《父与子》看图写话之六--《越看越像》

父曰

你听说过“林妹妹、小诸葛”吗？你知道”猢狲精、矮脚虎”吗？今天要讲四大名著，古典文学？NO,NO,NO,我讲的不是这些书本里的角儿，而是活生生的人，被奉上这些绰号的人，今天要讲的是绰号艺术，绰号艺术中的一个重要流派-“像”字派。

请看“像”字派德国传人的表演。

爸爸带着儿子去海洋馆，一个个圆滚滚的海狮脑袋从水面里冒出来，两丛弯弯的胡须又浓又密，像极了爸爸的，儿子端详了一会儿，忽然指着爸爸高喊起来：“大海狮，大海狮！”儿子乐呵呵，得意极了！爸爸气呼呼，“竟然敢给我起绰号！”，可又没辙，为啥？像！

仔细观察，认真体会，抓住共同特征，建立合理关联，产生新内容、新事物，齐活儿！

像字派主要有三大分支，艺术水准由底到高排列如下。

一、在“有形”中寻找关联。

笔者曾经有一领导，个子矮小，以为“拔高”故，爱烫个于谦式的发型，因其状如菊花，故得雅号“菊花头”。菊花当然是看的见、摸的着的。这一分支通常把注意力集中在人的生理特质上、求一个”俗”字，旨在简洁明了，比如“矮冬瓜、长脚鹭鸶，排骨精”等。

二、提取“无形”的共同特征。

以发贴者为例。

发帖者在其供职的单位被称作”大师“，这当然是夸奖其学识如大师般博大精深，至于她如何就敢于应承，心理素质何以如此强健则不在本文的讨论范围之内。这种共同特征是无形的，多指性情、能力、品格等，作品讲究形不至而神至，比如“后弄堂一枝花、闸北一条龙”等。

三、“有形”结合”无形”。

各位的同学、同事里总会有那么一两个女生，身体孱弱、又爱悲春伤秋的，送她一个“林妹妹”的称号就再合适不不过了，如果她又正好姓“林”，那就是天作之合了。这一类的绰号需要将可见的物理特质和内在的精神属性结合起来，要求是颇高的。

笔者初中时代有一女性班主任，对学生颇为严厉，其名中恰巧有一“曼”字，好事的女生呼之“曼娘”（此绰号的解读需一定上海话基础）。从尊师重道的角度上说，这确是大不敬的，但从创作的角度说，她是完美的，是雅和俗的完美结合，是绰号界的精品，妙到颠毫。

当然，起绰号只是个“乐”而已，抓住共同特征，建立合理联系，产生新内容、新事物的正途还是在文学创作、科学研究等邻域，例如比喻句。比喻句的功用语文老师都讲烂了，不再赘述。

欢迎大家就“像”字派绰号做出补充，但“飞机场”、“公交车”之类的不会得到发帖者的审核通过，友谊第一，口下留德。

子曰

爸爸和儿子在动物园参观动物。

他们来到水池边，儿子仔细地看着水下。

突然，两只海豹从水底冒了出来。

“哇！这些海豹长的好像爸爸！”儿子喊到。

“嗯，是的。”“哇，又有一只海豹！”

儿子入迷地看着水上的海豹，爸爸看着儿子。

爸爸实在没兴趣了，说“快走，这些海豹一点也不好玩！”他们只不过就是长了点和我差不多的胡子嘛！“爸爸生气地拉着儿子走了。

儿子只好和爸爸去看鲸鱼。