2022年10月5日晚

我写论文一直有个毛病，就是有很多看似填充论述实则无效的文字，要么是流水账，要么是一句话拆成三句话说，导致每篇论文都显得篇幅很长，我也写得很痛苦。

今晚走在回宿舍的路上，我回看着好友发来的微信消息。她在法国教中文，正为备课发愁不已，吐槽说两个小时，她可能要准备上七八个小时。我在心里草拟给她的回复，说姜老师真是辛苦了，备课的教案可以考虑回国之后结集出版，冠一个姜后雄教案说不定能在海外汉教圈火一把。我就联想起中学时候买王后雄教辅的时候，想到学校组织订统一的练习册，每定50本学生用书就赠送一本教师用书，唯一的区别就是教师用书的每个空位上都有印刷好的答案。我想起初中用过的一本绿皮的教辅，经常有那种要求大谈感想的开放阅读理解题，短短的一行问题下面画上十几行横线。当时的我和语文老师关系甚好，为了表现自己经常绞尽脑汁去多写几行字。后来我偶然翻到教师用书，发现那些巨大的空白顶端往往只有一个“略”字。突发奇想，也许这就是我如今滔滔不绝又缺乏意义的写作的来源吧。

好了，我该去回复那位朋友的微信了。