红领巾黑板报（十一）

节奏越快，越需要自己独处整理自己的思绪。

这是一个久别重逢的周末，经历过漫长的七个工作日，办公室的老师们不断的被混乱的新学校、混乱的行政工作搞崩溃之后，宝贵的周末终于到来。

这个星期依然有让我倍感温暖的人和事，我很庆幸我能走上讲台成为一名人民教师，我的幸福感来自讲台下与孩子们相处的点点滴滴。

他们的世界之所以单纯，是因为他们不需要用力去思考身边有形和无形的压力：我要干什么？我能干什么？世界这么大，我的世界是狭窄还是宽敞？

或许身为小孩子在大人的引导下尝试“用力”思考过这个问题。但可以确定的是，他们在思考过后，依然是不被大人所改变地快乐着。

班上的小孩子都喜欢语文老师，尤其女孩子，对语文老师的关注和关心已经远远超过本班主任。整整的9月，我都被迫亲眼见证班里女孩子对待我和语文老师之间巨大的差异。10月已经过去一半了，语文老师最近有些心烦，成人世界微小的情绪都能够迅速被我们班的女孩子发现，女生们话不多说给语文老师打水，拿教具，催促上课，催促吃饭，一天过后，语文老师也彻底被孩子送的暖心小纸条和玩具感动到，毕竟孩子们是把她们认为最好玩的玩具转送给老师，只是因为他今天心情不好。

我必须要承认的是，我很无能，每天都因为嫉妒而发狂，但是并不能够换来这些“亲闺女”的叛变。于是我决定转移战场，拉拢班里男孩子，试图在男孩子心里获得一些“弟位”和威严。男孩子则单纯认为他们多了一个可以投诉的靠山，顺便再和我分享班里一些看起来很严重实则好笑的细节。前几天一个男孩子肚子疼，说难受的很，我说去看校医，结果人家肚子痛只是要拉粑粑的前兆，后面再有学生和我说肚子痛，一律被我喊去洗手间先蹲一蹲。