反转！A-Level成绩改回老师评估！
最近两周，A-level的成绩问题引起了广泛关注，最初由考试监管机构根据历史数据模型调整老师评估的分数，到出分后成百上千的学生走上街头抗议对分数的不满，最终英国教育部撤回新规，并取消原定的招生限制，这一波三折的反转对即将入读英国大学的学生造成了非常大的影响，让我们一起来回顾下这“惊心动魄”的剧情。
8月12日，A-level成绩公布。
令人感到惊讶和难以接受的是，在英格兰公布分数后，近40%，总共约28万份A-level成绩在考试监管机构调整中惨遭“降级”。其中35.6%的分数降低了一个等级，3.3%降低了两个等级，0.2%降低了三个等级。更有学生的成绩从A*A*A变成BBC！据报道，仅2%的成绩升级了。
在这里我们要说明一下，今年最初公布的A-level评分方式：
1.学校老师根据过往表现给一个“评估分数”；
2.考试监管机构根据历史数据模型对分数进行调整，给出调整后的“最终分数”。
英国政府宣称，调整分数是因为考试监管机构担心，老师给自己的学生估分会过高，而监管机构也给出了证据说明老师给的分虚高了。
但最大的问题在于，考试监管机构调整分数，不是基于这一届学生的表现——是基于前面几届学生的表现，基于整个地区学生的“总体表现”，来确定这一届某个学生的成绩。也就是说，用于调整分数的模型是这样计算的——因为这个学校前几届学生成绩不好，所以这届学生也一定不好；因为这个地区以前只有15%的学生得A，所以这届学生也只能有15%的学生得A。
这样的评分方法令人咋舌，大有“以偏概全”的味道。因为在实际情况中，一定会有很多学生出现「我本身成绩真的很好」的情况，这是大数据测量会出现偏差的地方。
推特上有个学生就发帖子说自己姐姐的成绩被严重“降级”。她的模拟考成绩是AAA，然后老师给出的评估成绩是A*AA*，但她的最终分数调整后成了BBC，她甚至连平时作业都没拿过这么低的分。
成绩公布后，不少人都开始怀疑，这一届的成绩真的可信吗？对学生的评估真的准确吗？
8月15日，学生游行抗议。
英国全面放榜以后，连续三日，数以千计的学生涌上伦敦街头，在教育部门外抗议示威，要求解雇教育部长加文·威廉姆森 (Gavin Williamson)，还威胁要罢免保守党，以表达他们的愤怒和不满。还有大量的学生通过网络和社交媒体发声，表达自己的失望和诉求。有律师也开始考虑代表受影响的青少年采取行动。
8月17日，英国教育部再发声。
英国时间8月17日，英国教育部长正式宣布，政府将取消具有争议的成绩标准化模型，A-level、AS和GCSE都采用老师评估成绩作为最终成绩。同时，教育部长加文·威廉姆森补充说，如果学生已经接受了一份offer，在A-level成绩更新后又收到了新的offer，可以选择接受新的offer。教育部还宣布取消之前对各个英国大学的招生限制（此前，英国教育部曾宣布在2020/21学年，英国大学在招收英国本土和欧盟地区的本科学生时，只能招收这一学年的预估新生量，最多允许超出5%），大学可以根据自己的需求扩招人数。
教育部长表示，他们与Ofqual合作创建了有可能实现的最公平模型，但显然在成绩分配的过程中出现了更大的不一致性，无法通过申诉来解决。重新采用老师评估成绩的方法，能为学生和家长提供更多确定性。
然而还有很多后续问题......
至此，分数问题解决了，但后续又出现了很多问题。
01
尽管现在很多学生能收到比第一次评估时更高的成绩，但因大学课程招生人数已满，依然失去了入读理想大学的机会。
02
许多大学今年的录取名额“供不应求”，申请入学的学生已经超过大学的承载能力，而大学录取人数过多，会导致部分学生可能要被迫延期一年入学。
03
英国政府对大学的招生人数一直都有规定上限，这个政策本来是为了不让大学随意扩招降低教学质量，但现在紧紧地限制了大批新生入学；再加上今年新冠疫情，出于保证师生健康的理由，也不允许大学超额招生。
所以现在的情况变成了，更多的学生拿到了offer，但受到学校教学能力和学位限制，部分学生不知何去何从。
杜伦大学很快发出声明——“我们将从所有的新生中寻找自愿延期入学的学生，包括那些已经确定2020年入学的学生”。选择推迟到2021年的学生将得到2021年大学住宿的保证，杜伦大学还将提供奖学金。
利兹大学也表示，针对那些上周就已经确认接受offer的学生可以正常入学。如果学生接受了offer但上周没有确认位置，大学只能尽可能给学生入学的名额。
这一届的留学生真是不容易啊！希望全球疫情快快过去，恢复正常的秩序，留学生们都能安心追梦！
