书单｜手把手教你，如何帮孩子在玩耍中构建科学思维
如何培养孩子的科学思维？
提起这个问题，我的第一感觉就是，这是一个既专业又高大上的事情，作为一个普通家长，根本无从下手。
直到我遇见了《科学思维实践训练手册》这套书，随手一翻，便刷新了我的世界观，原来，科学思维的构建，可以从玩耍中培养，哪怕是一个普通妈妈，也可以培养出孩子对科学的兴趣，帮孩子构建起科学思维。
《科学思维实践训练手册》这套书适合6-13岁的孩子阅读，由于这个年龄阶段的孩子认知在不断提高，为了配合孩子的认知发展，更好地引发孩子的兴趣，这套书分为了6-9岁，8-11岁，10-13岁三个阶段。
下面，我们以6-9岁这个阶段为例，一起来看看这套书有什么特点。
一、 用有趣的故事引入主题
本书取得了《京剧猫》动画片角色授权，书中有大飞、武崧、白糖、小青、唐明老师五个可爱的主角，每一位主角性格不同，但是，对身边日常事物都观察的非常仔细，都特别爱思考，喜欢不断提出问题并解决问题。
每一个实践项目的引入，都是由这几个主角日常生活中发生的有趣故事作为切入点，不仅可以快速吸引孩子的注意力，还可以帮助孩子获得从现实生活中获取知识的能力，发现并解决问题的能力，动手实践探索的能力等等。
二、 内容全面系统，可操作性强
内容涵盖了科学实践、创意美术、传统文化、编程思维四个部分，每一个部分都非常注重实践，实践所需的材料都非常常见，很容易获得。
例如：千姿百态的树叶，用树叶作画，主要目的是让孩子观察不同的树，它们的叶子各不相同，观察并对比不同之处，观察不同树叶上的纹理，制作树叶的脉络，这些材料秋天在小区里就可以捡到树上的落叶。
书中对每一个实践项目的操作，都是由故事引发思考，设定探索主题，设计实践方案，详细的操作步骤，记录实践结果，并对结果进行分析讨论，蕞后，再举一反三，发散思考，引导孩子更深入地去思考学习。
另外，书中还对很多细节提出了安全提示，防止小朋友操作时发生意外。
例如：用拼插积木搭桥这个实践项目。
１.用故事引入主题，大飞得到一箱拼插积木，邀请好朋友玩，经大家讨论决定，搭一座可以承载水杯的桥，这样的故事引入，很容易让孩子参与进来。
２.设定探索主题为：搭建桥梁，提出项目问题，收集资料并准备实践所需要的材料。
３.设计了“通过增加矿泉水瓶水量对桥梁施压的方法，观察桥梁跨度的变化＂这个实践目标，这样，可以让孩子玩的时候，更加有目的性。
４.介绍了详细的实践步骤，真的是手把手的教，看完就可以直接去实践，可操作性非常强。
５.记录结果，对实验结果提出了一些简单的记录要点，可以让孩子进一步观察，并引发新的思考。
６.分析讨论，让孩子学会对实践结果进行进一步总结，并用文字的方式表达出来。
７.发散思考，引导孩子通过图书馆，网络等方式更深入的学习。
这样的设计，孩子学会了这种玩耍方式后，未来在玩其它玩具的时候，也可以用同样的方式来思考、实践、观察、测量、记录，总结并举一反三，深入思考，不知不觉就在玩耍中构建起了科学思维方式。
三、 提倡玩中学，孩子玩到停不下来
孩子的天性就是爱玩，晓竹一看到书，就要一个一个去实践，玩到停不下来，被晓竹催着一起边阅读边实践，极大的丰富了家庭生活，提高了陪娃的质量。
