换了角色，这次是做评委。

早晨五点。大客车上。乔主任数了一遍人。少一位。催促打电话。五六分钟后，她来了。解释着手机放客厅了。也设置了闹钟没听见。

乔主任性格温和，没有说什么。

车开动了。每人给了一个信封，放手机进去。信封写上名字。没有人表示惊讶，都不是第一次去当面试评委了。

果然是锦山。乔主任叮嘱大家要认真负责，少接触外人。

大客车驶入锦山蒙中。下车，去厕所，进考务办按组坐下。

谁是语文组？举手？好，你是组长。

发给我两张纸。组长最主要的职责：

1、和组员确定打分标准。前三名选手讲课后，要讨论后再打分。第四名开始就独自打分了。

2、当选手问，可以开始了吗？示意开始。

3、讲课完成后面对选手公布得分。最后问一句，你听懂了吗？然后让他签字确认。

我们一共七个评委，两个初中老师，五个小学老师。参加面试的选手26名，3名初中语文教师，23名小学语文教师。

锦山这次考试是城区竞争性选拔，即由乡下到街里。所以选手都是老教师了。

下面是对考试的几点建议：

1、服装要庄重整洁。

一个女生，穿运动鞋，感觉氛围有点不搭。还有一位，头发上弄了个大蝴蝶结也不是很科学。

职业裙装看上去大方舒适。

2、不要带饰品。

耳钉会让评委的注意力偏离。

3、字不要写错。

字写好的选手不多，字写错的也不少。板书自己在纸上多写几遍。保证正确。包括笔顺。

4、教学环节要突出出来。

陌生字词订正；自读和范读；勾画批注；小组讨论等，要让评委理解你讲课的思路。

5、对课文内容要真正理解。

分析课文时要结合课文。脱稿，不总看课文会好很多。

6、有自己的讲法也是加分点。

《骑鹅旅行记》，一位老师设计了“好孩子”和“坏孩子”的辩论赛，与众不同。

7、实力是关键。

教态自然，环节严谨，收放自如。优秀的老师分数还是明显要高于其他人。

8、运气也很重要。

初中语文考得是《鱼我所欲也》。令我大跌眼镜。果然古文也会考。

另外因为只有两个人是初中老师，所以柔和的语言等符合小学语文老师特点的得分偏高。她们因为对课文不熟悉，所以不能理解初中语文老师内容分析的优劣。

后面的考生分数比前面的稍微高一点。我想这是因为有了几个高分之后，再低，就低不下来了。

9、坚决不要拖堂。

时间到必须结束。其实评委在6分钟左右时已经知道要给你打多少分了。

和宁城教师考编的不同：

1、讲台上有教材。老师可以边讲边看教材。这符合真实的课堂情境。感觉有要好一些。

2、试讲时间8分钟。宁城是10分钟。

一上午时间，我们顺利完成了任务。也坐得腰酸腿疼。但也学到了很多。自己心仪的选手都位于前列，还是很欣慰。

当机会来临的时候，一直努力的那个人还是能够被看见。还有，要打破自己的舒适圈，去吃苦，去经历，见过缤纷，才会懂得平淡。

祝福。加油。