『抓马学习研究室』精心打造上线! 让你充满好奇心地学习!
2020年新冠疫情下的网课模式，让家长们第一次有机会近距离地观察到孩子们真实的学习状况。 在欣慰地看到孩子们能够继续学习上进的同时，相信不少的家长也增添了诸多困惑：孩子们合情合理的回答，只因与标准答案不一致，而得不到老师认可时的无助；孩子们旺盛而活跃的思维，却有意无意地远离学习课业，只用于网游闲暇时的无奈。
难道只靠把这些标准答案背准猜对，就能在未来的社会实践中无往不胜？难道把这些超强的学习能力，白白地流逝于珍贵的光阴中，就是孩子们注定的宿
在这个突如其来的疫情给我们造成的巨大冲击中，“学习的本质”再一次成为了孩子和家长关注的焦点，迫使我们不得不去思考：
学习到底是什么？
学生应该以什么样的状态去学习？
学习最终为了什么？
我们是希望在越来越狭窄的学科教学中，只让孩子们被动地知道答案，记住枯燥的结论？还是去帮助他们立足现实，主动探究世界和社会，建立属于自己的学习模式？
著名教育家维果斯基提出：“学习，是当一个人将新的知识与现有知识联系起来时所产生的意义创造。” 而我们大多数孩子头脑却像邮筒一样，只等待着老师每天把一大包邮件投入进来！
带着这些对“学习”的质疑，抓马老师们反复研讨打磨。终于在这个10月，抓马正式为5-10岁孩子们推出线上课程——『抓马学习研究室』。
希望帮助孩子们建立起学习与自我的天然联结，让孩子们充分理解学习的内容，享受学习的过程，从而在学习中获得更多的成就感和满足感，成为更加自信而积极的学习者：
●积极好奇、提出问题
●思辨怀疑、沟通交流
●同理看见、分享回应
●独立思考、判断决策
●参与承担、管理协作
当我们学会学习，并进入学习力不断提升的良性循环时，学习才会无时不刻地高质量自主发生。
抓 马 学习研 究 室
精心打造上线
『抓马学习研究室』是抓马宝贝为5-10岁孩子们全新打造的特色线上课程。
通过构建基于现实的虚拟场景，浸入式引导孩子们进行开放性探索，充分发挥“思想试验”的特殊优势，激发孩子们学习的原动力和独立思考意识，让孩子学会学习，提升学习力。发展好奇心、同理心、理解力，让孩子们重新回归学习的本质，提高解决问题的实际能力。
抓 马 学习研 究室
课 程 亮 点
● 主题探究式学习更贴合年龄特点的趣味主题，让孩子更好地建立起学习与自我的天然联结。
● 打破标准答案的束缚没有所谓的“正确”答案，引导孩子更开放、更独立地思考问题。
● 基于应用/实践的学习在故事境遇中，孩子将学习和生活联系在一起，在已有经验的基础上主动挖掘新的理解。
● 6人学习小组&同伴学习小组制学习，与同伴一起合作成长。也让引导者更好地关注到每一个孩子。
● 注重提升检索、组织、问询与协调能力加强孩子们社会化学习的能力，对社会和情绪的发展有很强的促进作用。
● 连接体验、思考、理解、实践和反思建立深入思考能力，激活孩子的核心学习力！
抓 马 学习研 究室
资深引导者团队
曾就读于爱尔兰圣三一学院教育戏剧专业硕士班。拥有十年以上教育戏剧课程实践、课程研发、学科培训等经验。自抓马宝贝建校以来她一直担任3-8岁教育戏剧导师，她播音艺术的专业背景造就了她生动以及注重互动的教学风格。她曾接受国际资深教育戏剧专Chris Cooper & Konstantions Amoiropoulos培训并考核通过。在过去十年中她拥有大量的课程实践经验和研发教学素材的经验。她相信教育需要还给孩子他们的天性，帮助他们探索世界并准备他们进入未来。
爱尔兰圣三一学院认证教育戏剧培训师、见学国际教育文化院暑期学校培训师、抓马创造力课程培训师、抓马宝贝教育体验中心教育戏剧导师、抓马宝贝少年剧场导演。2015-2016连续两年，担任荷风艺术基金会举办的全国教育戏剧师资培训导师、广州天河区心理教师专项研修项目之“教育戏剧导师培训初级班、中级班”导师。2017年作为特邀专家团队参加南京市教育局主办的教育戏剧研讨会。2014年至今，带领抓马宝贝少年剧场创作《在那边》《五贰四》《钥匙》等十部作品，其中包括国内首部以孩子为主导的环境剧场《迷》，受邀南京国际儿童戏剧节演出的《捏造》，以及入选第九届、第十届北京·南锣鼓巷戏剧节的《隐形的我》和《洞》。此外，她所编导主演的独角戏《沃特堡》入选第七届北京青年戏剧节。英国教育戏剧理论家David Davis教授很高的评价：“我教了55年，我的学生遍布全世界，你是我见过的最好的引导者之一！”
北京抓马教育中心教育戏剧导师、见学国际文化院教育戏剧培训师、爱尔兰圣三一学院认证的教育戏剧培训师。十年以上一线教学实践经验，在3-12岁教育戏剧课程研发实践中取得突出贡献。她曾是国内第一批接受国际资深教育戏剧专家Chris Cooper & Konstantions Amoiropoulos培训并考核通过。2013年至今，持续密集地参与中国儿童中心教育戏剧学科的教学研讨和培训工作；2015-2019年，担任TIE教育剧场《灰》《巨人的拥抱》《杰克与豌豆》演教员，带领中国儿童中心近500名孩子体验并参与项目。参与中国教育学会“十二五”重点课题并在清华大学公开演讲，受到好评。2014至2016年，受邀参与欧盟【直面鸿沟（Facing the Gap）】国际项目，赴匈牙利、英国等地展开交叉培训和教育戏剧工作坊。2018年3月，同资深教育戏剧家李婴宁女士作为中方代表赴马来西亚吉隆坡进行幼小教与学提升计划中的教育戏剧师资培训工作。2014年至今，一直担任见学教育戏剧暑期学校中级班导师。2019年带领引导由剧作家Chris cooper 创编的少年剧场项目《旅途》于12月在北京人艺菊隐剧场演出三场，获得高度好评。
招募信息
课程周期
1小时 / 课
2节课 / 周
共20节课 / 10周
上课平台
ZOOM
上课时间
5-7岁：每周二、四 | 18:00-19:00
6-8岁：每周一、三|18:30-19:30
8-10岁：每周一、三|19:00-20:00
上课对象
5-7岁孩子 / 班
6-8岁孩子 /班
8-10岁孩子/班
上课形式
小班直播授课
每班6人
报名咨询
点击此处【阅读原文】
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（届时会有老师与您联系）
咨询电话
138-1042-0874
抓马宝贝.教育体验中心是一家面向中国现代家庭的整合教育与发展中心，区别于传统的以孩子为教育对象的“单边教育”，抓马将父母、学校和环境建构在一个同步、完整、有目标、有原则的教育观中。
抓马宝贝针对3-12岁的儿童采用英国教育戏剧鼻祖Dorothy Heathcote的方法及社会建构主义的发展教育观，用11年在中国的深入探究设计出针对中国父母教育选择、身份焦虑及亲密关系、亲子关系的工作坊和咨询机制。专注于中国教育和戏剧的创新，专注于中国教育戏剧的开发与传播，是中国首家引入并践行英国教育戏剧的权威机构。
