自闭症孩子情绪问题严重，怎么办？
一、自闭症孩子情绪调控核心要点 :
1、自闭症孩子由于天生的认知缺陷，对周遭环境的感觉、知觉异常敏感，无法恰当地表明自己的需求以及他”正当”的需求被大人忽视或剥夺，进而导致情绪问题多发。
2、要缓解自闭症孩子的情绪问题，首先，要满足他的主观需求（包括他偏爱的刻板食物）；其次，应满足他的特殊兴趣（刻板行为），家长应积极参与他的刻板活动，进而引导转化。
3、要解决自闭症孩子的情绪问题，家长的情绪调整是关键。家长应完全接纳孩子，保持耐心和快乐，尊重孩子，并作出不懈的努力让孩子信任你、依恋你，建立与你相处的安全感。
二、自闭症孩子情绪问题产生原因 普通心理学告诉我们，情绪是人对客观事物态度的一种反应。每个人每天都会产生不同的情绪体验，喜怒哀乐，人之常情。情绪的产生一般经过“刺激—评估—产生”三个环节。 自闭症孩子由于脑神经系统的局部受损 ，认知有限，语言能力差，因而他们的情绪问题比正常孩子要严重得多。 自闭症孩子由于认知能力有限，感觉和知觉异常敏感，在受到外界事物的刺激时会产生错误的认知，加上本身对自己的情绪缺乏调控能力，因此经常会出现情绪失控问题。 当自闭症孩子发现他期望的某些需求没得到满足，而由于语言能力差，自己讲不清楚，所以就产生了情绪问题，以哭闹的方式发泄出来。而大人在很多时候，只是看到了孩子这些表面上显而易见的行为问题，比如哭闹、发脾气，扔东西、打自己和刻板动作，而常常忽视了孩子的情绪变化。 由于自闭症孩子先天性脑神经局部受损，进而导致其在语言发育、自我意识和行为能力等方面，与正常孩子存在很大的差距。所以，家长和老师在陪伴和教育自闭症孩子的长期过程中，常常表现出明显的焦虑、不耐烦，生气发怒，甚至打骂、体罚孩子。 大人把自己的这些不良情绪和错误行为施加到了孩子身上。而自闭症孩子天生高度敏感。当他们感知到来自周围大人轻视、不满和愤怒的情绪后，往往促使他们变得更加焦虑和引发坏情绪。 在现实的学习和生活中，家长自己的坏情绪往往引起孩子的坏情绪；而孩子的坏情绪又引起家长更坏的情绪，形成一种恶性循环，像传染病一样，相互感染。这种可怕的情形在自闭症孩子的学习、训练和家庭日常生活中，经常发生。 所以，作为自闭症家庭，夫妻应特别注意保持家庭的温馨、和睦和快乐。若夫妻之间发生争吵，只会让可怜孩子的情绪变得更糟。而且夫妻关系不和，家长精神萎靡，情绪低落，很容易把这些不良情绪传染给孩子。 当自闭症孩子出现情绪爆发时，家长应极力克制住自己的脾气，耐心观察，冷静对待，不可进行简单粗暴的压制，因为那样只会把事情搞得更糟。首先，应该搞清楚孩子出现情绪问题的原因，然后想办法尽力去消除这些原因，并耐心疏导孩子的情绪。当孩子的情绪稳定下来之后，再让孩子认识并承认刚才情绪失控的错误，保证今后不再犯同样的错误。
二、自闭症家长情绪调整是关键 要想改善自闭症孩子的情绪问题，家长首先应改善自己的情绪问题。 孩子身患自闭症，家长惨遭家庭的重大打击，极易产生各种情绪问题，比如自艾自怨地觉得自己运气不好，真倒霉；夫妻互相埋怨、指责；后悔孕期太忙，没做好保护；害怕邻居、亲友得知孩子患了怪病；被孩子整日的不良情绪和问题行为折磨怕了；纠缠于是否要辞职的难题；担心家庭沉重的经济负担；担心将来自己老了，孩子咋办等等。 首先，家长必须接受孩子患病的事实，从内心深处接纳孩子，完全地、无保留地接纳孩子，包括他的所有缺点。否则，家长平时自然会流露出失望、难过和焦虑的不良情绪。而孩子对父母的情绪具有高度敏感性，父母的不良情绪会引发孩子的焦虑和坏情绪。 自闭症孩子由于存在自身天生的缺陷，在自理能力、活动能力、认知能力和学业能力等各方面，必然与同龄儿童存在巨大的差异。所以，父母应降低对自家孩子的期望值，不去和别的正常孩子攀比，不过高地要求自己的孩子，特别是在学校功课方面。这样，自己也容易获得满意，孩子也变得开心。 自闭症孩子因为语言障碍，无法恰当地表达自己的情绪，也无法解读别人的情绪，所以，家长应给予孩子充分的理解和宽容，教会孩子在自己情绪不好时可采取的宣泄方式，比如回到自己的房间，关上门大哭一场或砸砸枕头等等。 每当孩子出现情绪问题，家长就应临时暂停孩子的学习、训练或活动，先把孩子的情绪调整好。所谓的情绪调整就是让孩子自我放松，让情绪问题得到缓解，而且家长应了解并尊重孩子个人的情绪调整方式。 