善待万物
善待万物
——小记观《玩具总动员3（Toy Story 3）》由感
周六早上，偶应好友邀请到西湖影院参加新浪观影第6弹活动——《玩具总动员3（Toy Story 3）》。
《玩具总动员3（Toy Story 3）》是部慢工出细活3D影片，由迪士尼与皮克斯携手打造的动画精品，将整个动画3D产业的制作水准推向一个新的高潮。影片中不少场景用代入式的方法从卡通玩具的角度来观看世界，带给穿透了银幕般的视觉体验（以至于有些童鞋就认为很多场景无3D效果），把大家置身于一个鲜活且又妙趣横生的玩具世界里。
影片不只是在3D数字技术应用上的突破，偶认为更为成功的是超越了一般美国影片宣扬的英雄主义和渲染小我的感情世界，细腻的通过各角度来展示善良与爱等人类最本质的崇高精神。
影片开始讲述即将上大学的玩具主人误将儿时的所有（当时只想部分）玩具捐献到阳光幼儿园。反观各大看官，您儿时的玩具有几件还在身边？又有几件保留在现在呢？是否早已不知所踪呢？记得小时候，偶的玩具也不多，大体都是哥哥传给偶的，一些铁片儿，玻璃珠，手工枪之类的，现在都遗失荡尽。自己亲手做出的木飞机航模，带给自己欢乐，为学校争过荣誉，也烟消云散，甚憾！如果有保存好，等到有儿孙时，侃侃道来，那不是增添了多一份的乐趣呢？或亦可送给贫困山区的小朋友，让他们课余多些欢笑，岂不是美事一桩？
影片行进至中段，“牛仔胡迪”等玩具因受到了低龄儿童的粗暴使用和抱抱熊玩具管理者的囚禁而出逃。别人怎么对待你，你也怎么对待别人，这个是很浅显的道理。“牛仔胡迪”等玩具是给隔壁大班的小朋友玩耍，相信他们也不会逃离的。如果主人对玩具不好，他们更不会千方百计的历经生死返回家园。这里值得很深刻研究的是那个带草莓味的抱抱熊玩具。他作为一个反面人物是一个悲哀而无奈。在一个老玩偶的回忆中，不难看出，他也曾经在主人关爱下尽心忠心的为主人服务着。在一次无意中，他和2位同伴被遗弃在荒野。历经万苦辛难，回程却看到自己已经被取代，就刚烈般的出走，造就成一名阴沉自私的玩具独裁者。归咎其因，一方面是主人的失误导致他受到众多坎坷，身心俱疲；另一方面，亦是他在那极端处境下，刚愎自用而造成性格之扭曲，以致营私结党，对幼儿园玩偶们进行了黑暗统治。乃至在“牛仔胡迪”舍身援救后，仍无法感召其善良本性，落着个绑在卡车头赎罪式的下场，真是可悲又可叹的结果。西方有个小故事，说当你发脾气时，往篱笆栅栏上钉一个铁钉，脾气好时才能拨掉一个，这样反反复复，篱笆是米有了钉子，却布满了坑坑洼洼的洞。由此可见，当偶们一时对人对物做出恶语恶行，尽管事后进行了补偿，但是多少还是会留下不好的效果。古来有句为“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。”（语出《荀子 荣辱》）也告诫我们：当他人有了过失或身处逆境时，我们说一句善意的话语，就使他人倍感温暖；而说了一些讥讽、挖苦、打击的话，哪怕是出于无心，也是对他人自尊心、自信心的摧毁和伤害，令他人羞愧和痛苦。反省自身，或许是年少轻狂，也许是恃才放旷，傲视天下众生，有意无意的不断去伤害了很多人。在蹉跎的岁月里，自己以前老是板起脸孔，coolcool的不与人交往的样子，硬是把盛极一时的众望所归的场面弄成黯然，不知让多少人伤了心，也不知让自己错过多少大好机会。现在时刻要记住师父说过的一句朴实的话，“在指责别人不足时，先要看看自己做到好了吗？” 。所谓人善者，人恒善之，多些爱，少些指责，多些理解，少些抱怨。博爱友善，人们自会彼此敬重，相互关爱。
影片最后大孩子把所有的玩具赠送给极有爱心的邻居小女孩，并欢快的玩耍着做出一个“大团圆”的完美结尾。尤其是影片刻画 “牛仔胡迪”骑在大孩子的脖子上，邻家小女孩抱着玩具追闹着这温馨而又欢愉的场景，深深让人体会到纯、善、爱及其的传承与延续。一位大学生和一个未上幼儿园的小女孩通过玩具跨越了性别、年龄、知识等外在的条件可以无忧无虑的度过一段美好的欢乐时光。此时，玩具已不只是Toy，而是一份纯真的、美好的、友善的爱，不断的在你我手中、心间传递 ……
