刘洋频道：报了很多课，为什么依然没有结果？
李雷很早就知道学习的重要性，也付费报了很多知识付费的课程。
但当他去使用这些知识的时候，却发现：
学了很多心理学知识，却无法克服自己的拖延症！
学了那么多职场管理，却仍然无法处理好和同事上级之间的关系。
学了一堆情感课的课程，却依旧和爱人，家人之间争吵不断！
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但是跟朋友交流的时候，依然思路清晰，逻辑严谨，侃侃而谈。
久而久之，这让他很是苦恼。
甚至，身边的朋友都笑话他，只是在纸上谈兵。
在知识付费的时代，我相信有这样的问题的人有很多，那出现这些的问题的本质在哪里呢？
是学习没有用？
还是知识没有用？
还是使用方法有问题？
带着这样的问题，我请教了一下我一个从人工智能专业毕业的博士朋友。他给我简单地分析了一下，我也就借花献佛，分享给大家。
希望，有碰到这样的问题并且爱学习的人，在痛苦迷茫的时候，都能理清原因，解决问题！
首先，爱学习一定是件好事。相信大家看了东方甄选的直播带货和一般的直播带货，一定会坚定的相信学习是有用的。
在这个基础上，咱们来分析。
1，可泛化性。
一般的知识付费，都是提出一个问题，讲一个故事，总结一个规律，换一个新名字。这都是一般的讲课模型。
但是你会发现，这里的规律，很大程度上，都是之前的故事的总结。也就是说通过一个故事的结论，整理出的理论。这个理论的可泛化性，都没有经过市场检验。
所谓的可泛化性，就是一个理论的诞生，适用的场景越多，可泛化性就越强，如果只是局限于讲师课程里的故事，那就说明可泛化性不够，这样换一个场景，这个理论就没办法套用。
举个例子：我们金蝉会的课程设计框架，一直都是以“心，道，法，术，器，用”来布局整体框架，几乎每节课的内容，都可以找到这个脉络。
所以得到一个结论，就是运用“心，道，法，术，器，用”这个架构，去设计其它的细分垂直领域的知识付费课程。依然可以适用，依然可以高出现有市面上同类知识付费课程的内容纬度，就说明这个理论框架具有可泛化性。
反之，当你在去报名知识付费课程时，了解他的结论规律，可泛化性不够，那就说明这个课程，你只能当成茶余饭后的谈资。并不能使用。
掌握了这一点，你就可以分辨什么课程值得花钱学习，什么课程就是纯粹的花钱打水漂。
2，有效范围。
知识付费的核心，就是输入知识，消化理解创新，输出知识，这么一个过程。
所以，输出知识的没法使用，在于输入知识的有效范围在哪里。
也就是说，如果我们要去使用这个知识，就要知道这个知识的使用限定条件是什么？
只有在限定条件下，去使用这个知识，才能有效，有结果。
比如：
南方的橘子在什么温度，湿度下，就可以结出什么样的果。
但是移到北方，可能就没有结果。或者结的果，很难吃。
这个可种植范围就是有效范围。
所以，知识付费的课程也是一样。单纯的复制课程，是很难有结果的原因：就是不知道课程的有效范围在哪来。限定的条件了解不充分，就没办法得到一样的结果。
这是很多做知识付费课程的“大咖们”，根本就不知道的东西。
为什么？
因为他们的目的，不是在思考输出的知识是否有用，而是在自己是否能够通过输出这个知识，让自己收到钱。
所以，目的不一样，整体的设计，逻辑，流程，都会不一样。
表面都是知识付费，都是在讲课。
但是本质却完全不同。
所以，这也是你用来筛选知识付费课程一个有效的手段。
我们金蝉会《三财女性智慧》课程里经常讲，
人要想赚钱，天财占33%，地财占33%，人财占33%，
这就是说，人要想赚钱，学习人性的部分只是占了三分之一，还需要了解你的天财和地财。所以推出了一对一的看命盘服务，来了解你的运势等等。
如果你想真正的学习有结果，可以直接进入我们《三财女性智慧》学习，同时预约我们的澄玥老师，让你对自己了解的更清楚。
刘洋
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