在西蒙菲莎大学SFU读交互设计是一种怎样的体验？
转自：DSC设计罐头
此外，SFU的人机交互、计算机科学、商科均位居世界前茅；设备资源也很丰富和齐全，校区里还设有加拿大粒子和核物理国家实验室。
在2019年时，SFU被QS评估为世界年轻大学排名里的第16名；在这短短50年的教学历程中，SFU也走出了1位普利策奖得主，3位罗德学者，43位加拿大皇家科学院院士。
同时SFU的年轻也使她更具创新力：比如，SFU是加拿大第一所同意让学生加入理事会的大学，也是第一个提供社会学硕士学位和课程的加拿大学府。
有一年冬天温哥华下大雪的时候，主校区的学生还会自制滑雪板再露天楼梯上玩雪。
虽然有一些专业的课程不在主校区，但是毕业典礼的时候大家通通都要来山上参加。这两年因为疫情的原因，毕业典礼都改成线上的了。希望疫情赶紧结束，大家可以再手捧着鲜花，穿过郁郁葱葱的校园，和家人朋友们一起庆祝这几年旅程的灿烂结尾。
The School of Interactive Arts and Technology, 直译的话就是交互艺术与科技；所以，什么是交互，什么是交互艺术，交互艺术又怎么跟科技扯上关系呢？
交互用大白话来说就是互动，而交互艺术可以说是人与人造物之间的互动，比如说人与计算机，人与艺术品。
举一个简单的例子，我们在浏览器里搜索网页，点开前的网页一般呈蓝色，但当你点进去，浏览之后，再退回到原搜索页，你浏览过的这个网页词条就会呈紫色，来反馈提示你这个网页已经被你点开过了。这样无声但有形的交流，就属于人与计算机的交互。
学校官网上对我们专业的三个细分，以及与这些细分相关的职业。可以感受到，我们专业毕业后，就业的道路是很宽泛的。
这是由SIAT的学生拍摄的关于IAT这个program的短片，观看这个影片，你可以了解到在SIAT学习是什么样的体验。
毫无疑问，这么一套下来，大学这几年一定会学的很累（而且SFU还是一年三个学期，一个学期就只有3个月；意味着从第二周开始，你就要赶数不清的assignments和大大小小的projects，期间还穿插着随机掉落的quiz和midterm）；但是在这个过程中可以积攒不少不错的作品：比如，用Processing和Java做出我们的童年回忆——4399小游戏，配合arduino搭建电路板做出夏天解暑小风扇，还可以拍摄自制的悬疑短片。
而这些作品也会不断充盈你的portfolio，无论以后是要找工作还是继续读研都会有很大的帮助。
以下是我的部分作业。
那些我很讨厌的课程，当我再次回头看时，已经变成了一个个闪着光的点，它们被自动连成了无数条线，帮助我更好的认识了解我的专业。
因此我觉得学校这样的设计，就很像国内高中在高二文理分班前，会让学生在高一学习全面的基础课程；不仅是为了让学生可以在接触后再做出选择，也是要让学生对这个专业有一个稳扎稳打的整体基础。
另外，因为我们学校有着让人“闻风丧胆”的3个月学制，但是project的数量并不会因此而减少，所以给到完成作品的时间也会相对少一些。
所以我们专业的课程顾问建议学生们一个学期最多就只选3节IAT的专业课，或者两节专业课加1-2节选修课。我们大多数课程每周都会有一节2个小时的lecture和其配套的2个小时Lab。
虽然上课的时间并不是很多，但是课下的作业和meeting是不计其数。尤其我们专业是一个非常注重teamwork的专业，大多数课程都需要组队去完成学期作品。因此除了第一周会比较轻松外，从第二周开始学生们就需要为individual assignments和team projects做准备了。
我记得有一个学期，我报了3节IAT300level的课程，从开学后的第三个周起我的时间和生活就被作业占据了。尤其是IAT344:Moving Images，这节需要拍摄一个微型纪录片的课，从学期开始就要分组出去做采访，一直采访不同的人到学期中下，然后开始初剪，拍摄B-roll，调色，调声音等等等。
除此之外，我们专业还有一节超级难的课程——IAT233：Spatial Design。这节课以前的教授一直都是Russell Taylor，who is我们IAT“Boss级教授”，一般你要是选了他的课，你这一学期就会得到质的升华，大概是那种学期结束后就可以升仙的水平（bushi)。我听我朋友说一周做几百个模型都是洒洒水，重点是提前让你感受什么是996的酸爽。但还是那句话，虽然很难，可跟着这位老师，确实能学到很多东西。
而其他大多数导师，同样也不会因为时间短就对作品的质量要求有所下降。一般导师和助教每周都会检查并跟进我们project的进度，且随时给我们反馈。
如果成功申请到co-op项目，找到合适的实习工作，不仅有不低的薪资还可以增加非常多的实战经验，使你的portfolio更加出彩，建立自己的关系网，对日后自身的发展无疑是有很大帮助的。
另外还有SFU的交换生项目，我们学校和很多国家的大学都有这个交换计划，在国内有清华，浙大，人大，港大等。我同专业的同学在大四的时候就去港大交换了一个学期，不仅可以体验在不同地域的交互艺术课程，也可以丰富自己的简历。
除此之外，还有每年夏天的Field School，虽然学校的Field School目前因为疫情原因暂时停摆了，但是之前学生可以边旅游边学习赚取学分，比如说去荷兰的阿姆斯特丹体会并学习北欧设计，想想还是很香的。
但如果你嫌去这些地方太远了，也不想花时间申请；平时上课的时候也会多多少少有一些活动，有些课程的学期作业也说不定就是跟真实的一些公司合作。
我大四时上了一节关于纪录片制作的课程，学期作品就是和温哥华当地的一家画廊Bill Reid Gallery合作，我和我的队友们一起为这个画廊的最新展览制作了一个微型纪录片，而这个微型纪录片也在他们展览期间的小电视里循环播放着。
在申请方面，因为SFU是一所综合类大学，所以只有学术要求。针对高中生申请人，从其他专业转来的申请人，从College转学的申请人，学校都有不同但是详尽的要求。
具体可以根据个人情况查看这个网站： https://bit.ly/3e1iKMD
+ 中国高中学生申请要求
学术成绩：高二高三成绩不得低于70%，建议提供高考成绩
雅思成绩：总分不得低于6.5,单项成绩不低于6；或
托福成绩：总分不得低于88，单项成绩不得低于20；或 多邻国成绩：总分不得低于125；或 CAEL成绩：总分不得低于70，单项成绩不得低于60。
+ 针对从SFU其他专业转来的申请人
如果朋友你已经被SFU其他专业录取，但是依旧被SIAT所吸引，想要transfer进我们专业；那么你需要满足以下要求：
你需要完成18个lower division的学分（即6节课）后才可以向学校申请转系。
这6节课里必须包含一节MACM 101或MATH 130（或它的同等替换课MATH 150, 151, 154, 157）；一节CMPT 166（或它的同等替换课CMPT 120，CMPT 125,CMPT 126，CMPT 128）；一节IAT100或IAT102，IAT110。
满足以上要求，就可以递交申请，但学院会根据申请学生的CGPA择优录取，而每一次录取的分数线都根据当时申请学生的情况而定。转系竞争激烈，因此CGPA一定要高。
注：上述提到的IAT三节课程都会有projects和学期作品的要求。
最后如果有朋友对我们专业感兴趣，或者已经是我们专业的新生都欢迎随时来咨询问题呀，比如说哪节课的学期作品需要注意什么，有哪些好的老师推荐，不同老师对作品的不同偏好，以及什么选修课建议选等等等～