要想调整孩子的情绪问题，家长首先要与孩子建立起互相信任的关系。家长要从内心深处接纳孩子，认可孩子，从而让孩子信任你。如果你想帮助孩子，但孩子总躲着你，不拿眼睛看你，说明他内心并没有接纳你。如果孩子没有体会到与你一起相处是安全的，快乐的，他怎么可能会敞开心扉接受你，听从你的话呢？倘若孩子没有接纳你，你生硬的管教只会拉开你们之间的心理距离。 在与孩子相处的过程中，家长应放松心理，不过分焦虑。遇到困难时，应调整好自己的情绪，树立信心，保持开朗乐观。有的家长急于求成，过于焦虑，必然让孩子感到压力，引发情绪问题；倘若家长期望过高，对孩子管教过严，因而家长内心会产生严重的焦虑感和挫败感，这种焦虑情绪会在无形中蔓延到孩子心里，加剧孩子的情绪问题。 自闭症孩子面对环境的变化，情绪可能会出现波动。，因而大人应随时关注孩子的情绪变化，及时开导，帮助孩子调整好情绪。 情绪问题是心理问题的一个方面。家长的情绪调整是孩子情绪调整成功的关键。不论何时何地，孩子应该从父母那里体验到关注、爱抚、微笑和鼓励，这将有助于孩子解决情绪问题。 在现实世界里，其实很多大人本身也存在各种各样的心理问题，比如缺乏安全感，不愿放手让自闭症孩子尝试新鲜事物等。所以，家长也应反省自己，改善自己身上的各种心理问题。
三、满足孩子需求，改善情绪问题 自闭症孩子可能对某样或几样东西特别感兴趣，存在刻板的偏好。但是，如果他们持续得不到这些渴望的东西，就很有可能引发情绪问题。 所以，情绪调整的出发点，就是去满足孩子本该满足的需要。有些孩子的情绪调整从满足他的吃喝开始；有的是从找到他的兴趣点，利用他的兴趣点开始；有的可能是从帮他做成某项渴望的事情开始。 发现孩子对某些东西具有特别的兴趣，家长要主动预先满足他的需求，并表现出自己对这些东西也很感兴趣。 对于刻板行为，家长不可以简单地去纠正或压制。如果这样做，只会加重孩子的刻板或引发新的刻板。家长应该在尊重孩子感受的前提下，主动参与这些刻板的活动，并表现出同样浓厚的兴趣，进而与孩子展开互动，逐步引导他转向有意义的事情。 所以，发现孩子的特殊兴趣，利用孩子的刻板行为，积极参与孩子的刻板活动，让孩子愿意和你一起玩，体验到人际交往的快乐。 孩子若感觉到父母以他为中心，主动满足他的需求，就慢慢建立了与家长的安全和信任的关系。 所以，自闭症孩子的情绪调整过程就是让孩子充分感受到他被家长真心接纳的过程。家长的真心接纳才能让孩子树立真正的安全感。这样，孩子就敢于在家长面前大方地暴露自己的缺点，敞开心扉，因为他知道自己的父母真心爱护他，宽容他，不会无端地指责他。
随着年龄的增长，自闭症孩子会直观地感觉到自己与他人的不同，自己不被他人接纳，还可能遭遇别人的欺凌，甚至无端被他人用语言污辱或殴打。本人曾亲眼目睹一位自闭症孩子被人从公交车上推下车。这些来自外界的强力干扰，很可能会激发自闭症孩子的严重情绪问题。所以，家长应及时帮助自己的孩子调整好情绪，帮他适应这个复杂的社会，建立起自信心，接纳自己的缺陷，实现自我认同。 自闭症孩子到了青春期，和正常孩子一样，由于身体急剧发育，情绪波动也会变得非常强烈。这个时期，家长应特别留意，充分体谅孩子，把握孩子青春期的情绪和心理变化规律，理解孩子情绪波动的特点，不与孩子发生正面冲突，及时疏导孩子的心理。 平时，家长要为孩子创造条件，多带孩子参加形式多样的活动，发现孩子的兴趣和特长，学习社会交往的基本能力。让孩子自己选择他喜欢的活动项目，这样，孩子会感到安全、满足和来自父母的尊重。对于孩子的表现，父母应及时给予鼓励。
四、结语 自闭症孩子产生情绪问题的根源，在于，但不限于以下几个方面：
（1）孩子的认知能力、自我意识和语言能力差以及自控力弱；
（2）孩子自身的需求未被满足或被剥夺；
（3）家长自身情绪差和错误的教导方式；
（4）外界环境的强力干扰。 所以，要想有效缓解自闭症孩子的情绪问题，家长应从多方面着手。首先，应调整好自己的情绪，完全接纳自己的孩子，愉快地与孩子生活；理性对待孩子的情绪问题，找出情绪问题背后的原因并尽力消除；主动满足孩子的需求，利用孩子的特殊兴趣和刻板行为，与孩子建立起相互信任的关系；发现孩子的闪光点，及时鼓励，培养孩子的特长；帮助孩子认识自己，接纳自身缺陷，树立自信心；协助孩子，适应社会，适应环境，提高生活自理和自我保护能力。
