网课父与子

老公在家准备网上直播课，准备课件，查阅资料，三改其稿，考虑充实性，增加趣味性，下载视屏，更新案例，反复推敲，认真编排。上课前，沐浴更衣，整装理发，课前半小时就正襟危坐于电脑前，打开直播，检查网络，确定各项正常，静待铃声，时间一到，精神饱满声音洪亮，引经据典，慷慨激昂。

儿子大二，因疫情在家上网课 ，（早上一二节）上课前10分钟手机铃声想起，他从被窝中伸手按暂停，翻身继续睡，3分钟又响，按掉继续睡，过1分钟手机又响，这才勉强睁开双眼 ，打开网课app，进入课堂，签到，点开老师ppt，保持睡姿，半梦半醒，一任老师在手机中大声自言自语。

当然，儿子听的不是老公的直播，老公的直播对象也不是儿子。但他们基本上代表着网课的教与学。