《刻意练习》| 向富兰克林学写作

刻意训练是什么？

刻意训练首先是有目的的训练，有明确的特定目标、专注的、有反馈的、需要走出舒适区的。但不止是有目的的训练，刻意训练需要特定的练习与训练方法。 这种训练方法下的有目的练习就是刻意训练，他在不同练习阶段，关注不同特定方面，采用特定的练习方法针对训练。这种方法是提高人们在各行业各领域能力的最强大最有效的练习方式。

通常，我们需要一位导师或者教练来教授练习方法，提高特定技能。

对于写作，我们改如何刻意练习呢？参加写作训练营？或者请写作教练？可以有不花钱的刻意练习写作的方法吗？不如学习下富兰克林如何提高写作技能。

向富兰克林学写作

作为家里的第十五个孩子，富兰克林一生只在学校里学习了两年，他在学校里学到的知识，最多能让他书面沟通无碍。没有导师，聪明的富兰克林如何提高写作水平的呢？杂志《观察家》里高质量的文章就是他的教练。

1. 如何明确且中肯地表达观点

这个阶段专注于写出像《观察家》里那样观点明确且中肯的文章。富兰克林找来《观察家》里自己喜欢的几篇文章。写下文章中每个句子内容简短的描述，在忘记文章中句子的措辞后，思考怎样以相近的方式重写句子。接下来，他根据写下的线索，重写文章。这个过程目的是让自己的文章和《观察家》的文章一样用词简练准确，描写细致入微。

文章写完后，再将自己的文章和《观察家》对比，修改文章。学习-输出-反馈-提高，反复训练，提高作文的观点表达。

2. 词汇积累

这样还不够。词汇积累不够丰富。富兰克林调整了训练方法。为了丰富词汇，做到写作时文思泉涌、信手拈来。富兰克林将《观察家》的文章改成诗句。一段时间后，最初文章的措辞和诗句差不多忘记了，他再把诗句改成散文。写诗有韵律和声律要求，这个过程需要努力搜寻正确的词汇。可以想见，练习过程不容易，但这样的练习能够增加词汇积累，进而提高写作水平。

3.完善文章的总体结构和逻辑

还是《观察家》的文章。富兰克林给句子写下提示，并将其顺序打乱。在忘记初始文章的措辞和结构后，根据散乱的提示线索重写文章。重写过程中，思考如何按照逻辑安排文章结构。再将自己的文章和原来的文章对比，找出思路不一致的地方，反思和修改。

根据不同需要，改进训练方法，假以时日，富兰克林也就成为了美国早期历史上最受人尊敬的作家。

我们不一定要照搬富兰克林的训练方法，但绝对值得借鉴。

“为了提高，我们必须自己创造机会。”