《如何阅读一本书》读后感

读过这本书，我想从几个感性的方面来谈谈对这本书的感受。

首先，不得不得承认，这本书很难读。其次，又不得不承认，这本书很好。

它的难，主要体现在：一个是相较于文学作品，它没有优美的文字和深动的故事来吸引读者；第二个是相较于普通的工具书，作者把“如何阅读”这件事架构在了一个很高的理论之上。而学习一套理论，一套系统，从来就不是一件简单的事情。

它的好，主要是因为：它是一本指导书，有操作性；同时又是一本理论书，有层次，能够指导不同的读书需求。另外，它又像是一位充满善意的老师，仿佛在循循善诱的劝诫我们，珍惜时间，好好阅读。

在阅读此书之前，我一直认为“阅读”是件容易的事情，只要能认字，克服浮躁的心里，翻开书，读，就完了。

阅读此书之后，我发现“阅读”不该是件随意的事情。同样是读一本书，有的人能收获八九，有的人却只能收获一二。一本书读下来差异如此，一辈子的书积累的差异就更大，也就造成了人与人之间的云泥之别。

有人说，读书也是一种修行，翻开书本，修行便开始了。当我们厌倦了蹉跎时光，选择了把心灵交付给“阅读”时，为什么不用更好的方法让自己的阅读收获的更多一些呢？不然，读与不读，五十步或百步，有何区别。

阅读，是生活中必不可少的一部分，只有真正的阅读，才能充沛我们的大脑，给我们足够的精神营养。就像本书作者所说：“如果我们没有内在的生命力量，我们的智力、品德与心灵就会停止成长。当我们停止成长时，也就迈向了死亡。”

一旦我们认识到阅读的重要性和阅读本身与人生的不可分割后，就会主动思考如何才能有计划、有系统的去“阅读”了。而《如何阅读一本书》正是在教我们怎样去阅读。

本书的主要架构是阅读的四个层次，以及不同类别的书的阅读重点及注意事项。概括而言，针对不同的阅读目的，我们要选择不同的阅读深度和速度。

全书两个中心思想贯穿其中。其一，读书，要有主动性，越主动，收获越多。谁也不能替代读者本人去学习，去思考。主动性越高，就会把分析阅读和主题阅读运用的越多，越熟练，就会把书变成自己的书，形成自己的知识体系。

其二，读书，要信书，却又不能尽信书。信书，是为了更好的阅读，要与作者达成共通之处。不能尽信书，是因为书本的局限性，或者我们要搞清楚作者的“言外之意”，又或者要搞清楚作者是写给谁看的。这对读者很重要。

除了两个中心思想外，作者还批评的指出，很多书偏向于写给专业人士看，普通大众越来越难看懂，读者要有分辨能力。

本书也指出，除了通过阅读来学习知识或生存技能外，阅读的终极目标是心智的成长。作者如是说：“我们的身体是有限制的，心智却没有限制。好的阅读，也就是主动阅读，不只是对阅读本身有用，也不只是对我们的工作或事业有帮助，更能帮助我们的心智保持活力与成长。”

同时，本书在第三篇第十八章《如何阅读哲学书》中，连环几十问，每一问都直叩思想深处。我认为这是本书精华中的精华，思想中的思想。

一本好书，是作者的人生历练的凝聚，是作者的心血，哪怕是在讲最浅显的道理，都会给人带来启发和思考。而在阅读此书时，除了惊叹于作者的理论架构功底之雄厚和阅读涉猎之广泛外，书中长长的书单以及隐隐的劝勉，不得不让我思考，人生或有长短，但大抵寿数相当，岁月有限，人来一遭，好书未看尽，难免遗憾。

更好的阅读，是对人类历史智慧的尊敬，也是对我们自己短暂一生的交付。