贫穷的本质：无法接受正确的信息而陷入贫穷陷阱

阿比吉特·班纳吉与埃斯特·迪弗洛是一对夫妻，二人同在美国麻省理工学院任教并研究经济学。

2019年，两人因研究成果“减轻全球贫困方面的实验性做法”，而与哈佛大学发展经济学家迈克尔·克雷默一同获得2019年诺贝尔经济学奖。

班纳吉与迪弗洛有一本关于贫困经济学的代表作品：《贫穷的本质：我们为什么摆脱不了贫穷》。

虽然书中的研究都是在非洲，东南亚等非常贫困地区，但其中很多问题对我们也会有启发。

书中研究的问题，比如：

为什么穷人吃不饱饭却还要看电视？

为什么他们的孩子即使上了学也不爱学习？

为什么穷人不注意健康和锻炼？

为什么他们放着免费的健康生活不去享受，却要自己花钱买药？

为什么大多数人认为小额信贷、穷人银行没什么效用？

这些问题可以给我们剖析贫穷背后的本质是什么，症结在哪？

因为缺乏对贫穷的了解，社会中常常将贫穷与饥饿挂上钩，觉得穷人都是吃不上饭的人，所以，政策上都是发放粮食，但穷人真正缺的是营养，没有全面综合的营养。这关系到的是下一代的智商和前途，没有这些，可能会世代贫穷。

还有社会资源关于健康方面也会照顾到穷人，会提供免费的疫苗帮助穷人预防疾病。但这些往往没有什么效果，穷人思维里，他们不在乎免费的疫苗，只关系生病了花多少钱治病，他们不会知道如果接种免费疫苗，可能就不会花更多钱去治病了。就算是生病了也不愿意去接受免费的医疗服务，选择去相信那些滥用抗生素的高额医疗付费的医生。因为免费医疗花费的时间更多，抗生素可以让他很快的感觉到好转。但这背后哪个对治病更好他也不知道。

再就是教育问题，好像我们都觉得穷人的孩子是没有钱上学，但是其实现在很多的贫穷国家已经减免了很多的教育花销，有的小学，初中都是免费的。

但还是有很多穷人的小孩不会去上学。原因可能有很多，学校教育质量低下，老师缺席，高年级的学生还读不懂低年级的课文，上学纯粹是浪费时间；很多家长不知道教育的好处，因为教育的回报往往是在十几年之后，这让很多家长看不到投资的价值，同时也不想放弃孩子现在能挣到的钱；我们的学校大多以培养精英为己任，很多孩子在起步阶段就因为赶不上进度而被放弃了，所以很多孩子不喜欢上学。所以，教育不仅仅是建学校那么简单。

最后，关于人口问题，因为生活环境的限制，他们没有更多的保障，多生孩子，多个劳动力，以后孩子能给自己养老送终这是很多穷人的想法，结果就是越穷越生，越生越穷。

这些都是穷人陷入了“贫穷陷阱”，而且缺乏正确的信息来源。

没有告诉他们预防疾病比生病了治病要更省钱，没有告诉他们教育这种延迟收益可以在未来产生更高的收益，没有告诉他们如何使用避孕套以避免艾滋病……

书中有个有意思的现象：一个贫穷的村子里的人再穷，几乎每家都会有一家电视机。村子里的人说，他们会攒很久的钱，买一部电视机。学者们感到奇怪：电视机并不能改善他们的经济情况，但是吃的好更健康却可以帮他们更好提高生产力。为什么宁可把钱用来买电视机，却不愿意花钱改善自己的营养状况呢？

村子里的人说：“因为电视机比食物重要。”

这背后的经济学原理：穷人在巨大的生活压力中往往承受更高的皮质醇含量，并因此做出更加不理智的冲动型决定。

因此，购物和娱乐节目成为了他们释放压力的方式，而拒绝延迟满足，像长期投资、延迟回报的吸引力很小，比如储蓄，比如教育和学习，从认知和行动上对于穷人家庭来说都是很难去作出选择的。

这样子，就导致了贫穷循环。

看到这里的我们，从书里面可以审视自己，我们做的每一个决定是在给未来投资还是无谓的行为，不要让自己陷入“贫穷陷阱”。