成任务一般结束一天的教学，一切唯成绩论。
小豆豆的幸运不止是巴学园，不止是校长先生，更有一位默默守护、无比包容她的妈妈。小豆豆被退学，妈妈完全没有因为小豆豆的“异常”行为而责骂她，完全没有对小豆豆流露出担心没有学校收留她的情绪，直到小豆豆20岁才知道自己去巴学园是因为被退学。听着小豆豆说着不断变换的心愿，从间谍到艺人再到车票员，妈妈没有不耐烦、没有嘲笑、没有打击，认真的倾听着，简单的回应着。面对小豆豆经常穿回来弄脏弄烂的衣服，妈妈更是没有责怪，听到小豆豆描述如何把衣服弄烂的原因，反而是很理解。面对邻居孩子因为是朝鲜人被人嘲骂、孤立，妈妈会因此红了鼻头、留下眼泪，教育小豆豆要友好的对待“正男”。
而作为妈妈的我，做的并不够好。对女儿吧啦吧啦不停的讲话并没有那么好的耐心，对女儿犯的错并没有那么包容，对女儿的要求，并没有那么纯粹！“ 教育，就是要蹲下，看看孩子们所看的高度 ”，小豆豆的妈妈应该时常有蹲下，而我这个做的不够好的妈妈也需要多蹲下来看看女儿看到的高度 ，看看她看到的世界。在如今的内卷严重的大环境下，能让女儿快乐一点、自由一点、菱角分明一点，育儿之路会走的曲折、但走的深远……
很庆幸，读到了这样一本温暖的小书，真想，我的女儿能早点读到她！
