诗歌课Ⅱ和夏日密语

（一）诗歌课Ⅱ 弟弟小学三年级，一个早晨，他跑到房里问我，是不是有一本泰戈尔的《飞鸟集》，我反问，你们学到泰戈尔了吗？ 他说，泰戈尔，作家，诗人，著有《飞鸟集》《新月集》，曾获诺贝尔文学奖。 我让他把书从书架上抽出来。我和他一起，翻开一页，坐在窗边，读起来： “早晨，我坐在窗前，世界像一个路人，停留了一会儿，向我点头，又走过去了。” 一个字一个字，读得断断续续。我想起自己第一次摘抄这句话时，写字的笔触，停顿。想起他出生后不久，在母亲的注视下，我第一次碰触他的小手。 世界变得好安静，只有一小段生命和诗歌途径我们。

（二）夏日密语 夏天就是这样。

我们总是相伴，屋内和屋外。 在烈日下玩捉迷藏，阳光刺得我睁不开眼，我好像永远也找不到他。电视遥控器，永远处于争夺状态。每次去江边，都会被大人阻拦。

而在暑假结束之前，无论把他的行李藏得再深，他也总要离开。 夏天之后的所有时间里，我都在想。

他躲藏的地方真的存在吗？遥控器控制的仅仅是电视吗？哪次去江边他才会突然消失？去过多少次江边我才会溺死？

而离开，究竟发生在哪一天呢？

夏天不再是这样。

来自 陈志勇《夏天守则》