《绘本123，用五感玩出宝宝的英语好感度 》第38天
1 幼儿时期的英语阅读，重点在于让孩子对英语产生好感度，喜爱阅读，一旦建立了英语阅读的兴趣与动机，孩子日后会自发性的养成英语阅读的习惯。
2 幼儿的阅读发展，是图像先于文字，所有父母在带读时，千万不要忽略了引导孩子观察图画。
3 如果亲子共读时，爸妈一直想要透过故事教导孩子特定的价值观，孩子以后看到书一定会逃得远远的，因为对他来说，书等于是另一种形式的说教。
4 有韵律感的文字，可以帮助孩子第二外语的学习，透过音律，有节奏的音节，孩子可以熟悉这个语言的语感。
5 绘本选择的关键5个原则：1语句的重复性高，2从字大句短的书开始3符合适当的年龄4不迷信得奖作品5英文程度非关键，
1语句的重复性高
孩子重复聆听之后，才有机会模仿，进而跟着开口说。
2从字大句短的书，音节少，句型短的书起步开始
大量阅读就可以让孩子想英语为母语的孩子一样，自然而然学习到语法的运用，不需要等到长大去背诵文法，只因为听起来比较对。
3符合适当的年龄
适龄才能引起孩子的兴趣，才能和孩子有共鸣。
4英文程度非关键
有的会认为孩子看不懂，是不是应该选简单点的，不用父母大声念就可以了，可以看图说书，让孩子去猜意思，这就是语言学习的重要过程
。
5循序渐进，慎选绘本，不迷信得奖作品
每个孩子都是独一无二的，对于绘本的喜爱与否都是非常个人的经验，父母可以过度引导，大量给与阅读环境，但请尊重孩子的想法，勿过于主导孩子的喜好。
有些得奖书的文字文学性过高，或者插画的艺术性强烈，不够贴近幼儿的认知发展及生活经验，因此也不适合做英语启蒙入门书，购买全套更要慎重，很容易去逼孩子阅读，让孩子反感。
6 如果父母想进行亲子阅读，顺便用英文绘本教孩子英文，那么有可能不但让孩子失去阅读故事的兴趣，还会对英文的学习倒尽胃口，因为他会感觉到父母想要看见成果的学习压力，这样反而违背初衷，本末倒置了
。
如果一开始用错力气，以后要花加倍的力量才能让孩子对这个语言产生兴趣，而在幼儿阶段，英文回本的亲子共读绝对是让孩子简历英语的好感度的最佳选择。
共读的目的是增加，营造家中的英语氛围与英语聆听环境，更重要的是让亲子关系更紧密，让孩子因为你的投入，而对故事书产生好感兴趣。
作者推荐了109本绘本和怎么和小朋友互动游戏，看了一下书，都是比较有趣的，互动性强，也简单的。
