课记

略惊讶于这边建筑学本科教育里对写作能力的训练。选了一门遗产保护相关的课，今天课堂上放了一个巴西里卡教堂震后修缮的全过程纪录片，最后要求写一个报告，关于从中学到什么和有什么思考，当场写，当场发邮件提交。我有想法，可以写，但也是基于已经学了七年建筑学，和从大四就开始学遗产保护，积累的经验和思考。而且我很难用英语思维直接写作，那间教室没网，没了谷歌翻译和grammarly我就是篇中西结合的小作文。 但这是ta们大四大五的课，周围的小伙伴打开Word洋洋洒洒，滴滴答答开始码字，很快两张A4写出来，可见得是上课是处在一种输入且思考的思维里，并且有很强的语言组织能力。因为今天交通罢工，有的同学晚来了半节课，前面没听到，写作前跟我们交流了一下讲的啥，回去也洋洋洒洒写了两页纸。那时候我才写半页。我出去找网把邮件发了，回来教室里就剩老师和俩同学，最后交的那妹子在这一小时里图文并茂连分析图都有了！