答题请注意：细节决定分数！高分修炼册12
/ 用心耕田 水到渠成 /
欢迎大家来到小田心的「高分修炼册」专栏，我们将持续带大家进行实务&理论的深度练笔，帮助大家厘清解题思路，提高逻辑思维能力，为冲刺阶段“套题”练习做好准备！
上一期，我们讲解了第二种题型——A的B。在这次收到的作业中，大家都有框架能搭建起来，但不太注重细节的问题。这周，我们继续深入讲解这种类型的题目，争取更上一层楼。
高分修炼册 chapter · 12
「理论板块·A的B类型」
hello，大家好，我是「J_」学长，上一次的「A的B」题型讲解中提到的「主体分析法」大家都有掌握吗？今天我会带着大家继续来学习「A的B」这类题型。复习一下，这类题目往往问题设置简单，答题方向明确，一般来讲，A为核心关键词，B为答题方向。下面我们就结合今天的题目来一起学习这类题型的解题技巧吧。（可以先看视频讲解，再看文字分析和作业讲评哟~）
STEP 1 审 题
简述互联网时代虚假新闻的特点和规避路径（15分）
看完这个题，我们可以得到以下几个信息点：
第一，这是一个A的B类型的题目，这类题型的核心关键词是A，此处为虚假新闻，且为互联网时代的虚假新闻（注意答题背景）；答题方向（落脚点）为B，此处的B有两个，B1为特点，B2为规避路径。
第二，这是一个15分的题目。（注意答题篇幅）
STEP 2 构 思
根据以上分析，此类题目的答题方向和内容一般为B，此题为B1和B2——特点和规避路径。另外，此题涉及到“互联网时代”的背景，在答题开头建议撰写一个简短的引子，论述互联网时代与虚假新闻的关系，并引出下文。故大体框架应为：
引子
一、互联网时代虚假新闻的特点
二、互联网时代虚假新闻的规避路径
在上述框架基础上，我们还需对大标题进行细化。对于互联网时代虚假新闻的特点这个问题，大家可以利用「拆分法」将互联网时代虚假新闻拆开，从互联网时代和虚假新闻两个层面去思考。
我们知道，互联网时代信息传播速度快、范围很广、渠道多、技术发展成熟。对于虚假新闻，我们可以从新闻的来源、新闻的内容及呈现形式、新闻传播等方面去思考。
将两者进行结合，我们可得出一些结论：如由于互联网时代信息渠道的多样性，虚假新闻呈现出来源渠道更广的特点；由于互联网时代极快的传播速度、更广的传播范围，虚假新闻出现传播速度快，范围广，社会影响大，但寿命短的特点；互联网时代，技术发展迅速，借助技术，虚假新闻可以在内容及其呈现上进行更好的包装，使其更具迷惑性……
对于互联网时代虚假新闻的规避路径这个问题，大家可以用我们常见的宏观——中观——微观的角度来进行切入答题。此外，从技术角度切入，依托人工智能、区块链等技术规避虚假新闻也是一个答题方向。将上述思考进行整理、删选、细化，可得以下框架：
STEP 3 理出框架
引子
一、互联网时代虚假新闻的特点
（一）来源渠道广，且更具迷惑性
（二）传播速度快，且范围广
（三）存活周期短，但社会影响大
二、互联网时代虚假新闻的规避路径
（一）政府：完善有关政策规范
（二）媒体：进行行业规范
（三）受众：提高自身媒介素养
小结
在小结部分，大家可以引入上述“技术”角度进行补充论述，有画龙点睛之效。另外提醒大家，这是一个软考点，答案言之有理即可，相信大家还会有更好的角度进行解题！
作业讲评
在这次收到的作业中，大部分同学都能在框架上做出一份看似完整的答案，但细节上还是有很多问题。下面，小田心就为大家随机展示并点评两份作业。
- 第一篇 -
学长个人打出8分
- 第二篇 -
学长个人打出7分
总结提升
1.「A的B」这类题目关键词一般为A，答题方向一般为B，B可能为多个。
2.在答治理类题目时，多主体联合治理是常见答题方向。
3.学习使用「拆分法」。
好啦，今天就给大家分享到这啦~是不是进步了一点点呢？每天进步一点点，是给考场上的自己准备的最好的礼物。下周三，我们也要一起进步哟！
作业布置
简述抖音等短视频对青少年的影响
（20分）
此题由2020年北京师范大学新闻与传播专业综合能力的论述题改编而来~欢迎大家积极答题、投稿！
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欢迎上交
截止时间
10月18日（本周日）晚24：00
收件地址：
tianxin_kaoyan@163.com
命名方式：
田心高分修炼12+姓名+微信昵称+报考院校
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