家长诬陷老师殴打学生，那么，老师该如何正确对待与学生间的关系

近期，有家长反映，自己的儿子被班主任殴打致残，作为家长的我们，每当听到这样的消息时，都会感到无比的愤怒，你以为通常事实的真相都是这样的，但是有些道德不过关的家长也会对老师的行为进行诬陷。

某学生假期自己骑自行车摔到腿导致腿疼，班主任好心通知家长其孩子腿疼，让家长接走及时就医，就医出现问题后，竟被家长诬陷并要求学校赔偿医务费，此家长通过去学校拉横幅、发传单闹事、在媒体网络发布视频等方式引起警方及社会的广大关注，但通过调查后发现老师并没有问题，只是家长道德不过关，想讹医药费来诬陷老师和学校，家长的做法确实令人不可思议，让老师和学校寒心。

通过此类事件，不免让人深思，当前师生之间最常见的矛盾就是老师对学生过于严厉，一开始只是师生之间普通的矛盾，但是如果不好好处理，就会变成师生之间的冲突，甚至出现老师殴打学生或者老师与学生互殴的冲突状况，出现这种问题的原因我们主要从以下几个方面进行分析:

第一、老师和学生没有站在一个平等的地位上。当今社会，教师有着教书育人的责任和使命，因此在社会上还是有一定权威的，因此，一般情况下，教师的严厉批评都是一种为学生好的表现，老师理所应当的觉得这是在管理学生和关心学生。一般这种情况，学生不能有任何的反驳，如果有，就会被很多人视为不尊重老师的表现，但是却很少有人去批评老师的行为。正是这种师生没有站在一个平等的地位上，因此，可能师生之间就会有一定的冲突。

第二、教师没有坚持以学生为主体。学生是一个独立的个体，学生是发展的人、是进步的人。学生对于学习中，应该是有主观能动性的，教师应该积极地引导学生作为主体主动地去学习，而不是作为一个被动的、被迫接受灌输知识的机器人。教师看到有的学生对于学习的反应不同时也不要过于激动，因为每个学生有每个学生的想法，情绪激动就容易引起矛盾。

第三、教师和学生之间有年龄差，代沟容易产生观念的冲突。年龄上的差异使得教师与学生之间在思维模式认识以及看问题的角度方面会有明显的不同，师生之间交流上，可能会存在更多的障碍。学生可能心智不成熟，难以管控自己，而老师一般比较成熟，对学生的要求就会比较高，老师要求学生学习与学生惰性之间的矛盾，往往就会引起师生之间的矛盾和冲突。

那么师生之间有矛盾和冲突，作为老师，应该积极地去解决这种事情，因为学生一般都是未成年人，心智不太成熟，作为老师应该有自己相应的做法，来引导学生，通过自己的做法来缓解这种矛盾的加深和激化。

首先作为老师，要对学生关爱、有耐心。当你面对某个学生非常生气的时候，首先要告诉自己保持冷静，要对学生有爱心，先对自己进行一个心理暗示。有的时候控制不了自己的情绪，对学生过于严厉后，也要积极主动地解决事情，一般学生对老师都是非常尊重的，只要你过后向学生主动打个招呼，主动联系一下学生，学生一般都会非常开心的原谅你。

其次，作为老师要有因材施教的教育理念。正所谓“世界上没有两片完全相同的树叶，世界上也没有完全相同的两个人”，学生之间都是大不相同的，每个学生都有自己的长处和短处，教师要坚持以人为本、因材施教，让每个学生的个性得到发展，尊重他们自己的特长和爱好，不要总是过分担心于他们的学习一个方面，全面地去看待他们，这样每个学生都能在自己擅长的领域获得相应的成就。

“师者，传道授业解也”，老师是帮助学生讲述知识，解答疑惑的，并且帮助学生一步一步实现自己的人生理想。对于这样一个帮助自己的人，作为学生应该多加理解和尊重，有的时候，老师心急严厉了一点，学生也要理解老师的用心良苦，因为受过高等教育的老师一般出发点是好的，老师和学生之间相互尊重、相互体谅，师生关系就能变得融洽。