正面管教-许多家长的困惑
正面管教的前言中有一句话非常的重要，让我觉得非常受启发。“我的孩子并不完美，我也不完美，但是我现在真正能够享受到为人父母的快乐！”
在作者提出有效管教的4个标准之前，我们先看看目前的家庭教育中的问题，针对不同的教育方式，我们归类总结为三种：
严厉型的教育：（过度控制）
* 有规矩但没有自由
* 没有选择
* “我要你怎么做，你就要怎么做”
//“这些是你必须遵守的规则，这是你违反规则得到的惩罚。”
骄纵：（没有限制）
* 有自由但是没有规矩
* 无限制的选择
* “你想怎么做，就怎么做！”
//“我们没有规则。我们相信我们会爱着对方，并且会幸福，我相信你以后会选择自己的规则。”
正面管教：（有权威的，和善与坚定并行）
* 有规矩也有自由
* 有限制的选择
* “在尊重别人的前提下，你可以选择”
//我们一起来制定对双方有利的规则。我们还要共同觉得在遇到问题时对大家都有益处的解决方案。党我必须独自做出决断时，我会坚定而和善，维护你的尊严，给予你尊重。
这三种方式的简单归纳可能会让你觉得没有一个直观的认识，下面举一个案例：
开心小朋友3岁了，他在这三种家庭中的反映和表现。
在一个严厉的家庭：
在这个家庭中，只有妈妈才知道什么是最好的，开心完全没有选择早餐的余地。在一个寒冷的渔业，全世界的控制型妈妈都知道，开心小朋友应该吃热乎乎的玉米粥才能扛过这样的天气。可是，开心小朋友，有他自己不同的想法，他说：这个真的不好吃，我不想吃。
严厉的妈妈基本上会这样处理：
第一步：妈妈要告诉开心，今天为什么要吃玉米粥，还记得妈妈说你吃玉米粥会怎么样吗？
这样你会吃的饱饱的，而且很暖和。（你觉得一个3岁的孩子能搞清楚这个问题吗？）
第二步：妈妈把玉米粥内放了一些糖，告诉他，这样会更好吃。但是，开心还是固执的说：我不吃这个东西，它不好吃。
第三步：妈妈试图给开心上一课，让他懂得珍惜现在的生活。“开心小朋友，你想想那些在非洲快要饿死的小朋友吧。” 这时候开心小朋友还是不为所动。
第四步：妈妈这个时候已经被完全激怒了。觉得唯一的办法就是给不服从的孩子一顿教训。妈妈打了开心小朋友一顿，并且告诉他，他如果不吃，只能饿肚子。
妈妈在看到开心小朋友被教训了一顿以后，如此伤心，自己保持了30分钟的生气状态，马上又开始心疼起来，觉得自己怎么能打孩子呢，怎么能这样，愧疚啊！
