助人者助己

嗯，安顿好了我的“数学课代表”，S对这些东西有迷之迷恋。昨天借着自己敢表达当选了课代表。今天早上起床的动力和作业的质量显示了这件事情对S特别积极的影响。一方面觉得她这样真好，另一方面不希望她对这些“抬头”那么的感兴趣。

S从昨天到今天跟我一直讲不愿意在学校托管，希望能如暑假计划的那样放学后在太阳下山前每天去运动一个半小时，这样能减缓近视速度，她也能跑跑跳跳。我也觉得蛮好，所以晚上带着她重新做了计划，从起床到睡觉中间所有的事情都要安排好。她对自己一定要做的事情十分的确认，主动将大提琴练习提到了早上上学前完成。虽然担心吵到别人，但是被美妙的音乐叫醒总比妈妈喊叫声吵醒的好吧~至少邻居的孩子们都喜欢听她拉琴。只要能将自己确认的事情做好，我一定尽力去让她做自己想做的事情。在帮助她养成规律的生活routine方面我们又推进了一步。

S又因为我今天没有给她把本子折好被老师说教了，回来问我：“妈妈，你究竟靠谱不？” “我尝试着靠谱，但是我真的当不了小学生了。每天你回家后先check一下我的QQ群，看哪些一定要我做的你告诉我好吗?” 我继续坚持她操心自己的事情。我希望她知道自己的生活是什么，她能掌控什么...... 今晚的故事是"Splat Cat"，7、8月份风雨无阻的坚持阅读，今晚这个比较难的故事她竟然没有要求我翻译。嗯~ 还要继续坚持。双减了，我们终于可以多阅读，多运动了~

当当终于在他妈妈跟我讨论了几个月怎么学习之后来上课了，在去澳洲之前就会一直跟着我上课了。专门给他准备了对应的课程，孩子从喊叫：“好难呀~老师，我词汇太差了！” 到跟他梳理分析后的认真专注学习，过渡得还不错！一点一点的来，两个月后做一次评估，因为正好是这个课程21天的一个周期。教研也可以这样做，感觉还不错。还是很认真的做了整个“词汇，语法和阅读”课程的全套东西，虽是好朋友也还是给了最专业的服务。孩子反馈说听得清晰、明白，也觉得跟以前的所有英语课都不一样。欣慰~

从认识符老师以来一直都是她帮助我，尤其是在我比较弱的时候。 今天还是跟符老师沟通了一会儿，作为收费心理咨询师，我在她那里得到了很多“偏爱”。她喜欢我的灵醒和行动力，也欣赏我对自己的客观接纳。如她所说，她是我这个阶段的人生阶梯，除了她给与专业支持，还有她大起大落人生经历给我的加持。她告诉我我的人生需要事情上去磨砺，所以在那之后遇事我都更加有耐心，因为事情之后我一定会有所收获。无限感恩~

从来没有想到我也能帮助她。清晰分析讨论之后还找到了很好的解决方法，真好！我跟符老师说我需要上些心理学课程进行self help。她给了我一个方向就是助人即可助己。我得好好的想想，悟一悟。

嗯，最近越来越回归至自己，我喜欢自己动脑经思考问题的状态。还是要相信以前笃定的处理问题哲学：“这世界上解决问题的方法一定比问题多，如果找不到就说明还需要时间。” 这样积极的attitude陪着我渡过了很多需要一个人去面对困难的moments。回顾启茁办学，因为专注投入，心怀希望，辛苦而不自知。把解决问题的难度基本上达到了最高值，直到应接不暇知道自己的极限。经过快半年的休息和偶尔的思考，好像当时的困难在现在有了答案。也就慢慢的释怀了~ I survived!

今天很忙，但是沟通效率也很高。

因为昨天过了阴历生日，所以今天过得很简单。最后满足妞的小心愿--把健身房送我的蛋糕带回家。她吃了一口竟然掉眼泪了：“都没有给你好好过生日。” 嗨，有妞心疼真好，我们认真的拥抱了好一会儿，用心的感谢她的关心。

Bruce说我每年发一张照片，因该把十年的照片拿出来做成画册。但是我没有找到十年的照片，最早一张是到13年。

有信仰是一种怎样的状态？

我没有更深刻的理解，但是我有一群认识了15年的美国音乐家朋友们用行动告诉我她们会一直关注着我--因为多年前为他们做了翻译，照顾过她们在西安的五天之旅。在那之后的每一年她们都会在我生日当天在facebook上给我留言。今年也不例外...... 有信仰的人心中有真诚，有持续的爱！

我不记得我帮助过谁，有时候甚至会不记得谁帮助过我。只是到这个年龄了，我知道助人，助己都是能量的交互，不是人人都愿意，也不是人人都有能量去做到。得到帮助的时候一定要感恩，同时去输出一些，才能得以平衡！

生日快乐，愿我时常有进步，日日有欢笑。

As simple as a little girl and as happy as a little child.