Day58 纪录片《我的小学老师》
他是一位小学老师，四十年如一日地坚守在自己的岗位上，培育出一批又一批的学生，甚至有些学生的孩子又成了他的学生。这个学期是他任教的最后一个学期，这部纪录片通过零碎且不太连贯的片段记录下了这位叫布埃尔的小学老师在这一学期与学生的点点滴滴。
我很认同布埃尔老师，作为老师，我们要教给学生的不仅仅是知识，更重要的是教会他们怎么做人，让他们懂得如何融入社会，引导他们如何学习知识，如何在实践中出真知，还要善于跟学生沟通，及时开导。最后的欢送会还是让人感动，他以前教过的学生、学生的父母们都有出席，见证老师正式荣休，结束四十年的教学生涯，纵使布埃尔再怎么不舍，可岁月不饶人，人的一生如此短暂，精力也是有限，可是这四十年来的收获是终生难忘的。身为人师，教人育人，对待学生正如对待自己的孩子一般，细心呵护，陪伴着他们成长，日后也许他们未必都能成才，但至少他们懂得做个好人，这才是一位老师该有的理想吧。同时，曾经作为学生的我们，还须懂得尊师重道，他们也曾经对自己的人生带来不少影响，当然，前提他们真的是一心只为学生的好老师。
纪录片的配乐都挺带劲的，片尾的曲子很好听，歌词让纪录片本身表达的意思得到再次的升华，可惜找不到音源。由于翻译鸡肋且切换得比较快，还没看懂很快就下一句，着实难受，明白大概意思，但整体内容无法连贯表述，在网中看到较为详细的介绍，特意截取部分作阅读。
转：布埃尔是乡镇的一名小学老师，也是这里唯一的一名老师，还有一年，他就要退休了。在这个新的学期，布埃尔老师对自己说：“这是我四十年职业生涯的，最后一年，无论对于学生还是我，都要完美。”这是他给自己的承诺。
布埃尔老师的班级有点特殊，班里的学生来自乡镇各个地方，他们的水平和年级各不相同。第一节课，布埃尔老师将不同年级的学生，分到不同的区域，并告诉学生们：我们来学校是为了学习的，同时也要身体健康，同学之间也好搞好关系，希望你们老了的时候，对学校充满怀念。说完，布埃尔老师，把准备好的记事本，发给了学生们。
听写对于学生们来说比较枯燥，但是，布埃尔总能激发，孩子们学习的兴趣。在听写与“狼”有关的语句时，他会声情并茂，甚至模仿狼的叫声。他这种独特的叙述方式，让孩子们乖乖地坐在座位上。在听写时，乔克斯由于自己，与同学不在一个水平上，早早放弃了听写，在书本上画起画来。
但布埃尔老师没有放弃他，他找到乔克斯，让他听写完后，照着课文抄写一遍。总之，布埃尔老师想要，找到解决方案，让陷入自我怀疑的乔克斯，重新找回自信。后来一次听写时，布埃尔紧紧坐在本杰明身边，当信心不足的本杰明成功拼出，没有错误的四字单词时，布埃尔让全班同学为他喝彩。乔克斯看到这一幕，也高兴地笑了出来。
当孩子的作业出现问题的时候，布埃尔会在他们面前纠正，并告诉他们为什么这么做，即便学生下次又出现错误，他依然无比耐心。他认为：孩子与孩子之间，不存在界限，因为他们正在成长，所以永远不要做出过分的判断，永远不要说他们不能做到，一个孩子很容易依靠鼓励，从失败中走出来。
布埃尔和大多数教师一样，会根据不同的孩子因材施教。在期末评语上，他会给每个学生不一样的评语，但都以鼓励为主。他对没有自信的乔克斯说：“只要你努力了，就很好，请保持。”他认为：在小学，我们就要一直鼓励他们，评估他们做出的努力，这样才会让他们保持前进的动力。
