十多年前的经历不断提醒我，到底什么样的老师才称得上是好老师？
最近在读教育家钱志龙老师的文章，深有启发。
究竟什么样的老师，才称得上是好老师？
在说答案之前，我先讲个真实经历。
十多年前，我上大三。自认为干了一件很猛的事。直到今天回想起来，仍未有丝毫后悔。
那一年，班里教英语的老师因为年纪大退休了，又换了一位新老师MM来给我们上专业英语课。新来的老师看起来很年轻，娃娃脸，戴眼镜。性格温和脾气感觉不错。据说她曾是班里某位大牛教授带出来的学生，毕业后选择留校任教。
人好归人好，可作为一名老师，降不住自己的学生武艺再高也无地施展。
因为英文发音不标准，MM一开口学生们就偷笑；因为讲课太无聊，班里机会一半的学生翘她课；因为年轻没经验，说话也没分量，比她小不了几岁的学生们根本不把她放在眼里；因为和带自己的大牛教授意见冲突，工作里处处被挤兑；因为毕业了一直没申请到学校分的房子，自己和老公还在单位宿舍里挤着住…
在这样的高压环境里，MM忍受不了憋屈，最终爆发了。
当然，她只能选择向学生开炮。
于是，每节课一开始，必须点名签到。发现缺勤的，重罚！（具体怎么罚不记得了，只记得她定了新规矩后几乎没人敢缺勤了）
每节课上永远都是耷拉着一副苦脸；
最可怕的是，期末考试前，她就提前公布了一道占30分考题——把一篇从专英书里的文章背下来然后默写上去。
其实我们都知道， MM那时候是故意刁难我们的。虽然她表面上告诉我们是送分题。但是很多人看了之后都喊头大！密密麻麻小小的字，整整一大篇，配上拗口难懂的专业词汇，要背下来并不容易…
果真，为了考分，同学们也是拼了。不管背没背下来，同学们都会在那道题上画几下。
然而那次，我却在答完其他所有题后，把那道送分题留了白，然后选择交卷。
只记得当时所有同学都惊呆了。他们不敢相信我是第一个交卷的。（虽然他们后来才知道我没有做那道送分题）
对，当时的我很愤怒，我尊重这位老师，但我同样，选择以这样留白的方式，无声的反抗了这位老师教学无能的霸权。
时至今日，回想起这段经历，我心中依旧带着气愤与无奈。
因为：
——英语曾是我最喜爱也最擅长的学科，曾经每堂课都是欢笑满满，而后来却变成了一开课就上演苦情的戏码；
——堂堂大学生，老师给学生出题居然还要靠背诵、默写来拼成绩、赞学分，这简直是对大学生智商的侮辱；
——这样的题出现在英语考卷中没有任何意义，学生的能力也不能得到锻炼与提高；
不能忍，所以就不忍。
如果高等教育出题策略变成了小学生都不考的把戏，那这样的教育有什么意义？我们口中的教育创新又在哪里？
有人好奇后来我挂科了吗？
没有。
很幸运，那次我考了六十多分。
但不好看的是，我大学的英语一直是80-90之间，唯独那次60+，显得很突兀。
钱老师的文章里，关于好老师的问题曾经被读者们公开讨论过，而钱老师自己也认为，这个问题没有对错答案，没有标准，而应该是多元的，是每个人心中的价值排序。
到底什么样的老师，才算的上是好老师呢？
以下节选自听众们的回答：
启发、沟通、open（开放）、终身学习和反思、tutor（导师）、智慧、创新、多才多艺、学生为中心、多面手、理解力和人格 、赋能、耐心、点燃学生热情、才华、启发、影响、陪伴、引导、童心、教书育人、modesty(谦虚）、玩伴、growth mindset（成长型思维） 、明辨是非、快乐、爱、独特、有激情爱心、facilitator（促进者）、责任、critical thinking（批判性思维）、品味、美 。
你看，其实不用我们来定义，因为每个人心中都有一杆秤，每个人都自有心中好老师的样子。
的确，当今这个时代，教师的职责会被重新界定。未来教师所需要的素质，也会有所不同。根据研习的心得。
我总结出两类要点，但并不是全部：
1. 愿意终身学习非常重要，不把自己当老师的老师才是最优秀的老师
拥有几十年教龄的老师，固然令人起敬，但如果要放眼未来，那些充满好奇心，并愿意不断挑战自己舒适区和知识边界的人更令人钦佩。老师的年龄、职称、学历、等并不一定是绝对优势。关键在于老师是否愿意和学生们一起去探索新知识，不能把自己的天花板变成学生的天花板，不能将教学局限于自己已知的信息范畴。
2. 好老师要懂得赋能、尊重天性
有的人天生就适合当老师，他们尊重天性、也不道德绑架自己。不会因为老师是个高尚的职业，就选择这个行业。而是因为自己真正的热爱而选择这个职业。很多老师在吹捧自己的时候都会以自己的经历和成绩来作为炫耀的光芒，而一个真正好的老师，是通过赋能他人、通过别人的成就去评价自己的成就。好老师，不会用我故事里讲的那位老师MM一样，“手段”去压制学生，去制服学生，而靠的是实力，靠的是用心。如果学生因为老师的赋能、赞美、鼓励就能够发现自己、找到自己真正的价值，从而绽放出自己的光芒，那么这位老师就是优秀的，这位老师就是伯乐，懂得识人、培养人。
的确，如果能遇到好的老师，能效是会大于名牌学校的。而很多家长在为孩子择校时都会被周围的各种声音压的没了方向。但凡重视教育的家庭，也都知道好老师大于好学校，而好的父母，又大于好的老师。
可是问题来了，究竟怎样才能遇见好的老师呢？