——小记观《玩具总动员3（Toy Story 3）》由感
周六早上，偶应好友邀请到西湖影院参加新浪观影第6弹活动——《玩具总动员3（Toy Story 3）》。
《玩具总动员3（Toy Story 3）》是部慢工出细活3D影片，由迪士尼与皮克斯携手打造的动画精品，将整个动画3D产业的制作水准推向一个新的高潮。影片中不少场景用代入式的方法从卡通玩具的角度来观看世界，带给穿透了银幕般的视觉体验（以至于有些童鞋就认为很多场景无3D效果），把大家置身于一个鲜活且又妙趣横生的玩具世界里。
影片不只是在3D数字技术应用上的突破，偶认为更为成功的是超越了一般美国影片宣扬的英雄主义和渲染小我的感情世界，细腻的通过各角度来展示善良与爱等人类最本质的崇高精神。
影片开始讲述即将上大学的玩具主人误将儿时的所有（当时只想部分）玩具捐献到阳光幼儿园。反观各大看官，您儿时的玩具有几件还在身边？又有几件保留在现在呢？是否早已不知所踪呢？记得小时候，偶的玩具也不多，大体都是哥哥传给偶的，一些铁片儿，玻璃珠，手工枪之类的，现在都遗失荡尽。自己亲手做出的木飞机航模，带给自己欢乐，为学校争过荣誉，也烟消云散，甚憾！如果有保存好，等到有儿孙时，侃侃道来，那不是增添了多一份的乐趣呢？或亦可送给贫困山区的小朋友，让他们课余多些欢笑，岂不是美事一桩？
影片行进至中段，“牛仔胡迪”等玩具因受到了低龄儿童的粗暴使用和抱抱熊玩具管理者的囚禁而出逃。别人怎么对待你，你也怎么对待别人，这个是很浅显的道理。“牛仔胡迪”等玩具是给隔壁大班的小朋友玩耍，相信他们也不会逃离的。如果主人对玩具不好，他们更不会千方百计的历经生死返回家园。这里值得很深刻研究的是那个带草莓味的抱抱熊玩具。他作为一个反面人物是一个悲哀而无奈。在一个老玩偶的回忆中，不难看出，他也曾经在主人关爱下尽心忠心的为主人服务着。在一次无意中，他和2位同伴被遗弃在荒野。历经万苦辛难，回程却看到自己已经被取代，就刚烈般的出走，造就成一名阴沉自私的玩具独裁者。归咎其因，一方面是主人的失误导致他受到众多坎坷，身心俱疲；另一方面，亦是他在那极端处境下，刚愎自用而造成性格之扭曲，以致营私结党，对幼儿园玩偶们进行了黑暗统治。乃至在“牛仔胡迪”舍身援救后，仍无法感召其善良本性，落着个绑在卡车头赎罪式的下场，真是可悲又可叹的结果。西方有个小故事，说当你发脾气时，往篱笆栅栏上钉一个铁钉，脾气好时才能拨掉一个，这样反反复复，篱笆是米有了钉子，却布满了坑坑洼洼的洞。由此可见，当偶们一时对人对物做出恶语恶行，尽管事后进行了补偿，但是多少还是会留下不好的效果。古来有句为“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。”（语出《荀子 荣辱》）也告诫我们：当他人有了过失或身处逆境时，我们说一句善意的话语，就使他人倍感温暖；而说了一些讥讽、挖苦、打击的话，哪怕是出于无心，也是对他人自尊心、自信心的摧毁和伤害，令他人羞愧和痛苦。反省自身，或许是年少轻狂，也许是恃才放旷，傲视天下众生，有意无意的不断去伤害了很多人。在蹉跎的岁月里，自己以前老是板起脸孔，coolcool的不与人交往的样子，硬是把盛极一时的众望所归的场面弄成黯然，不知让多少人伤了心，也不知让自己错过多少大好机会。现在时刻要记住师父说过的一句朴实的话，“在指责别人不足时，先要看看自己做到好了吗？” 。所谓人善者，人恒善之，多些爱，少些指责，多些理解，少些抱怨。博爱友善，人们自会彼此敬重，相互关爱。
影片最后大孩子把所有的玩具赠送给极有爱心的邻居小女孩，并欢快的玩耍着做出一个“大团圆”的完美结尾。尤其是影片刻画 “牛仔胡迪”骑在大孩子的脖子上，邻家小女孩抱着玩具追闹着这温馨而又欢愉的场景，深深让人体会到纯、善、爱及其的传承与延续。一位大学生和一个未上幼儿园的小女孩通过玩具跨越了性别、年龄、知识等外在的条件可以无忧无虑的度过一段美好的欢乐时光。此时，玩具已不只是Toy，而是一份纯真的、美好的、友善的爱，不断的在你我手中、心间传递 ……
