练琴记---练琴的方法

小娃娃练琴一年多，但练琴的方法一直没有太系统的总结过，一直是我当她的大脑，她负责执行。刚开始还好，后来小娃娃有了自己的思想，自尊心、自主性越来愈强，就会发生很多冲突。她不再愿意有人不断指出她的错误🙅，不愿意有人告诉她该做什么不该做什么----可同时她还不知道自己该怎么做，于是和老师沟通，决定开始锻炼她自己练琴。用老师的话说---帮她练琴和她的数学题不会做，你帮她做有什么区别？

刚开始的尝试是惨烈的，一个半小时的时间，只练习了两个小节，发视频给老师交作业，发现还错了好几个音。于是老师要求，练习时长翻倍来更正错误的部分----练习时长本来是老师最不关注的，但因为错误过于严重，只能靠时间来弥补了。。。。接下来老师提出了明确的要求，一天就一个小节，自己练习，录视频交作业，要把练习的过程也录上（主要是为了让小朋友能够在这段练习时间里专注起来）。

第二天半小时一个小节，还伴有软磨硬泡。第三天大概是慢慢习惯了，时间缩短为20分钟。磕磕绊绊到了第七天上课，老师看了作业表示----你的水平和练习的结果不匹配，这个作业教的还是糟糕的。于是老师专门用一节课的时间来教小朋友如何练习。

首先制定目标---今天四个小节，那么四个小节必须完成。第二步：数拍子，认音，左手、右手单独练习，直到熟练为止（合上谱子，左手、右手可以连着三面弹不出错）。第三步，数拍子，合手。（合手连续三遍不出错）。一块块的完成整个曲子，最后再合整个曲子，哪里有问题再进行调整。

使用这个方法进入第二个星期，目前小朋友10分钟可以练习4个小节。效率比原来提高了很多。大部分自主思考，专注力有所提高，这些能力对未来很多事情应该也有好处。慢慢来，未来应该还会有很多困难，情绪问题，谱子难度增加，大概抓狂崩溃的时候还会不少。不过，感觉不完全参与其中，老母亲能够平静一些，可能帮的忙更有效合理一些。