英姿飒爽郭老板

最近关于常州的事情上了热搜。很痛心，希望孩子的家人能够得到公正的说法，虽然这些东西无法真正安慰他们，但可以让他们不至于在很多年后还感到心结未解，愤懑无处可去。舆论除了对当事人和涉事学校的诘问，还讨论了老师这个职业的操守，特别是语文老师的素质。

想起我的高中语文老师，我们都叫她"郭老板“。她不是从高一就开始带911，高三才来，是被学校"委以重任“的角色。911是个理科重点班，大家（除了我）理科都非常棒，而像语文这类文科科目的成绩和其他班级完全拉不开一点优势。学校领导看了觉得不行啊，换个语文老师试试。于是郭老板就来了。

我相信大部分同学对她的第一印象都是漂亮，和其他老师朴素打扮不一样的漂亮。她日常蹬一双高跟鞋，平均高度5厘米，走路有声的那种；扎个高马尾，一点没追求少女的绒毛发际线，一头黑发梳得整整齐齐；衣服都特别好看，不少都是有设计款的感觉，也没那么保守，在可以露肤的范围内做到了极致。这是应该是高中女生会特别关注的形象，以至于好长一段时间，我和朋友都要讨论她的衣服鞋子有多好看。

郭老板在个性上也和很多老师不一样，多是直抒胸臆，多是清爽干脆，少了很多老师常用的抱怨和惩罚。她很少说废话。课后布置作业，两句话搞定，然后立马放学。如果迫不得已要占用课后时间讲题，说一句“不好意思，我们今天必须完成任务”，然后立马开场，用最短的时间完成课程。她似乎很理解学生心理，也有非常强烈的角色意识。这一点是让我感到非常惊讶的。以前我总以为，老师就是爱管事，但是她不是。她知道自己是语文老师，在班主任开口之前，她绝不会去接触班主任应该要做的管理工作。在这样的自我控制下，她对学生的态度要来得公平许多。

用她的话来说，“我只需要把你们的语文教好就行了。”

缺啥喜欢啥。郭老板身上有我一直没有的决断感，她一直非常自信。因为当时作文写得不错，我和郭老板的接触，我对语文的感受要胜过其他科目，特别是物理和数学。也可能由于同为女性的缘故，郭老板好像比我的班主任更懂我那时的自卑和难过。

印象中有好几个场境。

第一个是，郭老师和大家说起一个在北师大读化学专业的学生，问她要选什么辅修科目比较好，她告诉学生，你当然选心理学了，北师大全国最好的专业。现在回想起来，那时才是我第一次对心理学有所感受。后来也查了资料，在课桌上贴上了”京师学人“激励自己。

第二个是，我用了类比的手法，用时针写这世界上“快”与“慢”的关系。虽然时针和秒针有速度上的快慢，但是二者的意义不一。时针慢却价值高，秒针快却计时价值低。它们的关系告诉我们，速度的快慢不足以衡量一切事物。那是一场非常仓促的考试，我看着桌上的手表写下作文。几天后的语文课上，郭老板拿着没改完的卷子，说让大家欣赏几个作文。念的第一个就是我的开头。那时，我在重点班的成绩可差，到了高三反而数学经常不及格。从高中生的角度来说，过得太惨了。加上是县区出来读书的学生，很难找到自己的位置和价值感。所以当郭老板念出作文的时候，我感受到了一种前所未有的高峰体验感，这是自己的灵性被发现的感觉。有人懂，并且告诉你，在这一部分，你做得很好。

第三个是，郭老板一天突然问我晚上有没有时间，她找我吃个饭。感觉很奇怪啊，为什么突然要叫我吃饭呢？过了很长时间，大概是毕业以后才知道，这是为了保护我比较脆弱的自尊。当时我和班上一个男同学关系走得很近，被年级组各种老师骂。因为他成绩很好，平时人又很活跃，是高考的种子选手。我就比较吃亏。当时心态太崩溃了，有人关心我，发现了我，我就抓着救命稻草。一开始真不是在谈恋爱。去吃饭被耽误掉的晚自习，年级组组长在大会上批评我和他。我不在，逃过一劫。

到现在，我还是非常感谢郭老板，她给了我关注、保护还有来自师长的欣赏。她奠定了我对女性的欣赏标准。

虽然高考语文我还是没达到预期，但这些放到现在已经不那么重要了。重要的是，我心里的语文老师，正值清爽，获得了学生的尊重和同事的认可，活得非常漂亮。

祝我的郭老师继续过美丽人生。