《思维导图 高效学习地图》书评

你是否看过书之后，还是无法理清书中思路？你是否把握不住书中的重点？如果是的话，可以读一下这本《思维导图 高效学习地图》。

英国充满传奇色彩的人物东尼·博赞发明的思维导图，针对学生和职场人士，集合科学用脑的结构化呈现，帮助大家提升学习成绩、提升工作效率。本书结构清晰，分为工具篇、习惯篇、方法篇。在工具篇中，介绍了思维导图的基本概述、法则、绘制，读完之后可以让大家掌握思维导图这一工具。在习惯篇中，强调把思维导图融入到学习、工作的日常各种场景。在方法篇中，围绕各个学科如何运用思维导图展开。

我印象深刻的有以下三点：

一、适应自己的就是最好的

每个人有独特的理解方式，制作的思维导图也将是独一无二的。这可以解释为什么有人认为该这么做，另外一些人却认为该那么做，最终都可以达到目标。书中认为应该尊重每个人的思维方式，只要可以形成闭环，自圆其说，都应该得到赞许。

二、利用思维导图阅读

高阅读量不等于高理解力，只读不想，只看不记，只阅不用，都是无效阅读。如何做到有效阅读、高效阅读，如何检视阅读的正确性与收获程度，思维导图是对阅读能力最好的检测。大致步骤可以如下：读内容，画中心；切文脉，画主干；理逻辑，画分支。

阅读后整理思维导图，不仅是对照着书籍或摘抄提炼要点，而是要自己思考，用自己独特的视角理解书中内容，从而消化吸收，将阅读内容转换成自己的知识。

三、利用思维导图写作

写作的初衷是记录内心的所思所想、心绪情感，将内心的想法通过有感情、有生命、有灵魂的文字表达出来。

善于写作的人，会结合身心体验，将平面文字立体化，探索其中的趣味。思维导图可以激发写作兴趣，多维度还原创作感知过程，帮助我们解决写作痛点，发现写作兴趣，爱上写作。

总之，《思维导图 高效学习地图》是本提高学习、工作效率和效果的工具书。不仅分析了主动学习与被动学习的差别、思维方式的异同，还从好工具、好习惯、好方法维度，详细引导将思维导图融入我们学习、工作中，并提出用批判性思考来评估，也给出一些提高效率的技巧和方法，使读者可以学以致用。