修身书道：孩子练字没进步？一定是没做到这3条！

如果你孩子每天都练字，却感觉不到进步。

就该留意他的练字方法是否科学？

想要高效练字，可以借鉴成熟的学习理论。

业界公认的“刻意练习”法，被证明行之有效。

练字也不例外，用刻意练习法练字，

每天的进步都肉眼可见！

你是每日重复？

还是刻意练习？

研究证明天才的唯一秘诀在于练习。为什么我们练不好呢？原来一般人采用的练字方法，提笔就开始练字，不思索、不总结，只是简单的每日重复，进步极慢。

真正高效的练习是刻意练习。

练字是一个长期的过程，只有坚持才能有效果，看到过许多同时练字的人，一段时间后练字提升的不一样，有的人进步比较大，有的人几乎没什么大的突破，所以练字的方法非常关键，不同的方法会达到不同的结果。想要练字比别人进步快，不妨试试以下方法。

修身书道练字的精髓总结为“3F原则”，即：

聚焦

练习有目的，脱离舒适区

练习有目的

任何一次练字，都要有目的，永远知道自己在练什么。每次练习都必须要有一个清晰明确的主题、突破点。业余和高手的区别就是，高手从不会下意识，永远心里有数。脱离舒适区刻意练习的本质就1句话：持续做你不会的事。

练字有挫折了不要怕，说明你脱离了舒适区，是好事。要不断练习自己写不好的笔画，掌握不了的结构！真正的学习不是图个乐子，而是品尝艰难。

反馈

知道问题在哪，温故而知新

刻意练习很重要的一点就是反馈，有心理学家曾经做过一组实验，传统组和刻意练习组学生数名，刻意练习组学生老师每节课都会提问，学生回答问题后，能得到老师及时的反馈，传统组反之。学期结束，两组同学接受同样的测试，刻意练习组的成绩是传统组的2.5倍！

知道问题在哪

区分普通人和优秀者的一个标准就是对于错误的敏感程度。

每次练字，是否识别出了错误，是否得到有益的反馈，清楚自己哪里欠缺，哪里尚可，对继续练习至关重要。

最好的反馈来源是老师点评。

那老师不在怎么办呢？

每个练字者都有1个最好的老师：昨天的自己。

温故而知新

练过的字不要丢掉，第二天练字时放在旁边，进行比较。硬笔软笔都可用此方法比较。一定和字帖有不一样的地方，这就是反馈，发现问题就去改，练。

练过的字留下来，第二天再比较字帖，再改再练。这样可以保证每天都有进步！做自己的老师。

改正

错了就要改，不改不要练

错误常常是正确的先导。

练字的过程就是排除错误、革故鼎新的过程。明代项穆说：“施教者，贵因材；自学者，先克己。”通过反馈得到的错误点，一定要立刻改进。不改不要继续练，重复错误比停止练习更可怕！修身书道的学员每次提交作业之后，点评老师都会及时的告诉小朋友哪里写的有问题，需要改正，正是这样的，他们的字才能越写越好。

有效果的后期继续坚持，没有效果的是什么原因造成的，是自己的问题还是其他问题，能否找到解决这个问题的方法，未来还可能遇到什么问题，怎样可以避免这些问题等等。

做到这三条之后，相信你家的孩子肯定会有很大进步。

修身书道，小朋友听得懂记得住的书法课！