那个年代他这样做父亲

那个年代，他这样做父亲

——读苏霍姆林斯基《给儿子的信》

文/侯泰而

很多年前读师范的时候，老师经常提起前苏联教育家苏霍姆林斯基，让我们读他的书、学习他的理念。他将“对孩子们的爱”作为人生主业的定位，深深震撼了我们。苏霍姆林斯基不仅爱学生，而且爱家人、爱自己的孩子。儿子上大学后，他没时间去探望，便以写信的方式，与儿子谈理想、谈青春、谈学习，用一颗炽热的心与儿子交流，把温暖和见解带给儿子。近日，我仔细读了他的《给儿子的信》，被这位教育家卓越的思想所打动，也被他深沉的父爱所感动。那个年代他履行父亲职责的理念和方式，在今天仍然闪耀着动人的光辉。

苏霍姆林斯基

苏霍姆林斯基最在意的，是对儿子世界观、人生观、价值观的塑造。他希望儿子记得自己来自于朴实的大地，记得面包、土地对于人生的意义。他真诚地说：“请不要忘记，你是谁，从哪里来。请不要忘记，我们的根是劳动人民，是土地，是神圣的面包……”这样的教诲是朴素的，也是真挚的。即便在今天，我们也不能忘本，不能忘记自己从哪里来，要走向哪里。他强调理想信念的重要性，指出“没有信仰的人只是一个懦夫，一个微不足道的人”，同时认为理想寓于平凡，“理想之物存在于我们的生活本身”，而不是高高在上、遥不可及。爱国，是苏霍姆林斯基对儿子反复言及的一个词。“一个人只有真正地热爱祖国，他才是一个全方位的人”，“祖国是你的摇篮，是你的家，是你幸福的源泉”。他在信中旁征博引，讲了许多故事，希望把儿子培育成“一名英勇的爱国者”。从这些信中可以读出，苏霍姆林斯基对儿子的人生之路是多么关切！他努力地指点着儿子的迷津，尽一切可能指出前行的方向。他信中许多精彩的论述，如同一种恒久的警醒和暗示，将时时激起人们对理想、国家、社会等人生课题的思考。

如何让孩子养成预期的品格？在信中，苏霍姆林斯基介绍了修炼人格的方法途径。比如，他十分重视美育，认为“灵魂自我修养的最重要的手段——是美”。他让儿子拉手风琴，学小提琴，想和儿子去听大自然的天籁之声，因为这能培植起对一切有生命的东西、对一切美好事物的怜悯之心。他十分重视读书，反复叮咛儿子要多读书、天天读书，列出自己所读的《复活》《罪与罚》《草原》等诸多书目，还给儿子寄去《小王子》等书。他指出，“读书——就是教育自己，读书——就是思考，读书——就是判断”。他十分重视自律，他告诉儿子，“教养实质上就在于这样一点：努力压制自己身上的动物本能，发展一切人性的东西”。他不让儿子买当年时髦、流行的晶体管收音机，而是让他去买一把小提琴或一些艺术方面的书。这些教诲，蕴含了苏霍姆林斯基作为教育家的智慧和见地，对年轻一代增强自身修养、锤炼品格操行，也许可起到灯塔和路标的作用。

苏霍姆林斯基既重视对儿子的言传，更重视对儿子的身教。他不仅是这么说的，也是这么做的。比如，他告诉儿子要爱国，而他自己就在前苏联卫国战争时加入红军，直接在前线作战，被弹片击中心脏，受了重伤，但奇迹般地活了下来。再如，他要求儿子每天5点30分起床，“从清晨6点钟就开始你一天的工作”，因为这是进行脑力劳动的“黄金时间”。他自己30年如一日，坚持早晨5点钟开始一天的工作，一直工作到8点。用他信中的话说，“30本有关教育学的书籍，以及300多篇其他方面的学术著作，所有这一切都是我从早晨5点到8点这个时间段写成的”。显然，这样身体力行、亲力亲为的教育，比单纯的高头讲章、严辞训诫要有力得多。假如今天有人躬行父亲之责达到这种地步，孩子应该对他刮目相看吧！

诚然，由于时代的原因，苏霍姆林斯基给儿子的信中，不免夹杂着一些说教的味道，但这并没有影响这些信的珍贵本色。在信息密集、价值多元的当下，假使你是一位父亲、教师，或是一位年轻人，翻翻这本书，也许仍会被苏霍姆林斯基诚心实意的书写所触动。它依然有着黄金般的质地，带着春雨般的芬芳。

（《给儿子的信》，苏霍姆林斯基著，刘永红、袁顺芝、李羽涵译，华中师范大学出版社，2021年6月。）