喵老师问答（第85期）：从零开始到考出十级，大概需要多长时间？
投稿：
喵老师你好，我家孩子今年刚开始学琴。我们其实也不会弹琴，对于考级啊什么的也都不太了解。孩子老师说可以考级，就是学一段时间，去考级，再学一段时间，再去考级。
想请教一下喵老师，我们孩子这种从零开始学琴，要想考到十级，大概需要几年的时间？我们平时每天练琴需要练多长时间，才能比较快地达到十级呢？
喵老师解答：
从我之前的教学生的经验来看，大部分的孩子一般需要五六年的时间考出十级。
这个时间是个模糊的平均值。
一般孩子在幼儿园大班左右开始学琴，有些也在上小学的第一年开始学琴，最好能在小学毕业时候考出十级。
对于不同学琴情况的学生，具体进度上面可能会有不同，每个人的特点不一样，目标也不一样。有些孩子不太在乎十级，但是比较想考英皇考级的那一套体系，这种情况也不在少数。
所以，说五六年时间考出十级，只能是一个笼统的说法，具体进度还是跟孩子的学习情况有关。
其实这个投稿还是涉及学琴的长期规划的问题。为了帮助孩子做好学琴规划，家长和老师们可以从下面这几个方面去考虑这个问题：
1、为什么说这个时间计划一般会截止到小学毕业？
其实对于学钢琴，我主张：没有年龄限制。
任何喜爱钢琴的朋友们都可以学琴，而且是什么时候开始都不晚。
不管你是小朋友，还是上班族，甚至是已经退休了的叔叔阿姨们，只要喜欢，只要想学，任何人，任何时间，都可以开始。
而且，弹琴可以弹一辈子，学琴也可以学一辈子，不存在我小的时候学过钢琴，长大了，不考级了，不考试了，我就不能弹了。
不是的。长大了，工作了，出社会了，只要你想再接着弹，随时都可以再捡起来。
那么为什么我还是说一般考级到十级，这个时间计划一般是截止到小学毕业呢？
因为现实情况不允许啊！
现在孩子的学习负担有多重可能就不用我再叨叨一遍了：学校里功课做完了还不算，还要出去到辅导班补课，还要上提高班；艺术类的、体育类的辅导班还不止学钢琴一样，而是舞蹈、围棋、唱歌、游泳、网球，样样具备。
但这些东西，基本都有一个时间限制，再有兴趣、再喜欢的课外特长，只要孩子一上初中，就都要为学校里的文化课学习让步、为中考让步。
可能有些孩子学习效率高、自律性强，好歹硬着头皮坚持，最多也就坚持到初二，再之后，再有精力、再有时间，孩子们也都必须要为中考做好准备了。
所以，能够留给孩子们好好地去学学钢琴的时间，满打满算，最多也就是小学的这五六年时间。
这样，对于孩子们的学琴规划，就有起点、有终点，那么大家就可以根据自身的特点，将这五六年填满，并从中获得一定的学习成果。
2、今年考哪一级、明年考哪一级？该如何安排考级的进度？
那么这五六年的时间该如何去安排呢？
我的主张是：可以考级，但是要考得有意义、有价值，能让考级这种考试形式为自己所用，能够通过考试检验和促进自己的学习。
因此，同学们没必要一级一级去考，完全可以根据自己的实际学习状况去跳级。
但是跳级也要跳得有根据，不能盲目追求级别高，不能你今年刚考完五级，明年就要一步到位考十级。
一步到位的考级方式，不仅不能促进自己的学习，还会因为盲目追求考级所带来的虚荣，而打乱原有的学习计划。无论怎么说，这对自己都是不利的。
我的建议是大家可以根据弹琴的内容，根据教材的进度，来进行阶段性的考级，报考相应的级别，检验这个阶段的学习效果。
比如一般是学完了车尔尼599，或者最好849已经学了几条之后，老师们都会建议学生考四级或者五级。这种考级方式就可以认为是对初学阶段的一个检验。
再比如，学完了车尔尼299和克拉默练习曲，大概可以报七级左右，但如果报八级，最好740能够弹出几条比较好。
所以，考级，考级几级，什么时候考，能不能考过，还是要根据自己的学琴进度来安排。
3、每天练几个小时的琴，才能在小学毕业之前考出十级？
“几年时间可以考出十级”这种问题，实际上是个假问题。
因为只要是认认真真练过琴的人都知道，练琴的效果，与练琴的勤奋程度直接正相关。
你越努力，越勤于思考，练琴时间越长，你的练琴效果就越好，你考到十级所用的时间也就越段短。
举个例子。如果每天练三个小时，可能你到小学四年级或者五年级，就可以考出十级了；但如果你比较懒，每天只练一个小时，而且练琴效率还不能保证，不集中精力，那你很可能到小学毕业，连六级也考不出来。
也有我自己的学生问我：每天练几个小时，才能在小学毕业之前把十级考出来。
我一般是说：每天最起码两三个小时吧。
每天练两三个小时，根本不算多，就这么个练法，还得假设这些孩子是每天能够认认真真完成这两三个小时的，到小学毕业，都未必能真正达到十级曲目的演奏要求。
但是没办法，还是上面说到过的：现实不允许。
考出十级，确实是广大琴童和家长的现实需求。所以即便学生达不到十级的真实技术能力，老师们也往往会教学生如何“伸手往上够”，能力不达标，也要硬去够一个十级下来。
在这种情况下，我作为老师所能做的，也就是平时好好督促学生练好技术，努力地、快速地达到一个比较接近十级的水平。
所以，在这里我也想跟同学们和家长们说一句：以后别再问我几年能考到十级了，你问我，我也只能看你自己的实际勤奋程度来判断，我也真的给不出你一个准数。与其问我时间，不如自己多放些注意力去多关注自己演奏能力提升了多少。
4、如何平衡考级和日常学琴？
我支持学生考级，也希望大家能够正确面对考级。
在这个过程中，大家一定要明白一点，学琴的重心永远在日常学习，而不在考级。
很多同学盲目追求考级速度，真实水平不达标，就时间来凑，用一整年的时间来磨那么几首考级曲。
可是这样得来的十级又有什么意思呢？你该不会的还是不会，你该没学到的还是没学到。除了一张证书纸，同时耽误了些宝贵人生之外，什么能牢牢抓到自己手里的真实能力都没有。
有人说这就是自欺欺人。
我看这连“欺人”都达不到，大家都知道你那个十级是怎么糊弄来的，所以充其量也就是“自欺”而已。
所以大家一定要平衡好日常学习和考级的关系。考级不是学琴的目的，考级只是检验自己学习成绩的手段，它的重要程度永远都不要高于“积累能力、提升自我”，不能让自己变成考试的奴隶。
考级，考几级，什么时候考，都是为我们日常学习的进度和效果服务的，这一点请同学们一定要牢牢记在心里。
综上，希望上面这些方面的内容，能够帮助大家了解考级与学琴的关系，同时也希望这些建议能够帮助大家更好地安排学琴和考级计划。
- end -
